Este documento presenta una investigación sobre la psicomotricidad en la educación infantil. Explica que la psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotoras en la capacidad de ser y expresarse. Describe cuatro actividades utilizadas para desarrollar las cualidades psicomotoras: las formas jugadas, los juegos infantiles, las actividades rítmicas y expresivas, y los desempeños físicos o destrezas. Concluye que la psicomotricidad ocup

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL PSICOMOTRICIDAD II INVESTIGACIÓN # 1 “ ENCUADRE PSICOPEDAGÓGICO” PARTICIPANTES: CARMEN LINARES A. 8-364-300 LIDIVED VILLARREAL 7-105-36 SELIBETH DOGIRAMÁ 5-707-1040 KIRIAN NAVARRO 8-894-884 GIOVANNA MEDINA 8-808-887 A CONSIDERACIÓN DE: ROLANDO MENÉNDEZ POVEDA PANAMÁ, VERANO I – 2009

2. PENSAMIENTO No vayas por donde el camino te lleve. Ve en cambio, por donde no hay camino y deja rastro. Ralph Waldo Emerson

3. INTRODUCCIÓN El término de psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial.

4. CONTENIDO Los pedagogos consideran primordial la educación psicomotriz, pues las tareas del movimiento físico estimulan en los niños y comprometen a la personalidad de los mismos en su totalidad.

5. ACTIVIDADESQUE UTILIZAMOS EN ESTE TRABAJO PARA DESARROLLAR LAS DIFERENTES CUALIDADES PSICOMOTRICES Las Formas Jugadas. Los Juegos Infantiles. Las Actividades Rítmicas y Expresivas. Los Haceres Físicos o Destrezas.

6. LAS FORMAS JUGADAS

7. LOS JUEGOS INFANTILES

8. ACTIVIDADES RITMICAS Y EXPRESIVAS

9. DESEMPEÑOS FÍSICOS O DESTREZAS

10. CONCLUSIONES La Psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, ya que está totalmente demostrado que sobre todo en la primera infancia hay una gran interdependencia en los desarrollos motores, afectivos e intelectuales. Cabe destacar que el concepto de psicomotricidad está todavía en evolución, en cambio y estudio constante.

11. MUCHAS GRACIAS