Este documento presenta el diseño de un libro interactivo digital sobre nuevas tecnologías en la educación. Se dividirá en bloques temáticos con actividades de aprendizaje como videos e imágenes interactivas. Evaluará el aprendizaje del alumno a través de asociaciones y cuestionarios. Se utilizará PowerPoint para crear la interfaz e incorporar recursos multimedia como hipervínculos a videos, imágenes y sonidos.

1. DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
JEAN PIAGET
MAESTRIA EN EDUCACION
MATERIA:
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
PROFESORA:
M.E. SIDNEY RENÉ TOLEDO MARTÍNEZS
ALUMNAS:
L.I.A. AILYN ILEANA ÁVALOS AGUIRRE
L.E. KAREM MA. FERNANDA GONZALEZ SANZ
L.E. AIDA ARACELY MAEDA VALDÉS
14 DE JUNO DE 2014

2. ELABORACIÓN DEL DISEÑO
Para desarrollar cualquier proyecto interactivo es preciso considerar que los
alumnos poseen diferentes estilos de aprendizaje, los cuales van a influir en la
interacción que el alumno realice y esto contribuirá a alcanzar los objetivos del
proyecto.
Para llevarlo a cabo se utilizará una metodología de formación exploratoria debido
a que la materia está, en su gran mayoría, basada en prácticas; por lo que es el
mismo alumno quien irá explorando y aprendiendo mediante prueba y error.
De acuerdo a todo lo anterior los contenidos estarán organizados por bloques, que
incluirán las actividades de aprendizaje correspondientes para su comprensión y
/o reforzamiento de los temas seleccionados. Dichas actividades permitirán que el
alumno lleve a cabo la interacción con el recurso interactivo.
ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA
Materia: TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA I
Bloque II: MEDIOS TÉCNICOS
Subtema: HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS: SUS FUNCIONES
Y SU MANTENIMIENTO.
Objetivos:
 Los componentes de una máquina: fuente de energía, motor,
transmisión, actuador, sistemas de regulación y control: El alumno
identificará los componentes y funciones de una máquina empleada en el
énfasis de campo, destacará las funciones de regulación y control que se
delegan en ellas.
 La computadora: ensamblado y configuración de dispositivos: El
alumno ensamblará los componentes de un equipo de cómputo, instalará y
configurará el software de acuerdo con las características del equipo.
 El mantenimiento preventivo y correctivo del sistema informático: El
alumno proporcionará mantenimiento preventivo y correctivo básico a la

3.  computadora (limpieza externa, escaneo, desfragmentación, detección y
eliminación de virus).
SELECCIÓN Y ARTICULACION DE RECURSOS.
TEMA: Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y
su mantenimiento
Subtemas Interacción Evaluación
1. Los componentes
de una máquina
Se presentará la imagen de una
computadora en la cual estarán
señalados los nombres de las
partes que integran este
dispositivo.
Se mostrará en pantalla la misma
imagen (sin nombre de sus partes)
y del lado derecho las etiquetas
con los nombres para que el
alumno relacione ambos
elementos. Al finalizar, el alumno
obtendrá retroalimentación a
través de la cual conocerá si la
actividad se resolvió
satisfactoriamente.
2. La computadora:
ensamblado y
configuración de
dispositivos
Se presentará el link de un
video, en el cual se mostrará al
alumno la manera en que se
lleva a cabo el ensamblado y la
configuración de la
computadora.
Con base en el video que fue
presentado, el alumno resolverá
una actividad de aprendizaje
basada en la relación de una
imagen y sus etiquetas
correspondientes. Al finalizar, el
alumno obtendrá retroalimentación
a través de la cual conocerá
cuantos aciertos tuvo.
3. El mantenimiento
preventivo y
correctivo del
sistema
informático
Se presentará el link de un
video, en el cual se mostrará al
alumno la manera en que se
lleva a cabo el mantenimiento
correctivo y preventivo a la
computadora.
Con base en el video que fue
presentado, el alumno resolverá
una actividad de aprendizaje
basada en responder un
cuestionario de opciones múltiples.
Al finalizar, el alumno obtendrá
retroalimentación a través de la
cual conocerá cuantos aciertos
tuvo.

4. ESPECIFICACIÓN DE LOS MENSAJES PEDAGÓGICOS
La pantalla tendrá un fondo de color azul degradado y con imagen en la esquina
inferior derecha que representa uno de los procesos de la informática, la
transferencia de datos.
Contiene una serie de botones en tono plateado con degradado blanco al centro
para fijar la atención del usuario.
Dichos botones, a excepción del título del tema, se enlazarán a la parte de la
computadora que indique el usuario dando un clic con el mouse; también
contendrá un audio a través del cual se reproducirá una pequeña descripción de
ese elemento.
Herramientas,
máquinas e
instrumentos: sus
funciones y su
mantenimiento
La computadora:
ensamblado y
configuración de
dispositivos
1. Imagen con los
nombres de sus partes
2. Relación imágen-
nombres
Los componentes de
una máquina
1.Video demostrativo
2. Asociación imágen-
nombres
El mantenimiento
preventivo y correctivo
del sistema informático
1. Video demostrativo
2. Cuestionario de
opciones múltiples
L I D
Libro Interactivo Digital

5. Pantalla del tema 2.2: “La computadora: ensamblado y configuración de dispositivos”.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Para efectos de la realización del presente proyecto se utilizarán diferentes
aplicaciones existentes en el mercado que permitirán la interactividad con el
usuario. Entre los cuales se encuentran los siguientes:
 Microsoft Power Point: En esta aplicación estará basada la elaboración de
nuestro libro interactivo digital, ya que nos permite realizar el manejo de
contenidos agregando animaciones, imágenes, audio y video.
 Videos, imágenes y sonidos: Estos elementos estarán enlazados a través
de hipervínculos con bases de datos libres ubicadas en la web.