Proyectos informáticos diseñados para tea
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Este documento proporciona información sobre tres proyectos informáticos diseñados para personas con trastornos del espectro autista (TEA): e-Mintza, Proyecto Azahar y Proyecto In-TIC. Los tres proyectos ofrecen programas gratuitos y personalizables que ayudan con la comunicación y la independencia. E-Mintza se centra en la comunicación básica, Azahar ofrece aplicaciones más variadas, e In-TIC enfatiza la accesibilidad y la inclusión digital.
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- 2. …algo similar sucede con la comunicación humana… “La libertad y la salud se asemejan, pues su verdadero valor se conocen cuando faltan”
- 3. Justificación Importancia de la comunicación Destino: Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) Búsqueda de programas informáticos Adquisición gratuita Satisfacción de necesidades de índole comunicativa Objetivo: Evitar aumentar el encarecimiento del tratamiento Elaboración de un documento guía para el usuario, familiar o terapeuta sobre los proyectos seleccionados
- 4. Directorio PROGRAMAS INFORMÁTICOS Proyecto e-Mintza Proyecto Azahar Proyecto In-TIC
- 6. Índice ¤ Descripción técnica ¤ Características ¤ Usuarios ¤ Ventajas ¤ Inconvenientes
- 7. Ordenadores de mesa Ordenadores portátiles Netbooks Tablets Descripción técnica Dispositivos Sistemas operativos ¡PRÓXIMAMENTE!
- 8. ¤ Entidades promotoras: ¤ Colaboraciones: Características Año 2009
- 9. ¤ e-Mintza = habla electrónica (en Euskera). ¤ Sistema de comunicación aumentativa y alternativa dinámico y totalmente personalizable. ¤ Su diseño y configuración están basados en el PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes). ¤ Tablero de comunicación que presenta pictogramas asociados a sonidos pertenecientes a voces reales. Características
- 14. Herramienta autor 1. Modificaciones en pantalla inicial
- 15. Herramienta autor 2. Modificaciones en categorías
- 16. Herramienta autor 2. Modificaciones en pictogramas
- 17. Usuarios TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Discapacidad auditiva Discapacidad intelectual Enfermedades neurodegenerativas Daño cerebral adquirido Personas que, por circunstancias de carácter temporal o permanente, presenten dificultades para establecer actos comunicativos
- 18. Ventajas ü Descarga gratuita ü Sensibilidad ajustable ü Totalmente personalizable ü Solicitación de claves ü Favorece la espontaneidad y la independencia ü Dispositivos móviles ü Imagen: todos los formatos ü Pizarra ü Sonido: 4 voces diferentes ü Agenda
- 19. Inconvenientes ✘ Vocabulario limitado ✘ Tamaños inmodificables ✘ Función: solo comunicador ✘ Elementos permanentes ✘ Válido para un solo usuario ✘ Agenda limitada ✘ Personalización compleja ✘ Coste y fragilidad de dispositivos móviles ✘ Número limitado de categorías y pictogramas ✘ No disponible versión iPad
- 21. Índice ¤ Descripción técnica ¤ Características ¤ Usuarios ¤ Ventajas ¤ Inconvenientes
- 22. Ordenadores de mesa Ordenadores portátiles Netbooks Tablets Descripción técnica Dispositivos Sistemas operativos Móviles
- 23. ¤ Entidades promotoras: ¤ Colaboraciones: Características Año 2007
- 24. ¤ Sistema de comunicación aumentativa y alternativa. ¤ Proporciona un entorno estructurado, controlado, predecible y personalizable. ¤ Su diseño y configuración están basados en el TEACCH (Treatment and Education of Autistic related Communication Handicapped Children) y en el PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes). ¤ Objetivo: mejorar la calidad de vida, la autonomía y la independencia de las personas con TEA y/o discapacidad intelectual. ¤ Ámbitos: comunicativo, organizativo y lúdico. Características
- 28. Azahar: pantalla inicial Guía personal Hola Música Fotos Vídeo Tic-tac Internet radio Mis cosas Mensajes
- 29. 1. Guía personal Diseñada para que la persona pueda comunicar información personal
- 30. 2. Tic-tac Creada para facilitar la comprensión y el manejo del tiempo
- 31. 3. Hola Comunicador basado en imágenes
- 32. 4. Mensajes Permite el envío de pictogramas entre teléfonos móviles
- 33. 5. Música Diseñada para facilitar el acceso y el manejo de la música
- 34. 6. Alarmas Permite la anticipación y/o recordatorio de determinadas acciones Recordatorio Pasos previos
- 35. 7. Fotos Sirve para hacer fotos y para consultar el álbum conformado
- 36. 8. Vídeo Permite hacer vídeos y acceder a los grabados anteriormente y a los introducidos por el tutor
- 37. 9. Internet radio El usuario puede escuchar sus emisoras preferidas de manera fácil y accesible
- 38. 10. Mis cosas Permite almacenar accesos directos hacia otras aplicaciones instaladas en el dispositivo
- 39. Usuarios DISCAPACIDAD INTELECTUAL TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Establecer actos comunicativos Gestionar y comprender el tiempo Manejar su música Utilizar mensajes de texto Personas que, por sus condiciones personales o por las barreras impuestas por el entorno, presentan dificultades para llevar a cabo las funciones hacia las que están dirigidas las aplicaciones
- 40. Ventajas ü Descarga gratuita ü Aplicaciones muy variadas ü Totalmente personalizable ü Atiende a dificultades propias de los TEA ü Favorece la espontaneidad y la independencia del usuario ü Acceso a Internet (mayores posibilidades) ü Imagen: pictogramas, fotografías y vídeos ü Solicitación de claves (como profesional) ü Sonido: voces reales ü Aplicación Tutor
- 41. Inconvenientes ✘ Personalización compleja ✘ Puede llegar a crear dependencia ✘ Válido para un solo usuario ✘ Solicitación de claves (como usuario) ✘ Dispositivos móviles válidos muy limitados ✘ Categorías limitadas, previamente establecidas ✘ Coste y fragilidad de dispositivos móviles ✘ Tamaños inmodificables ✘ No disponible versión iPad
- 43. Índice ¤ Descripción técnica ¤ Características ¤ Usuarios ¤ Ventajas ¤ Inconvenientes
- 45. Ordenadores de mesa Ordenadores portátiles Netbooks Tablets Descripción técnica Dispositivos Sistemas operativos Móviles
- 46. ¤ Entidades promotoras: ¤ Colaboraciones: Características Año 2008
- 47. ¤ In-TIC = Integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en los colectivos de personas con diversidad funcional. ¤ Su diseño y configuración están basados en el PECS y en el TEACCH. ¤ Pretende el aumento de la autonomía e independencia de estos colectivos utilizando: § Sistema de acceso simplificado a la tecnología § Comunicador dinámico ¤ Objetivo: la accesibilidad, la usabilidad y la e-Inclusión a través de la adaptación de los dispositivos tecnológicos a las características y necesidades de cada persona. Características
- 48. ¤ Al ser descargado, In-TIC ofrece un conjunto de ejemplos prediseñados que permiten al usuario disponer de configuraciones apropiadas para utilizar la aplicación como sistema de acceso al ordenador o como comunicador. Características Acceso- Ordenador Acceso- Ratón Comunicador Escribir con pictos Teclado silábico Teclado predictivo Módulo TEA
- 49. Pantalla inicial
- 50. 1. Acceso-Ordenador El usuario puede acceder a otras aplicaciones instaladas en el dispositivo
- 51. 2. Acceso-Ratón Diseñado y creado para emular las diferentes funciones propias del ratón: movimiento del cursor sobre la pantalla, clic, doble clic, etc.
- 52. 3. Comunicador Teclado dinámico a pantalla completa confeccionado con pictogramas de ARASAAC en el que, al pulsar un botón determinado, se reproduce el mensaje correspondiente.
- 53. 4. Módulo TEA Módulo conformado por secciones y actividades específicamente diseñadas para personas con autismo
- 54. 5. Teclado silábico Facilita el proceso de comunicación a través de la utilización de sílabas para llevar a cabo la creación del mensaje que se pretende
- 55. 6. Teclado predictivo Teclado alfabético dinámico e inteligente que, al seleccionar una letra, predice las palabras más comunes dentro del vocabulario de la persona
- 56. 7. Escribir con pictos Permite al usuario construir mensajes por medio de pictogramas y/o texto, para posteriormente reproducirlos
- 57. Administrador Perfil que permite la configuración y personalización de las aplicaciones, anteriormente comentadas, a las características del usuario
- 58. Usuarios PARÁLISIS CEREBRAL TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Personas con o sin discapacidad que requieran una individualizada personalización del entorno que ofrecen el ordenador y/o móvil PERSONAS MAYORES
- 59. Ventajas ü Descarga gratuita ü Múltiples entornos ü Totalmente personalizable ü Atiende a dificultades propias de los TEA ü Válido para múltiples usuarios ü Acceso a Internet (mayores posibilidades) ü Los usuarios y teclado creados pueden ser copiados a otros dispositivos ü Compatible con prácticamente todos los productos de apoyo ü Disponibilidad permanente ü Sistemas de acceso (ratón y teclado)
- 60. Inconvenientes ✘ Personalización compleja ✘ Tamaños inmodificables ✘ Utiliza las voces instaladas en el dispositivo ✘ Las versiones de Windows no poseen voces en español ✘ Puede llegar a crear dependencia ✘ Las voces no pueden ser copiadas a otro dispositivo ✘ Coste y fragilidad de dispositivos móviles ✘ No disponible versión iPad
- 61. Entidades creadoras Fundación Orange y Fundación Dr. Carlos Elósegui de Policlínica Guipuzkoa Fundación Orange y Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje de la Universidad de Valencia Fundación Orange y Centro IMEDIR (Informática Médica y Diagnóstico Radiológico) Año de creación 2009 2007 2009 Principales usuarios Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y Discapacidad Intelectual Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), Parálisis Cerebral y Personas Mayores Idiomas Español, francés y vasco Español, inglés y francés Español, inglés y gallego Coste Gratuito Gratuito Gratuito Flexibilidad Programa abierto Programa abierto Programa abierto Sistemas operativos Windows, Mac y Android Windows y Windows mobile Windows y Android TABLA COMPARATIVA
- 62. Nivel de comunicación Intermedio Básico Superior Nivel de dificultad Bajo Medio Alto Calidad del interface Correcta Alta Excelente Documentación adicional Manual del usuario para los diferentes sistemas operativos Guía pedagógica de cada aplicación Manual de instalación, manual de uso y guía rápida Solicitación de claves Autor: admin Salida: botón SALIR + botón SI + BOTÓN SI Salida: • Dispositivo con teclado: flecha izquierda, derecha e izquierda • Dispositivo táctil: esquina inferior izquierda, superior derecha e inferior izquierda Administrador: admin Enfoque pedagógico PECS PECS y TEACCH --- Página web www.fundacionorange.es/ emintza.html www.proyectoazahar.org www.proyectosfundacionora nge.es/intic TABLA COMPARATIVA