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Proyecto final de informatica
- 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARAADULTOS UAPA Maestría en Ciencias de la Educación Mención Gestión de Centros Educativos Asignatura: Tecnología de la Información y la Comunicación Aplicada a la Educación Tema: Integración de las TIC en el Área de Gestión del Centro Educativo Facilitadora: Máxima Altagracia Rodríguez Paulino, M.A. Presentado por: Ana Mercedes Garcia Castillo 16-3731 Clara Alkidania Holguín Vargas 16-3729 Marzo, 2016. Santiago, provincia Santiago de los caballeros República Dominicana
- 2. REVISIÓN DOCUMENTAL La integraciónde las tecnologías en la educación ya no es una novedad sino una realidad. Los contextos de enseñanza-aprendizaje han cambiado con su sola aparición en el aula, al menos materialmente. Tener altas expectativas sobre los medios, dadas sus potencialidades para el desarrollo de la información, no debe impedirnos evaluar y reflexionar sobre su capacidad para transformar la creación de conocimiento. Según (Salinas, 1999) – “La flexibilización de las instituciones de educación superior para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual pasa por la explotación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación. Pero, al mismo tiempo implica cambios en la concepción de los alumnos-usuarios, en los profesores y administrativos en relación con el diseño y distribución de la enseñanza y con los sistemas de comunicación que la institución establece.” Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) influyen determinantemente en la vida de las personas, y en consecuencia, en el campo de la educación. En el ámbito educativo, la inclusión de la competencia básica de la información y competencia digital y el elemento del currículo nos introducen en un momento sustancialmente distinto y crea nuevos escenarios educativos, por tanto el nuevo marco legal de educación concede un carácter preceptivo al uso de las TIC. Esta tecnología no solo apoya los procesos pedagógicos para mejorar los aprendizajes, dentro del área de Gestión y los procesos administrativos, sino que también cumple la importantísima función de ayudar a mejorar la organización, el almacenamiento y la accesibilidad a todos los datos pertenecientes a un centro educativo. Contar con un software de administración escolar es algo imprescindible actualmente en cualquier centro de enseñanza, el programa de gestión académica revolucionará la gestión de su centro, beneficiando a toda la comunidad educativa. El principal beneficio de una un software de gestión es que, en un mismo espacio, el personal docente dispondrá de toda la información que necesita para realizar su gestión con eficacia. Esta proporcionara a los usuarios el acceso y edición de los datos de los alumnos y de las distintas actividades del centro, coordinado en tiempo real. (Cabero, 1999) dice: Como los medios se constituyen en instrumentos muy válidos para la organización y administración de los centros: biblioteca, materiales, gestión académica, administración económica, etc. Presentamos una síntesis de las posibilidades de los medios en la organización y administración de los centros. Según Mumtag (2005), los principales factores que influyen en el uso de las TIC por parte de los docentes son: el acceso a este tipo de recursos, calidad de software y equipos, facilidad o simplicidad de uso, incentivo para cambiar las prácticas pedagógicas usando tecnología, el apoyo y solidaridad de las escuelas para usar las TIC en el currículo, las políticas nacionales y locales
- 3. sobre TIC, compromisocon la superación profesional y la capacitación formal recibida en el uso de la TIC, 2. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO. 2.1 NOMBREDE LA ESCUELA Centro Educativo María Mercedes Rodríguez Veras 2.2 NIVELES QUE SON ATENDIDOS Nivel Inicial Comprende el segundo ciclo del Nivel Inicial desde los 5 años en pre primario. Nivel Básico Está dividido en dos ciclos; el Primer Ciclo básica que contempla los grados de Primero a Tercero, donde la edad promedio es de de 6 a 8 años y el Segundo ciclo de básica que contempla de Cuarto a octavo donde la edad promedio es de 9 a 14 años. En algunos casos existe sobre edad en algunos niveles. Tabla que muestra los niveles del centro NIVEL CICLO GRADOS INICIAL 2do Pre-Primaria BASICO 1er Primero Segundo Tercero 2do Cuarto Quinto Sexto Séptimo Octavo 2.3 CANTIDAD DE AULAS Este plantel consta de 19 aulas, tiene una aula aparatada para el Nivel Inicial con juegos recreativos, dos aulas para primero, dos para segundo, dos para tercero, dos para cuarto, dos para quinto, dos para sesto, tres para séptimo y tres para octavo.
- 4. 2.4 CANTIDAD DEALUMNOS En la actualidad, el Centro Educativo María Mercedes Rodríguez Veras cuenta con una matrícula de 604 estudiantes, de los cuales 280 son de sexo masculino y 324 femeninos. En breve, se presentara una distribución de la matricula general de los estudiantes por grados y sexo. 2.5 CONDICIÓN ACTUAL DE INTEGRACIÓN TIC Tanto los procesos pedagógicos como los de gestión de este centro son apoyados por los recursos tecnológicos, ya que este centro cuenta con un Proyector con su pantalla blanca, dos laptop, dos impresora, una fotocopiadora, cuatro computadoras de escritorios, una Tv plasmas en la biblioteca, un equipos de sonido y un personal encargado capacitado para el uso de dichos equipos. Todos los documentos son elaborados de forma digital, ya sean actas, certificaciones, comunicaciones, circulares, entre otros. Cuenta el Sistema de Información de Gestión de Centros Educativos, el cual es proporcionado desde el distrito educativo para manejar la información de los estudiantes de forma global. Aunque este centro cuente con una integración TIC favorable, todavía carece de un aula virtual (Laboratorio de Informática). La Gestión de este centro tiene gran preocupación en contar por lo menos con equipos básicos para la integración de la TIC en todos sus procesos pedagógicos, ya que va tomando parte de las transferencias económicas que le corresponde, para irse dotando de los recursos necesarios. 3. PROPUESTADE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁREA DE GESTION DELCENTRO EDUCATIVO PROPUESTA La puesta en marcha de un Sistema Computarizado de Inscripción y Almacenamiento de Datos, Interno del estudiante del Centro Educativo María Mercedes Rodríguez Veras.
- 5. El Sistema Computarizadode Inscripción y Almacenamiento de Datos de los estudiantes de forma interna, con el cual se pueda crear un historial completo del estudiante, que facilite la creación de documentos como: Certificaciones de grado, Certificación de Conducta, Records de Notas, Informe de Rendimiento, Historial de sanciones, entre otros. Y donde sus documentos físicos (Acta de nacimiento, copias de cedulas de los padres, certificados médicos, tarjeta de vacunación, otros.) puedan ser escaneados y almacenados en una bases de datos que permita ser consultados siempre que sea necesario. Equipamiento de una aula virtual a la disposición de la manipulación de los alumnos y con un personal autorizado para impartir la asignatura de informática educativa.. 3.1 JUSTIFICACIÓN Dentro de un Centro Educativo es manejado una muy considerable cantidad de información de todos los estudiantes que han sido inscritos en el, dentro de estos documentos podemos mencionar el formulario de inscripción del estudiante con todos sus datos, documentos adicionales, Acta de nacimiento, Certificaciones y Actas del centro en el que estuvo inscrito anteriormente, copia de cedula de sus padres, fotos 2x2, entre otros documentos, los cuales son de gran importancia para la Gestión del Centro, con el fin de poder llevar un control de los estudiantes que este posee. Mediante la implementación de un Sistema de Gestión interna, para el manejo de toda la información concerniente a los estudiantes podemos evitarnos muchos contratiempos al momento de prescindir de una información, ya que esta siempre estará a la disposición de su consulta, sin importar los años que hayan transcurrido y facilitara la apropiación de esta facilitando su búsqueda, ya sea por nombre, apellidos, fecha de nacimiento y Cedula de Identidad. 3.2 OBJETIVOS Objetivo General: Implementar un Sistema Computarizado de Inscripción y Almacenamiento de Datos Interno de los/as Estudiante del Centro Educativo María Mercedes Rodríguez Veras para gestionar una inscripción y realización de los diferentes documento internos y externos de una forma más rápida, detallada y efectiva. Objetivos Específicos: Tener fácil acceso a la información correspondiente de los estudiantes, con la finalidad de ser recuperada o consultada siempre que sea necesario. Contar con un historial completo de los estudiantes, desde su asistencia, rendimiento mensual, sanciones, hasta sus calificaciones finales y otros.
- 6. Tener la facilidadde generar certificaciones de grado y conducta según sea su rendimiento, Records de notas, otros. 3.3 TECNOLOGÍA A UTILIZAR (EXPLICAR EL USO DE CADA TECNOLOGÍA SELECCIONADA). Computadora (PC de escritorio o Laptop): Es el equipo donde se instalara el software y tendrá la función de medio de interacción entre el software y el usuario, dando paso a la inserción de la información de los alumnos para que estos sean almacenados. Impresora Multifuncional (Impresión y Escáner): Este equipo nos permitirá realizar impresiones de los diferentes tipos de reportes, certificaciones, actas, records, entre otros. Y al mismo tiempo podremos escanear los documentos físicos de los estudiantes, como son: actas de nacimiento, certificado médico, record de vacunación… Conexión fija a internet (Alta velocidad): Es el servicio que proporcionará la comunicación a un espacio privado en la nube (Servidor online), donde se realizaran copias de seguridad periódicamente para garantizar la permanencia de los datos. 3.4 ACTIVIDADES A REALIZAR PARA LA EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA Proceso de Inscripción más rápido. Rápida busque de datos. Rápida realización de Certificaciones. Realización de Actas más efectiva. Mejor gestión de los procesos. Búsqueda de documento más efectiva. Mejor orden de los documentos. Entre otras.
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- 9. CUESTIONARIO ¿Sabe usted ¿Quees un Sistema Computarizado? Sí No 2- ¿Qué gestión hace el Sistema Computarizado? Procesar datos Limpiar datos Ninguna de las anteriores. 3- ¿Has utilizado un Sistema Computarizado? Sí No 4- ¿Cree usted que es importante implementar un Sistema Computarizado Interno al centro? Sí No 5- ¿Usa el Sistema de Gestión del Minerd para la realización de actas y certificaciones en el centro? Algunas veces siempre casi Siempre nunca 6-¿Sera efectiva la implementación de un Sistema Computarizado Interno al centro? Si No