El documento discute la necesidad de integrar herramientas tecnológicas en las aulas dominicanas para una verdadera revolución educativa. Explica que la educación dominicana es obligatoria hasta los 14 años y media no es obligatoria aunque el estado debe ofrecerla. También describe que el uso de las TIC responderá a las necesidades de los estudiantes nacidos en la era digital y permitirá que los docentes guíen el aprendizaje de forma más efectiva. Finalmente, señala que las nuevas tecnologías pueden mejorar el re

3. La integración de herramientas tecnológicas al
aula para una verdadera revolución educativa.
Hoy en día se habla bastante de un cambio en la
educación dominicana la cual es obligatoria,
para la población que comprende edades entre
6-14 años y tiene una duración de ocho años
para la educación básica. En cuanto la educación
media no es obligatoria, aunque el estado debe
ofrecerla gratuitamente.

4. Esta comprende un grupo
entre edades de 14 a 18 años
y está organizada en periodo
de cuatro años de duración y
tres modalidades de dos años
de estudio que ofrece tres
diferentes opciones: general
o académica, técnico-
profesional (sector industrial,
agropecuario y servicios) y
artística.

5. El Uso de las TIC, vendrá a dar repuestas a la
necesidades de los estudiantes de hoy, quienes
saben utilizar muy bien los recurso
tecnológicos. Nuestros estudiantes han nacido
en la era digital donde todos tenemos acceso a
la información. Donde el trabajo del docente es
ir guiando en el proceso, hoy en día el docente
funciona como un facilitador del aprendizaje.

6. La revolución educativa viene a dar
un giro a la educación tradicional,
exige un compromiso de
actualización constante, debido a la
incorporación de herramientas
interactivas y de desarrollo
educativo. Este nuevo cambio
permite la interacción directa del
docente en cualquier momento
haciendo uso de las redes sociales
con el estudiantado.
Ya no es posible educar con
métodos tradicionales de ser así, se
nota un desmotivación del
aprendizaje, evidenciándose en las
evaluaciones.

7. Con el uso de las tecnologías realmente se
puede formar y educar a los estudiantes y se
obtiene un mejor rendimiento de cada uno de
ellos haciendo uso de las herramientas que hoy
en día hay disponibles.

8. Las nuevas tecnologías están
tendiendo a hacer que los
espacios de aprendizaje sean
cada vez más difusos, pero
también están facilitando
que se tenga acceso a
Internet en cualquier lugar y
eso se puede utilizar de
forma afirmativa.

9. Las TIC aplicadas a la
educación presentan
diferentes ventajas tanto
para alumnos como para
profesores. Y es que
permiten mantener la
comunicación con los
estudiantes, incluso, de
forma personalizada, Otro
punto a favor es el hecho
de que la realización de
las tareas educativas con
ordenador,

10. lo que permite obtener un
alto grado de
interdisciplinariedad por la
gran capacidad de
almacenamiento, lo que
redunda beneficiosamente
en la posibilidad de
desarrollar un amplio
abanico de actividades.