El documento presenta una discusión sobre la gestión educativa en las instituciones. Define la gestión como el proceso de coordinar acciones en diferentes áreas para lograr resultados de aprendizaje y socialización de los estudiantes. Explica que un proyecto educativo institucional (PEI) debe incluir componentes de gestión directiva, académica, de la comunidad y administrativa-financiera, los cuales se enfocan en áreas como el direccionamiento estratégico, la planeación, la evaluación y el desarrollo del personal y los estudiantes.

2. 1. Contexto centralización expansión educativa: rol poco visible políticas de descentralización emergencia escuela - Gobierno colegiado Gestión redefinición del rol y dispositivos de control Estándares Pruebas Funciones a escuelas y rectores Escuela anexo-depend. Autonomía escolar Autónoma-rendic cuentas

3. Concepciones gestión Gestión: Encargo, misión, mandato, comisión, cometido, tarea, servicio, trabajo. Proceso multidimensional de practicas administrativas, políticas organizacionales, académicas y pedagógicas que construyen a la escuela desde los sujetos que la conforman y que orientan la cultura de los escolar hacia la transformación de la escuela y sus resultados (Navarro) Capacidad para articular representaciones mentales para mantener en la organización una relación adecuada entre estructura, la estrategia, la gente, de modo que se logren los objetivos propuestos (Cassasus) Conjunto articulado de acciones que conducción que emprende el equipo directivo para promover y posibilitar el logro de la intencionalidad pedagógica desde, con y para la comunidad educativa. (Pozner, Tarea)

7. CONCEPTUALIZACIÓN GESTION ESCOLAR ESTRATEGICA DIRECCIÓN DE APOYO ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL OPERATIVA CLIMA ESCOLAR GESTION PEDAGOGICA

8. TALLER CONFORMAR TRES GRUPOS DE TRABAJO Y ESTABLECER LOS ELEMENTOS QUE CONSIDERAN CONTIENE UN PEI DESDE LAS SIGUIENTES AREAS DE GESTIÓN: ESTRATEGICA: DIRECCIÓN OPERATIVA: CLIMA ESCOLAR Y GESTION PEDAGOGICA DE APOYO ADMINISTRACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL

9. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMPONENTE DE GESTIÓN GESTIÓN DIRECTIVA GESTIÓN ACADÉMICA GESTIÓN DE LA COMUNIDAD GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ELEMENTOS DE REFERENCIA ELEMENTOS DE REFERENCIA ELEMENTOS DE REFERENCIA ELEMENTOS DE REFERENCIA Gestión académica Gestión administrativa y financiera Gestión de la comunidad Resultados de las evaluaciones Estándares básicos de calidad PEI Manual de convivencia Resultados de la evaluación Proyectos transversales Contexto de la institución Gestión académica Gestión administrativa y financiera Gestión de la comunidad ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA ÁREAS EN LAS QUE SE TRABAJA Direccionamiento estratégico Planeación Sistemas de comunicación Desarrollo del clima institucional Plan de estudios Estrategias de articulación de grados, niveles y áreas Metodología de enseñanza Proyectos transversales Investigación Clima de aula Participación Prevención Convivencia Inclusión y permanencia Apoyo administrativo (Información y registro) Apoyo financiero Apoyo logístico Servicios complementarios Recursos humanos Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Actividades para crear oportunidades de mejoramiento Visión compartida/horizonte institucional Visión compartida/horizonte institucional Procesos comunicativos Integración de equipos de trabajo Integración curricular Acuerdos pedagógicos Dialogo entre grados, áreas y niveles Tiempos Formación Acuerdos de convivencia Proyectos de vida Utilización del tiempo libre Dirección de grupo Servicios internos Biblioteca (Apoyo logístico) Laboratorios (Apoyo logístico) Inventarios de bienes (Apoyo logístico) Reingeniería