El documento presenta información sobre Cesar Coll, un psicólogo español especializado en psicología evolutiva y de la educación. Se discuten temas como el impacto de la psicología educativa, los riesgos de aplicar principios psicológicos básicos, y las diferencias entre la formación de psicólogos en España y México. También se definen las funciones de un psicólogo educativo.

1. MPE Presenta. Nancy, Mariana y Ana Luisa . 23-10-2010 UNIVERSIDAD BANCARIA DE MÈXICO “ Constancia Unidad y Trabajo”

2. Cesar Coll *Nacido en España *Doctor en Psicología por la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, en la Universidad de Barcelona. Actualmente es Catedrático de esta misma universidad, en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología. *Sobresaliente en el medio pedagógico de habla hispana.

3. Desarrollo profesional Psicología evolutiva y de la educación El currículo La psicopedagogía El constructivismo El análisis de la práctica educativa

4. 1.-Impacto que tiene la psicología educativa, en la educación formal como en la no formal (MARL) Hoy en día los psicólogos de la educación y otras disciplinas educativas, tienen el riesgo de diluir la especificidad de nuestra mirada en el marco de esta aproximación multidisciplinar de los procesos educativos.

5. Peligro de la aplicación de los principios básicos o de los procesos psicológicos básicos en la psicología de la educación. (Frida Díaz Barriga) La psicología de la educación tiene como misión aplicar el conocimiento científico psicológico básico a las situaciones educativas.

6. Acerca del curriculum de la formación actual del psicólogo, hacia dónde se orienta la formación del psicólogo educativo (FDBA) * El plan de estudios determinado, tiene que ver más con la tradición predominante. * Consideraba la práctica clínica, la neuropsicología y los procesos básicos de gran importancia.

7. Identidad del psicólogo (GHR) Tiene que referir al conocimiento propio que nos permita entender los cambios que se producen en las personas, lo cual tiene que ver con el hecho de que participen en situaciones educativas de manera formal, informal, etcétera.

8. Diversidad académica entre España y México(MARL) Entre los académicos españoles y los mexicanos, hay muy poca tendencia a trabajar en equipo.

9. Menciona que……. Todo psicólogo tiene que saber de procesos de desarrollo, todo psicólogo tiene que saber de procesos de atención, pero también ahí estará otro en contra, ¿no? Es decir, el problema es que cuando intentamos precisar eso, cada uno lo mira desde la perspectiva ideológico-teórico-conceptual, entonces lo que para uno es atención, para otro ya no lo es.

11. Psicólogo Psicólogo Educativo

15. Al concluir sus estudios el psicólogo educativo podrá:

16. DEFINICIÓN QUIÉN ES PERFIL CAMPO DE ACCIÓN PSICÓLOGO Ciencia que estudia: conducta y sus motivaciones conducta piensan y sienten aborda problemas concretos con métodos científicos y sus esquemas conceptuales Profesionista con perspectiva científica y competencias técnicas para realizar evaluación psicológica, diseño y aplicación de programas de intervención psicológica orientados a la solución de problemas Capacidad de análisis y síntesis Aptitud de comprensión y expresión verbal Tolerancia a la frustración Capacidad de escuchar Disposición para trabajar en equipo Evaluación psicológica Orientación educativa Consultoría Dirección de grupos Promoción de Salud y Desarrollo Psicológico, Diseño y Aplicación de Programas de Intervención Psicológica Programas para Desarrollo del Recurso Humano PSICÓLOGO EDUCATIVO Rama que se especializa en: comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en escenarios educativos. Profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas Habilidad para la expresión oral de ideas y razonamiento Gusto por la investigación Facilidad para comprender a las personas Capacidad de análisis y síntesis Creatividad, iniciativa y dinamismo Participación en proyectos para abatir la desigualdad y la baja calidad educativa Diseño de ambientes y modelos educativos de enseñanza aprendizaje Desarrollo de programas para la Formación docente Diseño de programas de enseñanza- aprendizaje en entornos virtuales y multimedia

17. http://www.articuloz.com/psicopedagogia-articulos/diferencias-entre-psicologo-psicologo-educativo-licenciado-en-ciencias-de-la-educacion-746519.html http://www.upn.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=24&Itemid=19mnj