El documento propone que el ambiente virtual de aprendizaje debe propiciar la formación integral de los estudiantes a través de un aprendizaje significativo y autónomo, donde la responsabilidad se comparta entre todos los involucrados. Se sugiere facilitar la interacción entre estudiantes, docentes y la metodología, potenciando los saberes a través de pedagogías interactivas orientadas bajo un enfoque constructivo, con un seguimiento académico a cada estudiante para asegurar el aprendizaje de todos.