El documento describe un proyecto escolar sobre leyendas argentinas que se llevará a cabo en la biblioteca los viernes durante la primera mitad del año. En la primera clase, los estudiantes debatieron sobre las características de una leyenda y luego buscaron y anotaron información sobre leyendas argentinas específicas en libros antiguos de la biblioteca. Más adelante, leyeron de forma individual las leyendas seleccionadas y escribieron resúmenes sobre ellas.
Obra de experimentación sonora , con un sentido deliberadamente pedagógico, que llama a la reflexión: Todos nosotros, habitantes de las pequeñas y grandes urbes, insensiblemente “nadamos “en un océano de desechos generados por nuestra inevitable sumisión consumista.
Obra de experimentación sonora , con un sentido deliberadamente pedagógico, que llama a la reflexión: Todos nosotros, habitantes de las pequeñas y grandes urbes, insensiblemente “nadamos “en un océano de desechos generados por nuestra inevitable sumisión consumista.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
Proyecto Leyenda 5to 08
1. Nombre del proyecto: Leyendas argentinas
Duración: primera mitad de año
Trabajamos en: Biblioteca, los viernes
En la primera clase, fuimos a la Biblioteca y nos sentamos en el piso, en una ronda. La
bibliotecaria, Mónica, nos preguntó QUÉ SABÍAMOS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE
UNA LEYENDA. Como habíamos trabajado en clase con “El último guayacán”, todos debatimos.
Nos contó que debíamos agruparnos por mesas de trabajo e individualmente, observar varios libros
(bastante antiguos, que ya casi nadie usa) y buscar solamente LEYENDAS ARGENTINAS.
En una hoja, colocamos los datos de los textos que seleccionamos (nombre de la leyenda y página)
y del libro que la contenía (título, autor, editorial). Entregamos el trabajo a Mónica.
En otra oportunidad, Mónica nos entregó nuestras hojas con los datos. Ubicamos la leyenda, la
leímos (individual y silenciosamente y escribimos un RESUMEN contando de qué se trababa.
Buscamos en Internet las imágenes de árboles, animal
