El documento presenta una discusión sobre la gestión educativa en las instituciones. Define la gestión como el proceso de coordinar acciones en diferentes áreas para lograr resultados de aprendizaje y socialización de los estudiantes. Explica que un proyecto educativo institucional (PEI) debe incluir componentes de gestión directiva, académica, de la comunidad y administrativa-financiera, los cuales se enfocan en áreas como el direccionamiento estratégico, la planeación, la evaluación y el desarrollo del personal y los estudiantes.

1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CARMEN ALVARADO DOCENTE

2. 1. Contexto centralización expansión educativa: rol poco visible políticas de descentralización emergencia escuela - Gobierno colegiado Gestión redefinición del rol y dispositivos de control Estándares Pruebas Funciones a escuelas y rectores Escuela anexo-depend. Autonomía escolar Autónoma-rendic cuentas

3. Concepciones gestión Gestión: Encargo, misión, mandato, comisión, cometido, tarea, servicio, trabajo. Proceso multidimensional de practicas administrativas, políticas organizacionales, académicas y pedagógicas que construyen a la escuela desde los sujetos que la conforman y que orientan la cultura de los escolar hacia la transformación de la escuela y sus resultados (Navarro) Capacidad para articular representaciones mentales para mantener en la organización una relación adecuada entre estructura, la estrategia, la gente, de modo que se logren los objetivos propuestos (Cassasus) Conjunto articulado de acciones que conducción que emprende el equipo directivo para promover y posibilitar el logro de la intencionalidad pedagógica desde, con y para la comunidad educativa. (Pozner, Tarea)

4. GESTIÓN EDUCATIVA SUPUESTOS INICIALES Las instituciones educativas bien gestionadas son aquellas que adoptan principios y prácticas deliberadas de gestión, no como fin en si mismo, sino como condición para cumplir sus propósitos. Propósitos básicos de la Institución educativa: aprendizaje socialización

5. Que es la gestión Educativa?

6. GESTION EDUCATIVA Generación de capacidad de una organización y de sus actores para combinar acciones de las distintas áreas del quehacer escolar para el crecimiento personal y profesional y el logro de unos resultados definidos en términos de aprendizaje y socialización de los estudiantes.

7. CONCEPTUALIZACIÓN GESTION ESCOLAR ESTRATEGICA DIRECCIÓN DE APOYO ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL OPERATIVA CLIMA ESCOLAR GESTION PEDAGOGICA

8. TALLER CONFORMAR TRES GRUPOS DE TRABAJO Y ESTABLECER LOS ELEMENTOS QUE CONSIDERAN CONTIENE UN PEI DESDE LAS SIGUIENTES AREAS DE GESTIÓN: ESTRATEGICA: DIRECCIÓN OPERATIVA: CLIMA ESCOLAR Y GESTION PEDAGOGICA DE APOYO ADMINISTRACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL

9. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMPONENTE DE GESTIÓN GESTIÓN DIRECTIVA GESTIÓN ACADÉMICA GESTIÓN DE LA COMUNIDAD GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ELEMENTOS DE REFERENCIA ELEMENTOS DE REFERENCIA ELEMENTOS DE REFERENCIA ELEMENTOS DE REFERENCIA Gestión académica Gestión administrativa y financiera Gestión de la comunidad Resultados de las evaluaciones Estándares básicos de calidad PEI Manual de convivencia Resultados de la evaluación Proyectos transversales Contexto de la institución Gestión académica Gestión administrativa y financiera Gestión de la comunidad ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA Direccionamiento estratégico Planeación Sistemas de comunicación Desarrollo del clima institucional Plan de estudios Estrategias de articulación de grados, niveles y áreas Metodología de enseñanza Proyectos transversales Investigación Clima de aula Participación Prevención Convivencia Inclusión y permanencia Apoyo administrativo (Información y registro) Apoyo financiero Apoyo logístico Servicios complementarios Recursos humanos Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Visión compartida/horizonte institucional Visión compartida/horizonte institucional Procesos comunicativos Integración de equipos de trabajo Integración curricular Acuerdos pedagógicos Dialogo entre grados, áreas y niveles Tiempos Formación Acuerdos de convivencia Proyectos de vida Utilización del tiempo libre Dirección de grupo Servicios internos Biblioteca (Apoyo logístico) Laboratorios (Apoyo logístico) Inventarios de bienes (Apoyo logístico) Reingeniería

10. componente dirección 1.1. Filosofía institucional Misión, visión, prioridades Estrategia pedagógica Identidad institucional 1.2. Gerencia estratégica Plan global para el mediano plazo Plan anual Proyectos de desarrollo institucional Control y evaluación Información 1.3. Habilidades de dirección Liderazgo global Liderazgo pedagógico Comunicación y gestión de conflictos Relaciones interinstitucionales Ubicación en el entorno Relaciones con autoridades educativas 1.4. Gobierno escolar Consejo directivo Consejo académico Personero escolar Otros mecanismos de participación Padres de familia 1. 5 . Padres de familia - comunidad Participación de los padres en la vida escolar Participación de la comunidad en la vida escolar Participación y comunicación entre la institución y el contexto educativo

11. La gestión del clima escolar y de las relaciones con la comunidad 2.1. Pertenencia Identidad Reconocimiento a los alumnos 2.2. Ambiente físico Espacios suficientes Espacios adecuados Apropiación del espacio 2.3. Apoyo institucional Inducción Programas de bienestar del alumnado Actividades extracurriculares Mecanismos de información Manejo de casos difíciles 2.4. Convivencia y conflictos Ambiente general de convivencia Canales de comunicación Conflictos del entorno Conflictos internos Manual de convivencia

12. componente gestión Académica 3.1. Diseño pedagógico Condiciones de entrada del estudiante Plan de estudios Ayudas didácticas: libros Ayudas didácticas: audiovisuales Ayudas didácticas: computadores 3.2. Metodología Jornada escolar Ambiente de aprendizaje Reglas de juego: temas, logros, eval. Didáctica: estilo de las clases Didáctica: investigación y experim. Didáctica: articulación de disciplinas Tareas escolares 3.3. Evaluación y seguimiento Seguimiento académico Seguimiento al ausentismo Evaluación Actividades de recuperación Problemas difíciles de aprendizaje 3. 4 . Resultados de los estudiantes Seguimiento a la promoción de los estudiantes Seguimiento a l a deserción de los estudiantes Seguimiento al logro escolar de los estudiantes Seguimiento al desarrollo social y convivencia de los estudiantes

13. componente administración 4.1. Administración financiera Presupuesto Tesorería Contabilidad Control fiscal 4.2 Administración de bienes Adquisición Inventarios: muebles y equipos Inventarios: materiales Utilización de materiales Mantenimiento 4.3. Administración de servicios de apoyo Transporte Restaurante y/o cafetería Otros servicios 4.4 Secretaría Académica General Libros reglamentarios 4.5. Recursos Humano Directivos Docentes Administrativos Recursos físicos Planta física Equipos y mobiliario Biblioteca Sala de informática Servicios públicos

14. componente administración de personal 5.1 . Vinculación Selección Inducción 5.2 . Ambiente laboral Pertenencia Bienestar 5.3 . Desarrollo de personal Capacitación Evaluación del desempeño Estímulos al personal Cargas de trabajo docente