PROYECTO INTEGRADOR
JUEGOS MENTALES EN
PREESCOLAR
L.E.P.BLANCA CECILIA PEDRAZA CASTILLO
L.A.E.T.JULIAN GALLARDO RIVERA
L.E.P.SILVIA NAYERI MARTINEZ TORRES
JUEGOS MENTALES
• Son la forma más lúdica e interesante de estimular las
funcionalidades del cerebro, haciendo que las habilidades de
mismo aumenten y así mejorar las capacidades intelectuales
de un ser humano.
Diseño
• Este blog se creó con la intención de que padres de familia
se involucren en las actividades escolares de sus hijos,
participando en la triangulación, donde sean el
acompañamiento durante el proceso del desarrollo escolar
de sus hijos, de una manera divertida y lúdica que permitirá
un aprendizaje significativo para la vida.
Aprendizajes Esperados
• Favorecer en el niño el desarrollo de la creatividad y de
habilidades del lenguaje, como la redacción y la ortografía,
al mismo tiempo que permite que el jugador se vaya
familiarizando con un vocabulario cada vez más amplio.
• La mayoría de los juegos requieren agudeza de pensamiento
y es por esto que se cree que el desarrollar este tipo de
actividades ayuda a mantener una mente más activa, ya que
con el juego, se van perfeccionando cada vez más estas
cualidades.
Competencias:
 Mediante juegos mentales donde se aprende y
también se comete errores, se estimula la
concentración, la memoria, la comprensión y la
constancia.
 Capacidades que después pueden ayudar a
cualquier estudiante a afrontar con éxito el
aprendizaje de todas las materias curriculares.

Proyecto Integrador

  • 1.
    PROYECTO INTEGRADOR JUEGOS MENTALESEN PREESCOLAR L.E.P.BLANCA CECILIA PEDRAZA CASTILLO L.A.E.T.JULIAN GALLARDO RIVERA L.E.P.SILVIA NAYERI MARTINEZ TORRES
  • 2.
    JUEGOS MENTALES • Sonla forma más lúdica e interesante de estimular las funcionalidades del cerebro, haciendo que las habilidades de mismo aumenten y así mejorar las capacidades intelectuales de un ser humano.
  • 3.
    Diseño • Este blogse creó con la intención de que padres de familia se involucren en las actividades escolares de sus hijos, participando en la triangulación, donde sean el acompañamiento durante el proceso del desarrollo escolar de sus hijos, de una manera divertida y lúdica que permitirá un aprendizaje significativo para la vida.
  • 4.
    Aprendizajes Esperados • Favoreceren el niño el desarrollo de la creatividad y de habilidades del lenguaje, como la redacción y la ortografía, al mismo tiempo que permite que el jugador se vaya familiarizando con un vocabulario cada vez más amplio. • La mayoría de los juegos requieren agudeza de pensamiento y es por esto que se cree que el desarrollar este tipo de actividades ayuda a mantener una mente más activa, ya que con el juego, se van perfeccionando cada vez más estas cualidades.
  • 5.
    Competencias:  Mediante juegosmentales donde se aprende y también se comete errores, se estimula la concentración, la memoria, la comprensión y la constancia.  Capacidades que después pueden ayudar a cualquier estudiante a afrontar con éxito el aprendizaje de todas las materias curriculares.