El proyecto 'Tras las TIC' busca integrar nuevas tecnologías, específicamente tablets, en el currículum de un colegio rural en Pinilla durante el curso 2013/2014, con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se proporcionará formación a docentes y alumnos y se fomentará el uso responsable de estas herramientas en la educación. El proyecto incluye actividades dentro y fuera del aula, apoyadas por el consejo escolar, y se evaluará su impacto en el aprendizaje.

1. 2013/2014
“Con las TIC en los colegios
rurales”
Marina Marín García (Coordinadora)
Ana Belén López Sánchez
Laura Vicente Puerta
Esmeralda Rosa Vera
Agustín López García
Ester Peñaranda Bastida
María del Carmen Paredes Rodríguez
Andrea Farinango Gómez

2. ÍNDICE.
1. Introducción……………………………………………...………………………2
2. Objetivos…………………………………………………………………………2
3. Contexto…………………………………………………………………………2
4. Duración del proyecto…………………...………………………………………3
5. Datos del centro participante…………….………………………………………3
6. Equipamiento para el centro………………………………………..……………3
7. Compromiso del centro educativo………………………………………………4
8. Apoyo del consejo escolar…………………………………….…………………4
9. Expectativas respecto a escenario del aprendizaje…………..…………………..4
10. Planificación del proyecto……………………………….………………………5
11. Conclusión…………………………………………….…………………………5
12. Presupuesto para la realización del proyecto.....………..………………………..6
Introducción.
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3. El proyecto tras las TIC analiza el uso de las nuevas tecnologías en los centros rurales
educativos. En este proyecto vamos a utilizar las Tablet como una nueva categoría de
ordenadores portátiles que ofrecen diversas ventajas a docentes y estudiantes.
Pretendemos que los alumnos no vean las nuevas tecnologías como algo difícil e
inalcanzable, sino como algo de lo que podemos sacar provecho en nuestro día a día, ya
que la mayoría de trabajos tienen incorporados herramientas tecnológicas.
Por lo tanto, estas herramientas pueden ser dispositivos pedagógicos ideales tanto para
los docentes como para los alumnos.
Objetivos.
-
Objetivos generales:
*Introducir en el currículum escolar las nuevas tecnologías.
* Uso adecuado de las herramientas tecnológicas.
*Incorporación de las nuevas tecnologías en su vida diaria.
- Objetivos específicos:
* Uso individualizado de los alumnos en el uso de las tablets.
* Aplicar lo aprendido en las actividades de aula.
Contexto.
El proyecto va a ser realizado en C.R.A. Valle del Quípar, en el colegio situado en
Pinilla, municipio de Caravaca de la Cruz, durante el curso 2013/2014.
En este proyecto se pretende evaluar el impacto de las nuevas tecnologías, en este caso
concreto las tablets, en el proceso enseñanza-aprendizaje en colegios rurales.
Para ello, hemos optado por utilizar Tablet que tienen instalación del sistema operativo
Android 4.0, de marca Yeahpad 7 pulgadas.
Duración del proyecto
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4. La duración prevista de este proyecto es para el curso escolar 2013/2014.
Los docentes harán un curso formativo de una semana acerca del uso de las Tablet en el
mes de septiembre.
Una vez recibido los profesores ese curso formarán a sus alumnos para el buen manejo
de las Tablet.
Datos del centro participante
El centro en el que vamos a centrar nuestro proyecto se encuentra situado en el
municipio de Pinilla, el cual está dentro del C.R.A Valle del Quipar, Caravaca de la
Cruz. Está situado concretamente en la calle Magdalena Ruiz de Asís.
Es un colegio que cuenta con 19 alumnos y tres profesores internos, los cuales van a ser
nuestros participantes en el proyecto. El edificio cuenta con tres aulas.
Para
más
información
sobre
el
centro
consulta
su
blog:
http://cravalledelquipardotcom.wordpress.com/el-blog-de-mi-cra/
Equipamiento para el centro
En nuestro proyecto vamos a contratar a un experto para impartir un curso sobre las TIC
a los tres profesores que están trabajando en estas aulas, cada profesor contara con una
Tablet para trabajar.
Además, se le dotará a cada alumno de una Tablet, con la que trabajar durante el curso.
El colegio dispone de una red wi-fi con la que todos los alumnos podrán conectarse a la
red con la Tablet
Compromiso del centro educativo
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5. Nuestro proyecto será de ámbito pedagógico y costará de las siguientes partes:
-
El profesor que va a impartir un curso a los profesores sobre que son y el
uso que se puede hacer con las nuevas tecnologías, en este caso con las
tablets.
-
Tipos de recursos educativos (juegos educativos, programas interactivos
y actividades complementarias).
-
Descripción de cómo emplea el profesor las nuevas tecnologías con los
alumnos.
-
Descripción de cómo aprovechan los alumnos las Tablet dentro y fuera
del aula.
Apoyo del consejo escolar
Con objeto de realizar el seguimiento, asegurar la buena ejecución del proyecto y
obtener resultados específicos en el contexto de los colegios rurales sobre el impacto en
el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Tablets en el aula, desde el consejo escolar
se ha organizado un apoyo hacia este proyecto:
-
Se encargarán de asegurar que el proyecto sea realizado en el tiempo
establecido, siguiendo la planificación de dicho proyecto.
-
Reconocer mediante créditos de formación la participación en este
proyecto.
-
Publicar y difundir las experiencias realizadas.
-
Proporcionar un entorno de comunicación para facilitar el intercambio de
ideas, compartir y resolver problemas en el uso de las Tablets así como el
intercambio de recursos, sobre todo, entre profesores de la misma área.
Expectativas respecto a escenarios de aprendizaje
Con este proyecto pretendemos introducir las nuevas tecnologías tanto en el ámbito de
la enseñanza-aprendizaje en los colegios rurales. Mediante actividades a realizar tanto
dentro como fuera del aula, incluyendo un escenario en los que se explote la autonomía
de los alumnos en las nuevas tecnologías para luego ampliarlas en el ámbito de la
educación.
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6. Enseñando a estos a hacer un uso responsable de las nuevas tecnologías para luego
aplicarlo en su día a día.
Planificación del proyecto.
Septiembre:
-
Un profesional impartirá un curso a los docentes, en una semana
determinada para formar a los docentes en el uso de las TIC.
-
Toma de decisiones de las aplicaciones que se van a utilizar.
-
Reunión informativa para los padres sobre dicho proyecto.
Octubre-Mayo:
-
Actividades en el aula con las tablets.
-
Desarrollo de las adaptaciones y modificaciones necesarias.
-
Finalización del proyecto y recogida de los resultados a través de un
Junio:
informe final recogido por el profesor.
-
Entrega de diplomas a los participantes.
Conclusión.
En definitiva, con este proyecto buscábamos la incorporación de las nuevas tecnología
en los colegios rurales, con la ayuda de unas herramientas, como son las Tablets y con
el apoyo de sus docentes.
Además de ayudarles a descubrir las amplias posibilidades que tienen las nuevas
tecnologías en el ámbito de enseñanza- aprendizaje resaltando el uso de las TIC.
También, con este proyecto pretendemos que se enseñe a los alumnos desde pequeños el
manejo de las nuevas tecnologías, ya que nos encontramos en la sociedad del
conocimiento.
Presupuesto para la realización del proyecto
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7. Sueldo del experto que realiza el curso para los profesores
22 tablets, para que profesores y alumnos dispongan de la suya
Actividades extraescolares a una granja escuela para desarrollar lo
500€
874,06€
525€
aprendido durante el curso
Informático que instala los programas para trabajar las nueve
100€
asignaturas
TOTAL………………………………………………………………...………1.999’06€
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