Este proyecto busca mejorar la comunicación y articulación entre docentes y materias en la Escuela N° 760 a través de la realización de tres jornadas recreativas en septiembre, octubre y noviembre. Las jornadas incluirán presentaciones de contenidos de diferentes materias, actividades grupales para vincular los contenidos, y exposiciones finales. El objetivo es promover la inclusión entre alumnos y docentes y lograr una mejor articulación del plan de estudios.

1. TRABAJO FINAL PROGRAMAS Y PROYECTOS
PROFESORES:
PABLO ZUAZZO
GUSTAVO PAROLIN
ALUMNOS:
ALMAZAN SEBASTIAN
CABRERA ANDREA
MIGUEZ TANIA
VARA IVONNE
“CONOCIENDONOS”

2. “CONOCIENDONOS”
1- DENOMINACION DEL PROYECTO
Realización de jornadas en Escuela N° 760.
2- NATURALEZA DEL PROYECTO
a. DESCRIPCION DEL PROYECTO
Realización de jornadas recreativas donde participen alumnos, docente y
personal directivo de la escuela N° 760.
b. FUNDAMENTACION
En la Escuela N° 760, se hace evidente la falta de comunicación entre
docentes de las áreas, y entre docentes y directivos, llevando a un
asilamiento de materias dificultando la articulación entre las mismas, es
decir que contenidos no tienen continuidad de un año a otro, según el área,
esto se debe a la falta de compromiso y comunicación que existe entre los
docentes que trabajan allí.
A través de este proyecto se pretende generar en un primer lugar, la
comunicación entre las personas que asisten cotidianamente a la misma.
En segundo lugar la articulación entre materias, que tienen contenidos en
común, y se pueden trabajar de manera paralela en las distintas áreas.
El proyecto se llevara a cabo en encuentros durante los meses de
septiembre octubre noviembre en la escuela.
c. MARCO INSTITUCIONAL
El establecimiento implicado, será la escuela N°760 “Puerto Iguazú” de
Comodoro Rivadavia- Chubut
Lugar: Escuela N°760 “Puerto Iguazú”

3. Ubicación: Comodoro Rivadavia – Chubut- Barrio: Centro Calle: 9 de
Julio.
Teléfono: 297 447-1566
Director: Ramón Páez
Equipo Interdisciplinario: Psicopedagoga – Técnicos
Administración- Bibliotecaria- Preceptores-Jefe de taller.
d. FINALIDAD DEL PROYECTO:
Este proyecto pretende buscar posibles soluciones para la problemática
que hoy en día se presenta en la escuela, Poca comunicaciones entre
docentes, No se logra la articulación entre materias. Mediante jornadas
que se llevaran a cabo con el objetivo de mejorar las mismas.
e. OBJETIVOS:
General:
Promover la inclusión entre alumnos y docentes.
Específicos:
Generar comunicación con los docentes de distintas áreas con el fin
de articular espacios curriculares.
Participar en jornadas para poder solucionar la problemática.
f. METAS
Participación de la mayor cantidad de alumnos en las jornadas.
Compromiso de docentes para participar en jornadas.
g. BENEFICIARIOS:
Inmediatos: Docentes – Alumnos
Indirectos: Institución- Directivos- Comunidad
h. PRODUCTO:

4. Lograr la comunicación de los docentes mediante tres jornadas en la
cual el objetivo será la articulación entre materias.
i. LOCALIZACION FISICA Y COBERTURA ESPACIAL
MACRO LOCALIZACION:
La institución educativa N°760 se encuentra ubicada en la Provincia de
Chubut en la localidad de Comodoro Rivadavia – Código Postal 9000
MICRO LOCALIZACION:
El mismo está ubicado en la calle 9 de Julio – Barrio: Centro
3- ESPECIFICACION OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A
REALIZAR
PRIMERA JORNADA:
14 hs Concentración en el sum del colegio.
14.30hs Comienzo de jornada con la presentación y explicación de
la finalidad de la misma.
15hs Contenidos presentados por todos los profesores que se
puedan articular con las demás materias.
16hs Break
16.30hs Vuelta a la actividad. División de grupos de 10 alumnos
para elegir un contenido mínimamente de dos materias
que se relacionen y escribirlas en un afiche / cartulina.
17.30hs Fin de jornada.
SEGUNDA JORNADA:
14hs Concentración en el sum del colegio.

5. 14.30hs Comienzo de jornada. En los grupos que se reunieron en
el encuentro anterior realizar una exposición de lo
realizado.
15.30hs Break
16.00hs Los profesores de ed. Física serán los encargados de
realizar el circuito de juegos, el cual consiste en diferentes
estaciones a realizar con la finalidad de que puedan
resolver el objetivo final en cuanto a la articulación de
materias, a través de pistas y acertijos creados por los
docentes
17.30hs Fin de la jornada, con la tarea de que en la última estación
de juegos en la que finalizaron, con ese tema realizar un
video, power point o alguna herramienta expositiva.
TERCERA JORNADA:
14hs Concentración en el sum del colegio
14.30hs Comienzo de la jornada y presentación de los grupos
15.30hs Profesores de las cátedras explican la actividad siguiente
para cerrar con un sketch temático del tema abordado.
17hs Break
17.30hs Retroalimentación y finalización de la jornada.
4- METODOS Y TECNICAS A UTILIZAR
A través de la comunicación entre docentes y alumnos, se invita a la
reflexión acerca de los materias que cursan en el establecimiento.
Buscando una posición crítica acerca de cómo se articulan o relacionan.

6. Con la implementación de juegos y actividades luego se buscara mejorara
la comunicación y el respeto sobre opiniones, valorando el trabajo en
equipo y la cooperación.
5- DETERMINACION DE LOS PLAZOS
Este proyecto se llevara a cabo en tres jornadas, dictados durante los
meses de septiembre, octubre y noviembre, siendo un encuentro al mes.
El primer encuentro se realizara el viernes de la última semana de
septiembre.
El segundo encuentro se realizara el viernes de la última semana de
octubre.
El tercer encuentro se realizara el viernes de la última semana de
noviembre.
6- DETERMINACION D ELOS RECURSOS NECESARIOS
HUMANOS
Profesores de Educación Física
Administrativo
Personal Docente
Personal no Docente
Directivos
Alumnos.
MATERIALES
Cartulinas
Afiches
Material bibliográfico e informático
Sillas
Mesas
Pizarrón
Marcadores

7. TECNICOS
Proyector
Pantalla
Computadora
Música
Micrófono
Parlantes
FINANCIEROS
Costo de cartulinas, afiches
Costo de marcadores
Costo de refrigerio
7- CALCULO DE LOS COSTOS DE EJECUCION O ELABORACION DE
PRESUPUESTO
INSUMOS CANTIDAD COSTOS
Marcadores 25 $375
Cartulinas
Afiches
30
30
$150
$150
Sillas Cantidad necesaria Propio de la institución
Facturas 30 docenas $1500
Te 6 cajas $90
Café 2 frasco $60
Computadoras
Proyector
Pantalla
Micrófono
Parlantes
Propios d la intitucion
Subtotal: $1650

8. Imprevistos %5 $82,50
Total $1732,50
8- ADMINISTRACION DEL PROYECTO
ORGANIGRAMA
Profesores de Ed. Física
Preceptores Referentes de cátedra Directivos
Alumnos
FUNCIONES DEL PERSONAL
Prof. De Educación Física: Encargados de llevar a cabo y coordinar
actividades que se realizaran en la jornada.
Prof. De Cátedra: Encargados de proporcionar material sobre
contenidos vistos en cátedras.
Preceptores: Toma de asistencia
Directivos: Administración, supervisión y autorización de
actividades.
Alumnos: Participación en jornada.
MACANISMOS DE CONTROL
Toma de asistencia
Participación de docentes
SISTEMA DE EVALUACION INTERNA Y SEGUIMINETO
Innovaciones de actividades
participación oral.

9. CANALES DE INFORMACION
Página web
Muro 760
Preceptores
RELACIONES
Grupos de trabajo, conformados por alumnos de los diferentes años, que
trabajaran en conjunto con profesores.
9- INDICADORES DE EVALUACION DEL PROYECTO
Porcentaje de alumnos que asiste a jornada.
Calidad de presentación.
Exposición de reflexiones de aprendizajes.
Continuidad de jornadas.
10-FACTORES EXTERNOS CONDICIONANTES O PREREQUISITOS PARA
EL LOGRO DE LOS EFECTOS E IMPACTO DEL PROYECTO
Paro de colectivo
Cortes de agua
Corte de luz
Paro de personal no docente
Duelo
Desinfección de la institución