Este documento describe un proyecto llamado "Vídeo en el aula", el cual consiste en una plataforma virtual colaborativa para promover el uso didáctico del vídeo en las aulas. El proyecto está dirigido a docentes y ofrece recursos como vídeos educativos clasificados por materia y nivel, así como herramientas para compartir y discutir ideas sobre el tema.

1. Proyecto final de aplicación, especialidad en Procesos Docentes
MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN (E-LEARNING)
Autora del proyecto: Vanessa Ramírez León
Profesora del proyecto: Mercedes Ahumada Torres
Tutorizado por: Esther Subias
Barcelona, Enero del 2012
martes 14 de febrero de 2012

2. ¿En qué consiste el proyecto?
El proyecto “Vídeo en el aula” consiste en una plataforma virtual colaborativa
para potenciar y replantear conjuntament el uso (didáctico) del vídeo en el aula.
¿A quien va dirigido?
El proyecto va dirigido a Espiral, colectivo de personas
interesadas en la promoción y aplicación de las TIC en
educación, así como a docentes interesados en el vídeo .
www.ciberespiral.org
martes 14 de febrero de 2012

3. ¿Cuáles son sus objetivos?
* Motivar a los docentes para que desenvolupen proyectos de reflexión y
creación utilizando el vídeo.
* Integrar nuevas formas de trabajar contenidos curriculares mediante el uso
del vídeo.
* Reflexionar sobre las posibilidades que ofrece el vídeo en el contexto educativo.
* Proporcionar recursos y propuestas educativas relacionadas con el vídeo.
* Ofrecer un espacio de reflexión e interacción entre docentes que ayude a
mejorar su práctica educativa.
* Exponer y valorar el trabajo de docentes que implique el uso didáctico
del vídeo.
martes 14 de febrero de 2012

4. ¿Qué herramientas utiliza?
* Un bloc de Wordpress, con entradas sobre
vídeo y educación y fichas con ejemplos de
trabajos y actividades con vídeo, clasificados
por materias y etapa educativa.
http://videoenelaula.wordpress.com
Un marcador Del.icio.us, con enlaces a recursos
*
e informaciones relacionadas con la realización
y publicación de vídeos , así como reflexiones
sobre su uso y propuestas de trabajo en el aula.
http://delicious.com/videoeduca
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5. ¿Qué tipo de contenidos
presenta?
* Los contenidos del bloc y del Del.icio.us del proyecto están
relacionados con el vídeo y su uso en el contexto educativo.
Podemos encontrar fichas de vídeos, presentaciones de proyectos educativos
* con vídeo, recomendaciones para utilizar y valorar el uso del vídeo en el aula
y recursos para realizar y compartir vídeos.
* Todos los contenidos están etiquetados y clasificados para facilitar la
búsqueda.
* Los contenidos se enriquecen con las aportaciones y colaboración de los
usuarios.
* La selección de contenidos se hace de forma que presenten propuestas
variadas, prácticas y que puedan ser útiles al docente.
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6. ¿Cómo funciona el bloc?
El bloc “Vídeo en el aula” está pensado para que los usuarios puedan buscar
información y participar activamente, realizando sugerencias y valoraciones.
El menú situado en la parte superior del bloc muestra las páginas que lo conforman:
Página principal
donde se muestran Página donde el
las entradas del usuario puede valorar
bloc. Pá g i n a d o n d e s e el proyecto y proponer
explica cómo buscar ideas para mejorarlo.
Página donde se presenta el contenidos en el
proyecto bloc.
Página donde se explica cómo realizar sugerencias.
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7. En la columna de la derecha aparecen diferentes opciones para acceder a los
contenidos:
Pestaña para buscar contenidos
introduciendo una palabra clave. Logo identificativo del projecte.
Acceso al Del.icio.us del proyecto. La pestaña se despliega
mostrando las categorías
de los contenidos del
bloc:
Nuve de etiquetas donde se
muestran las materias y niveles
educativos asociados a las
diferentes entradas del bloc, de
forma que se pueda acceder a
las que interesen haciendo clic
en la etiqueta correspondiente.
Logo de Espiral
que da acceso a
la web de la
Opción de seguimiento del bloc. asociación.
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8. La mayoría de los contenidos del bloc son fichas de vídeos didácticos encontrados en
internet o bien facilitados por usuarios a través del formulario de sugerencias o por
correo electrónico.
Todas las fichas de vídeo aportan las siguientes informaciones:
La materia relacionada, indicada con un logo de color
que enlaza a todas las entradas sobre una misma
materia (haciendo clic encima).
El nivel educativo orientativo y la duración del vídeo.
La función del vídeo: informativa, motivadora,
expresiva, evaluativa, investigadora o lúdica.
El vídeo y tipo de licencia con el que se ha publicado.
Observaciones y comentarios sobre la activitad que
muestra, la realización del vídeo o cómo utilizarlo
para trabajar contenidos en el aula.
Las etiquetas sobre la materia y el nivel
educativo, para facilitar la búsqueda.
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9. Otras entradas del bloc presentan proyectos o informaciones relacionadas con el
uso didáctico del vídeo y guardan la misma estructura:
Introducción general del tema que tracta.
Imagen o vídeo relacionado con el
contenido de la entrada.
Desarrollo del tema, diferenciando en gris
aquellos textos redactados por el autor del
contenido.
Etiquetas sobre la materia y el
nivel educativo, par facilitar la
búsqueda.
Las entradas se pueden compartir en Twitter i Facebook, haciendo clic encima de los logos
que aparecen debajo. También se puede indicar si te gusta o dejar un comentario.
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10. ¿Y el Del.icio.us del proyecto?
El Del.icio.us “Videoeduca” complementa el bloc del proyecto y está formado
por enlaces con etiquetas sobre el tema o materia que trata, agrupados en tres
categorías o stacks:
Haciendo clic en “Stacks” se accede a las tres categorías:
Webs donde ver y compartir Recursos para grabar, Libros, artículos y posts.
vídeos didácticos. montar y editar vídeos.
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11. Haciendo clic en “Links” se accede directamente a la lista de enlaces:
Haciendo clic encima de
cada etiqueta(tag)
aparecen los enlaces
relacionados.
Haciendo clic encima de
cada enlace se abre la
página web o el bloc
correspondiente.
Los usuarios pueden sugerir enlaces enviando un correo electrónico o dejando un
mensaje en el Del.icio.us del proyecte (usuario: Videoeduca).
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12. ¿Què ha motivado este proyecto?
El vídeo es una herramienta muy buena no sólo para expresar ideas o
sentimientos, sino también para aprender y mirar de forma consciente
lo que nos rodea.
Esta mirada consciente de nuestro entorno nos permite ser críticos y valorar el
significado e importancia de las cosas.
El uso del vídeo en el aula, a pesar del tiempo que requiere y las dificultades que
presente, puede proporcionar experiencias de aprendizaje muy valiosas y
creativas.
Utilizar el vídeo únicamente para visualizar contenidos, tal y como se hace a
menudo, es desaprovechar su potencial com herramienta de enseñanza-
aprendizaje.
¡Esperamos que este proyecto ayude y motive
el uso educativo del vídeo en el aula!
martes 14 de febrero de 2012