El documento discute cómo el juego puede ser una estrategia efectiva para que los niños aprendan inglés. Explica que el aprendizaje de un segundo idioma es más fácil para los niños pequeños debido a la plasticidad de su cerebro. También señala que el juego es fundamental para el aprendizaje y desarrollo de los niños y que incorporar elementos educativos al juego hace que el aprendizaje sea más efectivo.

1. El juego como estrategia de
aprendizaje del idioma inglés en
niños
Facultad de lenguas
Diana Stefani Osorio Flores

2. La importancia de aprender inglés
El dominio del idioma Inglés como segunda lengua en el contexto
de un mundo globalizado nos da la oportunidad de ampliar nuestro
conocimiento, no sólo en el campo intelectual, sino en el laboral
para poder llegar a ser competitivos frente al constante cambio.

3. ¿Por qué aprender inglés a una edad temprana ?
Especialistas aseguran que la enseñanza del segundo idioma
debe de comenzar a una edad muy temprana, así el niño lo
interioriza de forma natural en sus primeros años de vida.
El aprendizaje de una segunda lengua en la edad infantil, tiene
ventajas de tipo neurológico, ya que existe una plasticidad y una
flexibilidad en el cerebro hasta los primeros 8 o 9 años de vida,
que le facilitan al niño la asimilación de nuevos códigos.

4. El juego en la vida de los niños
Los niños y las niñas comparten las mismas necesidades
físicas, mentales, emocionales y sociales. Ambos tienen la
misma capacidad para el aprendizaje. Y ambos tienen la
misma necesidad de afecto, atención y aprobación.

5. La clave de aprendizaje en los niños
El juego es clave para el aprendizaje y el desarrollo. El juego da a
los niños y niñas conocimientos y experiencias y les ayuda a
desarrollar la curiosidad y la confianza en sí mismos. . El juego
desarrolla la capacidad verbal, de pensamiento, de planeamiento y
de organización, y el poder de tomar decisiones.

6. Diversión con propósitos
El juego es el mundo del niño, por eso mismo se convierte en
una herramienta valiosa cuando se le incorpora la intención
clara de que haya un desarrollo adecuado para cada etapa.
Permite incorporar conceptos como la autoestima, el
autocuidado, la solidaridad, la salud, la autonomía y la
introyección de las normas.

7. Conclusión
El juego es un poderoso auxiliar de la didáctica, por medio de ella se hace
más efectivo el aprendizaje, y como el mundo del niño gira alrededor del
juego, éste será cuidadosamente orientado y vigilado. El juego instruye,
desarrolla físicamente, crea y fomenta normas sociales y morales, es
agente de transmisión de ideas; es el tránsito de las ocupaciones
placenteras y fértiles del trabajo útil y productivo.