El documento aborda las nuevas tecnologías en la educación, destacando su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante herramientas de la web 2.0. Se detallan características, aplicaciones en el ámbito educativo y la planificación de actividades con tecnologías de información y comunicación (TIC). Además, se presentan varios recursos y herramientas digitales que facilitan la creación, gestión y colaboración en entornos de aprendizaje.

1. Escuela de Educación
Tema VI:
Las Nuevas Tecnologías.
Preparado por:
Ruth Guzmán Gómez
Matrícula:
15-2219
Facilitador:
José Luis Rodríguez
Fecha:
7 de agosto del 2017
Santiago de los Caballeros
República Dominicana

2. 1. Luego de haber investigado todos los temas de
las Nuevas Tecnologías, debes de realiza:
Una presentaciónelectrónica, contodo el contenido de esta unidad VI.
Tener en cuenta que tienesque describir cada una de las herramientas
de la web 2.0, e incluir: imagen, link que permita para ir a utilizar la
herramientay hacer referencia a un manualde la misma herramienta.
6.1.- ¿Qué son las Nuevas
Tecnologías?
Hacen referencia a los últimos
desarrollos tecnológicos y sus
aplicaciones, centrándose en los
procesos de comunicación. Estos
procesos los agrupamos en tres áreas:
la informática, el video y las
telecomunicaciones.
6.2.- Características de las Nuevas Tecnologías
• Inmaterialidad
• Interconexión
• Creación de nuevos lenguajes expresivos: ruptura de la
linealidad expresiva
• Diversidad
• Capacidad de almacenamiento
6.3.- Aplicación de las Nuevas Tecnología en la educación
La implantacióndelas nuevas tecnologías en el mundo educativo abre
un horizonte de posibilidades y recursos que pueden y deben
enriquecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje. La introducción
del ordenador como proyecto de innovación en un centro educativo
conlleva cambiosen las diferentesestructuras, enla organizacióndelos

3. medios, en la formación del profesorado, en su colaboración en
proyectos comunes, etc. Cambios que suponen una serie de
implicaciones que inciden también en el propio alumnado: nuevos
medios, nuevas metodologías, nuevas relaciones con el profesorado.
6.4 Planificar actividades integrando las TIC.
En la siguiente presentación se ofrece una introducción al Modelo
TPACKelaborada por RamiroAduvinVelasco, ingeniero, enfocado a la
educación mediada por las Tecnologías de Información y la
Comunicación (TIC), Consultor en Tecnologías del Aprendizaje.
¿Cuál es el tema o bloque de contenidosseleccionadode acuerdo con el
diseño curricular?
¿Qué objetivos de aprendizaje se definen?
¿Qué conocimientos previos se tienen en cuenta? Decisiones
pedagógicas:
¿Qué tipos de actividades se proponen?
¿Qué productosfinalesse obtendrían? ¿Qué rol cumpliría el docente en
la propuesta?
6.5.- Internet como herramienta educativa.
Las TIC tienen un gran impacto en el actual proceso de enseñanza-
aprendizaje, profundizando en las ventajas y problemas que ocasiona
este nuevo reto para la educación, llegando a la conclusión de que la
educaciónsuperior utiliza la tecnología para preparar a los estudiantes
para la fuerza de trabajo que cada vez está más tecnologizada y para
dotarloscon las habilidadesparaunaprendizaje que dure toda la vida.
6.5.- Aplicaciones de la Web
Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrarnos para
fines pedagógicos. Todosestos recursosdeben tener presente una serie
de aspectos que son fundamentales para ser considerados como
herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar,

4. compartir, relacionarsey cooperar (Fernández, E.). Si fallan algunos de
estos elementos no podemos considerarlos como herramientas Web
2.0.
• Blogs.
• Podcast y vodcast.
• Redes sociales y mundos virtuales.
• Slideshare, Scribd
• Flickr o Picasa.
• Yotube, Ustream.
• Mapas colaborativos.
• Plataformas virtuales (Moodle) y foros.
Herramientas de la web 2.0
El término Web 2.0 o Web Social1 comprende aquellos sitios web que
facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño
centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitioWeb 2.0 permitea los usuariosinteractuar ycolaborar entresí,
como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de
la Web 2.0 son las comunidadesweb, los serviciosweb, las aplicaciones
Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
• El auge de los blogs.
• El auge de las redes sociales.
• Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de
auto-edición.

5. 6.6.- Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje
colaborativo, herramientas de apoyo:
 Herramientas para crear contenido: Blogs, La wiki.
Blogs
Un weblog, también conocido como
blog o cuaderno bitácora (listado de
sucesos), es un sitio web
periódicamenteactualizadoque recopila cronológicamentetextos
o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente.
Características de los Blogs:
 El blog puede ser personal, temático o empresarial, foto blog,
audio blog, y lo más nuevo, blogs para teléfonos celulares.
 El blog puede ser gratuito o impulsado por un programa
especial y con tus propios recursos, en donde tienes que
comprar dominio y hospedaje para el blog.
 La información está clasificada por fecha, categorías y
etiquetas.
Elementos de un blogs.
Además de las características
básicas comentadas los Blogs
pueden tener otras
características avanzadas en

6. función del sistema de publicación. Por ejemplo:
 Buscador de contenidos.
 Soporte multiusuario (varios autores)
 Trackback(unaviso automáticocuando otro blog ha enlazado
alguno de tus artículos)
 Sistema de administración de plantillas o diseños.
 Generación de RSS para la sindicación de contenidos.
https://wordpress.com/me
La Wiki:
Es el nombre que recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser
editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean,
modifican o eliminan contenidos que,
generalmente, comparten. No tiene por qué ser
necesariamenteunsitioen la web, puesto que hay
wikis instalables para uso en el escritorio de un
computador personal, o portables en un llavero
usb que llevan un entorno LAMP, como por
ejemplo XAMPP.También es un sitio web
colaborativo.
Los usuarios de un wiki pueden así crear, modificar, borrar el
contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida.
Características de una Wiki:
 Es un sitio Web para crear y publicar
contenidos.
 Proporciona herramientas que
facilitan:
 La escritura, revisión de páginas.

7.  La creación de enlaces entre las páginas.
 Permiteuna colaboración(asíncrona) de varios usuarios---
Comunidad de usuarios:
 Todos pueden editar las páginas Web on-line.
 Entre todos creando la estructura del sitio mediante
hiperenlaces.
 El contenido se comparte sin limitación, cualquier
internauta puede leer las páginas.
Links: http://es.tutos.wikia.com/wiki/Registrarse
Creaciónde sitios web, almacenamiento y Servicios de creación
de documentos: Google drive, Skydrive.
Google drive:
Es un producto
totalmente nuevo que
permitirá a los usuarios
almacenar de forma
centralizada todos sus
archivos de Google Docs
y sincronizar estos
archivos en todos sus
dispositivos.
Son los componentes de un servicio integrado que proporciona un
espacioúnicopara almacenar, crear, modificar, compartir y acceder a
documentos, archivos y carpetas de todo tipo.
Google Docs cambió su denominación por Google Drive el 24 de abril
de 2012, cambiando su dirección de enlace de docs.google.com por
drive.google.com entre otras cualidades. Cada usuario cuenta con 15
Gigabytes de memoria gratuitos para almacenar sus archivos (un

8. aumento importante para los 1 Gigabytes previos de Google Docs),
ampliables mediante pago. Está disponible para computadoras y
portátiles Mac, Android, iPhone y iPad.
Con el lanzamiento de Google Drive, Google aumentó el espacio de
almacenamiento de Gmail a 10 GB; hoy en día dicho espacio está
unificadoa 15 GB y se comparte entre los dos servicios a libre elección
del usuario.
Las novedades destacadas en su lanzamiento fueron:
 Ampliación del almacenamiento
gratuito de 1 GB a 5 y
posteriormente 15 GB.
 Capacidad de sincronización de
archivos con el PC, y visualización
mejorada de documentos de Google
fuera de línea.
 Cambios en la barra lateral de navegación.
Links: https://drive.google.com/drive/my-drive
Skydrive:
SkyDrive es un sistema que nos permite
subir todos nuestros archivos a
un servidor independiente de nuestro
PC. Este sistema cuenta con una gran
cantidad de utilidades que vamos a
detallar a continuación.
Link: https://onedrive.live.com/about/es-419/
 Herramientas para compartir recursos: (Las
plataformas más importantes son: YouTube,

9. YouTube:
Es un sitio web para compartir
vídeos subidos por los usuarios
a través de Internet, por tanto,
es un serviciode alojamiento de
videos. El término proviene del
Inglés "you", que significa tú y "tube", que significa tubo, canal,
pero se utiliza en argot como "televisión". Por lo tanto, el
significado del término YouTube podría ser "tú
transmites" o "canal hecho por ti".
Link: https://www.youtube.com/
 Presentaciones y 0documentos en línea: SlideShare,
Slide.com,
SlideShare:
Es un conceptoque aparece desde el
año 2.006 como herramienta
utilizada en las empresas para que
sus empleados compartieran sus
diversas presentaciones en
diapositivas. Así fue como se
popularizóeste sitioweb, en el cual como usuario puede tener su
cuenta en la cual puede archivar, ver y compartir presentaciones
en powerpoint, archivos en word y documentos PDF.
Link: http://es.slideshare.net/?ss

10.  Álbumes De Fotos: Picasa, Flickr,
Picasa:
Es el organizador y editor de fotografías de la mano de
Google. Un programa que sedestaca por su diseño elegante y su
cuidado.
El visualizador de imágenes es espectacular rápido e
independientede picasa, aunque es el organizador, que también
es editor, el que ofrece las funciones más interesantes.
Cabe destacar la función para crear
collages, la creación devídeos a partir de
tus fotografíasylos retoquesautomáticos
de color y brillo, que mejorarán tus
fotografías con un único clic.
En definitiva, picasa es en cierto modo el mejor amigo del
fotógrafo aficionado o incluso profesional
Link: http://xn--iniciarsesin-bib.com/iniciar-sesion-en-picasa/
Flickr:
Es un sitio web para compartir
imágenes sobre todo fotográficas.
Puede usarse como soporte a
diferentescomunidadeson-linecon
diferente soporte en plataformas,
generalmente es considerado un
ejemplo nuevo de la navegación
Web 2.0. Este popular sitio web
sirve como servidor personal para compartir fotografías

11. personales, el servicio es mundialmente usado por blogueros
como un repositorio fotográfico.
Link: https://www.flickr.com/
 Geoaplicaciones: GoogleMaps, Quikmaps,
GoogleMaps:
Es un servicio de Google, que brinda la
posibilidad debuscar en cualquier parte del
mundo. Se puede no solo buscar un
domicilio, sino también hospitales,
monumentos históricos, etc.
Link: https://www.google.com.do/maps?source=tldsi&hl=es
 Quikmaps
Ya que ayer hablé de herramientas web “sociales”, hoy
recomiendovisitar la página quikmapsbeta que te permite crear
mapaspersonalizadosde Google maps. Así podrás añadir iconos
en aquellos lugaresdel mapa que tenganun significadoespecial y
compartirlos con tus
amigos.
 Mapas Mentales: mind42.com, Text2MindMa
Mind42.com

12. Permitela generaciónde mapas mentales de una forma rápida y
sencilla. Sólo hay que registrarse para poder utilizarlo. Las
ventajasde esta herramienta sonmuchasya que permitetrabajar
con otros compañeros en línea e introducir textos, enlaces e
imágenes en los nodos.
Link: https://es.scribd.com/doc/30862212/Manual-Mind42
Text2MindMa
Es la herramienta ideal para aquellos que al igual que yo, son
asiduosa realizar lluvias o tormentasde ideas(Brainstorming) en
un simple documentode textopara luegoconvertirlo en un mapa
mental(MindMap) para una mejor organización como ya vimos
en WikiMindMap.
 Herramientas para organizar y recuperar información:
Nubes de etiquetas (o tags): Wordle,

13. Nubes de etiquetas (o tags)
Una nube de tags es una
representación visual de
un conjunto de tags o
etiquetas -palabras que
conforman un texto- de un
sitio web. Estas palabras se
presentan por lo general en
orden alfabético, y con un
tamaño y color diferente,
dependiendo de su
importancia. Aquellas que
tengan un mayor tamaño serán las más importantes o las que
aparecen con mayor frecuencia.
Wordle:
Wordle [Java] es una preciosa
aplicación web que construye
nubes de palabras à la Web
2.0 a partir de textos elegidos
por el usuario. Una vez
analizado el texto (donde se
eliminan las «palabras cortas
habituales»
automáticamente), el usuariopuedevariar a su gusto los tipos de
letra, colores y disposición de las palabras.
 Marcadores sociales: Del.icio.us.

14. Del.icio.us
Es una página web en la que, trasregistrarnos, y a gracias a unos
botones que añadiremos a nuestro navegador, podremos
almacenar todas nuestras páginas favoritas y tenerlas a mano
desde cualquier
ordenador.
Link:
http://es.slideshare.net/k
atalogador/delicious-
6104246
 Redes sociales: Youtube, Facebook, Twiter.
YouTube,
Es un sitioweb para compartir vídeos
subidos por los usuarios a través de
Internet, por tanto, es un servicio de
alojamiento de videos. El término
proviene del Inglés "you", que
significa tú y "tube", que
significa tubo, canal, pero se utiliza en argot como "televisión".
Por lo tanto, el significado del término YouTube podría ser "tú
transmites" o "canal hecho por ti".
Link: https://www.youtube.com/

15. Facebook:
Facebook es la red social que permite
a las personas, tener su perfil con su
información personal y poder
compartir fotos y comentarios con
sus amigos.
A partede crear un perfil personal, se
puede crear una página especial para
una empresa, artista, institución, etc.
Facebook es un sitioweb de redes sociales lanzada en 2004 y fue
fundado por Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad de
Harvard. Inicialmente, el acceso a Facebook se limitaba
solamente a los estudiantes de la Universidad de Harvard, y
rápidamente seexpandió también para muchas universidades. A
mediados de 2007, Facebook creó sus versiones en español, en
Francés y en Alemán, traducido por usuarios voluntarios, para
expandirse en diferentes países, y en 2012, Facebook alcanzó los
1000 millones de usuarios.}
Link: https://es-es.facebook.com/IniciarSesion
Twitter:
Twitter esuna de las redes sociales
más famosas que existe en la
actualidad, este es el lugar donde
muchas personas alrededor del
mundo comparten información a
través de mensajería instantánea.
Twitter es un término en ingles que en nuestro idioma significa

16. “trinar” o“gorjear”; esuna aplicacióngratuitadela web, de la red
de microbloggingque posee las ventajas de los blogs, mensajería
instantánea y las redes sociales. Esta interesante forma de
comunicación, nos permite ponernos en contacto en tiempo real
con personas de interéspor medio de mensajes de texto también
denominados tweets, que no superen los 140 caracteres.
Link: https://twitter.com/iniciarsesion