El documento presenta el caso de Jordi Emanuel Ramírez Botello, un niño de 12 años con problemas de aprendizaje como disgrafia, dislexia y discalculia. Se proponen una serie de dinámicas y actividades para trabajar con él durante la semana, con el objetivo de mejorar sus habilidades de escritura, lectura y cálculo. Algunas de las actividades incluyen hacer trazos libres, escribir letras en la espalda, aprender tablas de multiplicar y juegos de memoria con silabas.