Reflexión Analítica Argumentativa, proyecto final Asesoría para el uso de las TIC

1. ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC
EN LA FORMACIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4

2. PROYECTO FINAL
REFLEXIÓN ANALITICA – ARGUMENTATIVA
La tecnología nos permite utilizarla como búsqueda de perfección y crecimiento conceptual,
por medio de innovaciones y alternativas que nos permiten la práctica, la agilidad y la
adquisición de medios y recursos, permitiéndonos entrar al mundo y entender el concepto de
Globalización abordando no solo el proceso económico que es su esencia si no también conocer
los procesos políticos, cultural, tecnológico y social, siendo el cultural el que está relacionado
con la educación.

3. El impacto del cambio tecnológico afecta a casi todas -por no decir todas- las aristas de la
vida humana. Sucede que el constante desarrollo de ésta en un área generalmente termina por
afectar a otros sistemas, como la educación.
La educación como práctica social de carácter complejo ligada a las diversas prácticas
sociales que se desarrollan al interior de todas las culturas. Con base a esto podemos decir que
la educación y los cambios socio – culturales van de la mano, donde la educación tiene un
contexto de dinamismo y particularización, convirtiéndose en un proceso contextualizado que
depende del tiempo y del espacio histórico, así como de los fenómenos culturales, ideológicos
y sociales que nos rodean, siendo un fenómeno global y a la vez particular.
Teniendo en cuenta todo lo anterior podemos decir que nos encontramos en un nuevo tipo
de sociedad, el de los avances tecnológicos en la computación y las comunicaciones, donde los
procesos educativos son alimentados por fenómenos sociales y culturales de la modernidad,
apareciendo una novedosa forma de educar con el binomio Educación – Tecnología.
Utilizando la tecnología como búsquedas de perfección y crecimiento conceptual, por medio
de innovaciones, alternativas que permitan la práctica, la agilidad y la adquisición de medios y
recursos. Aquí la importancia del rol que cumplen maestros – estudiantes como actores
principales de un proceso formativo mediado por las tecnologías.

4. El único hombre educado es aquel que aprendido aprender, el hombre que ha sabido
adaptarse a los cambios; que ha llegado a darse cuenta que ningún conocimiento es seguro y
comprende que solamente el proceso de saber buscar este conocimiento le dará la seguridad.
¡Era tecnológica en la que se requieren maestros innovadores, críticos y reflexivos!
ARMANDO GUZMÁN MADERA
Aprendiz SENA