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PROYECTOS DE
INTERVANCION
SOCIOEDUCATIVAS
¿Que son?
 Los proyectos socioeducativos son una propuesta
grupal y educativa de carácter preventivo en el que, de
una manera gradual y progresiva, se realizan una serie
de intervenciones socioeducativas, conectadas
directamente con las necesidades de los
destinatarios/as (menores de 6 a 16 años en riesgo de
exclusión social), para mejorar su rendimiento escolar;
para que lleguen a formar parte activa del entorno en
el que viven; se sientan protagonistas de su propia
historia; y adquieran las competencias sociales
necesarias para desarrollar todas sus capacidades en
un ambiente de acogida y familiaridad.
FINALIDAD
 Finalidad que los estudiantes articulen las
herramientas teóricas, metodológicas, técnicas y
didácticas, diseñen proyectos de intervención en los
que consideren aspectos socio-históricos, culturales,
ideológicos y económicos propios del contexto donde
realizan su práctica profesional. El diseño, seguimiento
y evaluación de los proyectos permite potenciar y
movilizar los saberes y experiencias adquiridas en las
escuelas de práctica, para generar propuestas en las
que involucren a otros actores en el ámbito educativo,
de la familia o la comunidad.
Conclusión
 En conclusión un proyecto de intervención socioeducativo su
objeto de estudio es un grupo de individuos que engloba a la
sociedad en donde el interventor o pedagogo social realiza su
trabajo de investigación a través de la interacción con los
integrantes del grupo aplicando la primera fase del proyecto que
es el diagnostico donde se analiza la necesidad o problemática
para intervenir la segunda fase es la planificación su nombre lo
indica se planifican actividades a pero estas deben estar
relacionadas para cumplir con la meta o resolver la
problemática, tercera fase es la ejecución la planificación es
donde se desarrolla las actividades y la ultima fase es la
evaluación consiste en analizar el grado en el que se cumplieron
los objetivos.

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Proyectos de intervancion socioeducativas

  • 2. ¿Que son?  Los proyectos socioeducativos son una propuesta grupal y educativa de carácter preventivo en el que, de una manera gradual y progresiva, se realizan una serie de intervenciones socioeducativas, conectadas directamente con las necesidades de los destinatarios/as (menores de 6 a 16 años en riesgo de exclusión social), para mejorar su rendimiento escolar; para que lleguen a formar parte activa del entorno en el que viven; se sientan protagonistas de su propia historia; y adquieran las competencias sociales necesarias para desarrollar todas sus capacidades en un ambiente de acogida y familiaridad.
  • 3. FINALIDAD  Finalidad que los estudiantes articulen las herramientas teóricas, metodológicas, técnicas y didácticas, diseñen proyectos de intervención en los que consideren aspectos socio-históricos, culturales, ideológicos y económicos propios del contexto donde realizan su práctica profesional. El diseño, seguimiento y evaluación de los proyectos permite potenciar y movilizar los saberes y experiencias adquiridas en las escuelas de práctica, para generar propuestas en las que involucren a otros actores en el ámbito educativo, de la familia o la comunidad.
  • 4. Conclusión  En conclusión un proyecto de intervención socioeducativo su objeto de estudio es un grupo de individuos que engloba a la sociedad en donde el interventor o pedagogo social realiza su trabajo de investigación a través de la interacción con los integrantes del grupo aplicando la primera fase del proyecto que es el diagnostico donde se analiza la necesidad o problemática para intervenir la segunda fase es la planificación su nombre lo indica se planifican actividades a pero estas deben estar relacionadas para cumplir con la meta o resolver la problemática, tercera fase es la ejecución la planificación es donde se desarrolla las actividades y la ultima fase es la evaluación consiste en analizar el grado en el que se cumplieron los objetivos.