2. Prof. Elisabeth Ercoli
Prof Gisella Pacheco Prof.Valeria Guerrisi
Monier
Prof. Pablo Slominski
Prof. Marcelo Rodriguez Mordiero
Prof. Marisa E Conde
Prof. Marcelo Ugarteche
3. Abordar el cine documental y que
los estudiantes puedan producir un
corto.
para lo cual tendrán que
* investigar,
* elaborar una maqueta que reproduzca el hábitat,
* elaborar un guión,
* crear la música del corto,
* doblarlo al inglés (voz y traducción)
* y luego publicarlo en el Blog del curso
4. Generar 1 corto de entre 1 y 3 mts que luego formarán
parte de un único film
Ser u
n a pa
rte d
el tod
o
5. Estudiantes de 2do año
de Escuela Media
(Privada confesional)
Duración 1 semestre
(la implementación se va dando por etapa y por espacios curriculares)
6. Investigarán respecto a:
* Morfología de cada animal
* Clasificación taxonómica
* Fisiología destacada de cada animal
* Hábitat
* Comportamiento
* Situación de la Especie (extinción, en
peligro, etc)
* Características de cada especie y grupo
9. Nos proponemos que nuestros estudiantes aprendan a
hacer haciendo para lo cual pondrán en juego diferentes
habilidades:
10. De Observación:
De investigación
De entrevistador
De escritura
De trabajo en
equipo
De cumplir diferentes roles:
11. Resultados obtenidos
Destacarse de acuerdo a sus habilidades
ada uno desde su lugar aporta aquello en lo que es más idóneo permitiéndole
grupo afianzar lazos, convicciones e incorporar e integrar saberes.
12. Propuesta de trabajo novedosa y diferente.
Trabajar de forma transversal en
diferentes espacios curriculares