Desarrollo de proyecto de aula
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Este documento presenta las diferentes fases de un proyecto educativo. La fase previa incluye identificar los recursos disponibles como una sala de computación y recursos humanos como grupos de trabajo. La fase de planificación determina el tiempo de tres horas semanales, actividades como concursos de lectura y cine, y objetivos generales y específicos. La fase de ejecución describe llevar a cabo las actividades planificadas para desarrollar habilidades en diferentes áreas. La fase de evaluación incluye evaluar el aprendizaje a trav
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Pasos del proyecto de aula
Este documento presenta las etapas de un proyecto de aula. Incluye una fase previa de reconocimiento de recursos y necesidades, una fase de planificación para determinar el tiempo, actividades, objetivos y herramientas, una fase de ejecución de las actividades planificadas, y una fase final de evaluación y justificación. El proyecto se enfocará en mejorar habilidades de lectura a través de actividades como concursos de libros leídos, cineforos y ferias libres durante tres horas semanales en un mes.
Computador y sus partes_aprendizaje cooperativo
Clase para niños de sexto grado sobre el computador y sus partes haciendo uso del aprendizaje cooperativo
Actividad 2 los componentes de las computadoras externos (2)
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sesión de paint de segundo grado
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Lorica
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Sonrisa 01
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Manejo de sistemas gestores de bases de datos
Este documento presenta un curso sobre sistemas de gestión de bases de datos utilizando Microsoft Access. El curso consta de 5 sesiones de 2 horas cada una y está dirigido a estudiantes de cuarto semestre. El objetivo general es proporcionar una visión abstracta de los datos almacenados para su posterior análisis y toma de decisiones. El curso cubre conceptos básicos de sistemas de gestión, creación de tablas y consultas en Access, importación de datos desde Excel, y creación de gráficas.
Popayan
El documento resume las acciones de acompañamiento a establecimientos educativos llevadas a cabo por la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte de Popayán. Estas acciones incluyen tres visitas de acompañamiento para actualizar líneas de base, ajustar planes y hacer seguimiento. También se menciona que las instituciones educativas líderes en experiencias significativas han iniciado procesos de certificación de calidad y motivan a otros establecimientos. Finalmente, se destaca la formación de docentes en tecnolog
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Finlandia
La educación en Finlandia se basa en escuelas de alta calidad accesibles para todos los estudiantes independientemente de su situación socioeconómica. Los maestros están muy valorados y se les da autonomía en el aula. Los estudiantes finlandeses dedican poco tiempo a estudiar en casa y más tiempo a pasar con amigos, pero aún así consiguen excelentes resultados en las pruebas PISA.
Software educativo
El documento proporciona información sobre los software educativos. Explica que son programas diseñados para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se clasifican en algorítmicos, como sistemas tutoriales y libros electrónicos, y heurísticos, como simuladores y juegos educativos. También destaca la importancia de los software educativos para acceder al conocimiento de forma rápida e interactuar con diversas fuentes. Finalmente, resalta ventajas como enriquecer la pedagogía, adaptarse a necesidades
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El documento presenta los antecedentes y conceptos clave de los estándares curriculares en Colombia. Explica que los estándares buscan lograr calidad, equidad y referentes comunes en la educación. Define los estándares como criterios mínimos que los estudiantes deben saber y hacer. También diferencia entre estándares de contenido, desempeño y oportunidades. Finalmente, presenta ejemplos de estándares para diferentes áreas como ciencias naturales, lenguaje, matemáticas y ciencias sociales.
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Tics educativas colombia
Las políticas de TIC en la educación colombiana comenzaron en 1998 para reducir la brecha digital. Se ha mejorado la infraestructura con más de 243.000 computadores en escuelas en 2007, aunque aún queda trabajo por hacer. Más del 40% de los maestros han recibido capacitación básica en TIC, aunque se necesita entrenar a más maestros en su uso pedagógico. Se han desarrollado contenidos educativos digitales y proyectos piloto para promover el uso de TIC en las aulas.
Competencias docentes
Este documento discute la implementación de la educación basada en competencias en México y su impacto en los docentes. Señala que la reforma educativa de 2008 (RIEMS) buscó cambiar el enfoque del sistema educativo para enfocarse en el desarrollo de competencias. Sin embargo, los docentes enfrentan desafíos para aplicar este enfoque debido a factores como su falta de capacitación y la naturaleza rígida de los planes de estudio. El documento analiza específicamente la implementación de la RIEMS en una escuela sec
Trilogía cuaresmal
1. Por la Santa Iglesia de Dios, para que Él bendiga su penitencia,
la proteja de los ataques del enemigo, y la muestre a los hombres
como instrumento de Salvación.
R. Ten piedad de nosotros Señor
2. Por nuestros gobernantes, para que Dios les conceda la
sabiduría de su Espíritu, a fin de que promuevan mejores
condiciones de vida entre sus gobernados.
R. Ten piedad de nosotros Señor
3. Para que el Señor
En la vida diez en la escuela cero publicar
Este documento presenta un cuadro comparativo de los factores internos y externos que afectan el aprendizaje de las matemáticas en contextos culturales diferentes. Entre los factores internos se encuentran la privación cultural y factores biológicos como la nutrición, mientras que entre las causas externas están la falta de valoración de la educación, la deserción escolar y la falta de integración social en las escuelas. El documento también reflexiona sobre cómo estos factores están asociados con el trabajo docente escolar.
Tema 1
El documento resume la evolución histórica de las concepciones sobre la infancia y el aprendizaje de los niños desde el siglo XV hasta finales del siglo XX. En los siglos XV y XVI, los niños eran vistos como herederos del pecado o adultos en miniatura. A partir del siglo XVII, autores como Locke, Rousseau y Comenio desarrollaron nuevas teorías que veían a los niños como seres en desarrollo influenciados por su entorno. A finales del siglo XIX y principios del XX, surgieron mú
Paper ley de prensa n° 19733
Este documento resume los puntos clave de la Ley de Prensa chilena de 2001, incluyendo que protege al periodista en el ejercicio de su profesión, pero no a estudiantes o pasantes. También señala algunos problemas como la falta de aplicación de ciertas disposiciones y el autoexilio de dos periodistas durante el caso Spiniak.
RETOS EDUCATIVOS
Este documento resume 10 retos educativos clave para Colombia en el siglo XXI. Estos incluyen: 1) Mejorar la calidad y acceso a la educación en el contexto de la globalización, 2) Fomentar la educación para la paz, convivencia y ciudadanía, 3) Renovar los métodos pedagógicos utilizando las TIC, 4) Integrar la ciencia y tecnología en la educación, 5) Aumentar la inversión en educación, especialmente para los vulnerables, 6) Mejorar la educación infantil y inicial
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El resumen describe el papel de los formadores en la sociedad de la información. Los formadores ya no solo enseñan contenidos, sino que actúan como mediadores que motivan el aprendizaje activo de los estudiantes utilizando múltiples recursos. Sus funciones incluyen diagnosticar necesidades, preparar clases interactivas, ofrecer tutoría, investigar en el aula con los estudiantes, y colaborar en la gestión del centro educativo.
Atlantico
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Prueba inicia
El documento describe el proceso de elaboración de estándares para egresados de pedagogía en educación básica en Chile. Estos estándares fueron desarrollados por el Ministerio de Educación en 2008 y definen los conocimientos y habilidades que los futuros profesores deben demostrar en áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales. La prueba INICIA evalúa el cumplimiento de estos estándares.
La contaduria puede desaparecer en colombia
La contaduría en Colombia se enfrenta a dificultades debido a la falta de representación clara ante el gobierno y desacuerdos entre gremios como la Junta Central de Contadores y el Concejo Técnico, lo que ha permitido que el gobierno establezca directrices para la profesión sin conocer realmente sus necesidades; además, las funciones de los contadores parecen estar siendo asumidas cada vez más por entidades gubernamentales como la Dirección de Impuestos y Aduanas.
La reforma y su desafio con los docentes alvaro
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1. Por la Santa Iglesia de Dios, para que Él bendiga su penitencia,
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Pasos del proyecto de aula[1]
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- 1. INTEGRANTES: MARCIA AVILES DANIEL CHUNCHIR Universidad Central del Ecuador