El documento describe las aplicaciones web 2.0 y redes sociales, e implicaciones de su uso en la educación. Las aplicaciones web 2.0 facilitan el compartir información y contenido creado por usuarios. Las redes sociales permiten la comunicación entre grupos en línea. El uso de estas herramientas puede enriquecer el aprendizaje al dinamizar actividades y procesos de enseñanza tanto dentro como fuera del aula.

1. Su organización Marzo, 2012
Volumen 1, nº 1
¿QUÉ SON APLICAIONES WEB 2.0?
La Web 2.0 se le asocia con aplicaciones web que buscan facilitar el compartir informa-
ción permitiendo al usuario interactuar y compartir siendo ellos creadores de contenido
formando parte de una comunidad virtual, dejando de lado la participación pasiva. Es
decir “una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva
para proporcionar servicios interactivos en red.”
Algunos tipos de Web 2.0 son:
Comunidades Web
Servicios Web
Aplicaciones Web
Servicios de red social
Servicios de alojamientos de video
Las wikis
Los blogs
Mashups
Folcsonomías
Herramientas web:
Blogging UNIVERSIDAD DE LA SALLE
Chat tools
Escuela de Educación
Chats and graphs
File sharing and mashups Computación Aplicada a la
Microblogging Educación Preescolar
Notebooks and annotation Prof. José Castillo Castro
Online office suite
Online presentation
Personal web portal LA WEB 2.0 ,
Wikis
 Susan Andrea Ureña Zúñiga
Video chat
I cuatrimestre de 2012
FINALIDAD DE LAS HERRAMIENTAS EN LA
ENSEÑANZA
La intención de estas herramientas es potenciar, colaborar, mejorar y añadir nuevas
dimensiones cooperativas a los procesos de aula, lo que significaría en dinamizar las acti-
vidades y procesos de aprendizaje en el aula como fuera de ella.

2. APORTES A LA ENSEÑANAZA Y EDUCACIÓN
PREESCOLAR
Si bien es cierto en educación preescolar la trar para enriquecer y potenciar el desa-
escolarización no es ni prioridad ni una rrollo de los niños y niñas.
acción adecuada, tampoco queda por fuera
Otras de las grandes riquezas de la Web
de los beneficios de la Web 2.0 y sus
para el preescolar se encuentra en el tra-
herramientas.
bajo con la familia, ya sea con la elabora-
So varias las aplicaciones que son de gran ción de un blog donde se les ofrezca infor-
ayuda como lo son los videos de cuentos, y mación sobre el desarrollo de sus hijos,
canciones, los blog interactivos como las además de poder realizar las preguntas
páginas interactivas que con imágenes que les inquietan los padres pueden inter-
introduzcan a los niños y las niñas en el actuar entre ellos.
mundo de la computación o el desarrollo
O sea la utilización del Facebook como
de otros temas como por ejemplo ver los
medio para anunciar un centro educativo
procesos de metamorfosis de las maripo-
que desea ofrecer sus servicios, en conclu-
sas. No se puede dejar de lado la gran
sión como medio de publicidad.
cantidad de música que se puede encon-
"Implicaciones de las herramientas de la web."
¿POR QUÉ LA WEB 2.0
EN LA EDUCACIÓN? IMPLICACIONES DE ESTAS HERRAMIENTAS
 Las herramientas de la web Unas de las principales implicaciones del uso de estas herramientas sería la capacitación
2.0 son tan fáciles de usar que
apenas se requiere tiempo de de los docentes constante con el fin de garantizar espacios de calidad, además de ser me-
aprendizaje. dios de formación profesional.
 Las herramientas colaborati-
vas, generan por si solas equipos El compromiso es significativo en el sentido de que los docentes deben de promover espa-
de trabajo. cios realmente atractivos y ricos que fomenten la construcción del aprendizaje sin que
 Los “nativos digitales” ya esto sea una sustitución de su necesaria interacción con el medio y la sociedad.
han alcanzado la competencia
digital. Por su puesto la utilización de las herramientas tecnológicas implica un cambio del rol del
 Abre nuevos espacios de
comunicación entre profesores, docente, que en la realidad no se aleja de lo propuesto por el enfoque constructivista,
alumnos, familias,.. donde el papel de los estudiantes es activo y el docente proporciona espacios y medios
 Aumenta las capacidades para promover la construcción individual.
sociales y de colaboración huma-
na.
 Fomenta el aprendizaje
constructivista.
 Es un buen método para la
realización de trabajos de crea-
ción, indagación y desarrollo de la
capacidad de comunicar.
 Es una forma de romper los
muros del aula. Lo que se hace en
clase se continúa trabajando des-
de casa o desde otros espacios.
 Publicar, saberse leído/a,
comentado/a y observado resulta
estimulante.
Es divertido.
2

3. ¿QUÉ SON REDES SOCIALES?
Son plataformas en internet
que buscan y facilitan la comu-
nicación de un grupo de perso-
nas en un sitio web
Tipos de redes:
“Horizontales: buscan proveer
herramientas para la interrela-
ción en general: Facebook, Goo-
gle+, Hi5, Bebbo .
Verticales por tipo de usuario:
dirigidos a un público específi-
co, por ejemplo, profesionales
Linkedin, amantes de los gatos
MyCatSpace, etc
Verticales por tipo de actividad:
los que promueven una activi-
dad particular. Videos YouTube,
Microbloggin Twitter, compras,
etc.”
Título que describe la imagen o el gráfico
WIkipedia. (2012). Redes Sociales.
http://es.wikipedia.org/wiki/
Red_social
LA WEB 2.0 EN LA HISTORIA
Aparece 2006
Se da en 2001 inicia termino web
1991-2003 la web 2.0 3.0
In- Tran- sición
formación en a páginas mas
paginas web q dinámicas se forta-
no pueden ser lece la comunica-
modificadas ción
3

4. IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA AC-
TUALIDAD
 Impacto en la socialización , colabo- tes del currículo, como lo son los
rando en el aprendizaje social así padres, estudiantes, docentes, comu-
como mejoras en los procesos de nidad e institución.
aprendizaje.
 Las comunidades virtuales colaboran
en la actualización profesionales
 El aprendizaje se genera por la inter-
acción de sus componentes bajo am-
bientes informales.
 Se debe fortalecer y formar a los
estudiantes para la utilización de las
redes sociales y las comunidades
desde los valores y principios éticos.
 Puede fortalecer la educación inclusi-  Facilitan la inmersión en un mundo
va lingüista extranjero
 Facilita la interacción entre los agen-
Promoviendo la comunicación
UTILIDADES EN DE LAS REDES SOCIALES EN
EDUCACIÓN
Dos de las herramientas en redes sociales de gran riqueza son el facebook y los
blogs, es a través de estas que se puede construir una comunicación exquisita.
Uno de los usos que se le podrían dar a estas herramientas puede ser como
marketing donde se promocione un jardín de niños privado, o para que los
padres y madres externen sus inquietudes, a la vez realizar foros donde se pue-
da formar, al tiempo que solucionar situaciones utilizando las diferentes expe-
riencia de vida de sus hijos e hijas. También se puede mostrar mediante foto-
grafías eventos especiales de los chicos así como trabajos cotidianos.
EL FACEBOOK Y EL BLOG
En relación a las dos herramientas los familiares suelen buscar más los blogs
de las instituciones educativas como para informarse sobre a lo que corres-
ponde a las actividades y conocimiento de la institución en si misma. Pese a
que es riquísima para desarrollar un tema y conocer los criterios de los padres ,
aun el facebook es la herramienta más buscada en ese sentido.
Sin embargo no es por mucho tiempo al conocer los beneficios de las diferentes
herramientas de las redes sociales.
Lo
Lo
que
Lo
que
em-
que
em-
4 pezó
em-
pezó
como
pezó
como
un
uncomo
pe-
un
pe-
queño
pe-
queño
expe-

5. A FAVOR DE ….
 Comunicación (nos ayudan a poner en común conoci-
mientos).
 Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comuni-
dades).
 Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos).
"El verdadero éxito de las redes sociales radica en las herramientas que
colaboran a proporcionar una buena comunicación."
FUENTES BILIOGRÁFICAS
Wikipedia. (2012). La Web www.ieslaasuncion.org/
2.0. http://es.wikipedia.org/ josejaime/cursillos/
wiki/Web_2.0 charlaweb_20_2008/
Pensamiento imaginativo. web20.htmlWikipedia.
Herramientas Web. http:// (2012). La Web 2.0. http://
manuelgross.bligoo.com/ es.wikipedia.org/wiki/
content/view/837502/165- Web_2.0
Herramientas-Web-2-0- Pensamiento imaginativo.
distribuidas-en-20- Herramientas Web. http://
categorias.html manuelgross.bligoo.com/
Aula virtual. (2008) Redes content/view/837502/165-
sociales en educación. http:// Herramientas-Web-2-0-
cursos.cepcastilleja.org/mod/ distribuidas-en-20-
forum/discuss.php?d=4761 categorias.html
Congreso Nacional sobre in- Aula virtual. (2008) Redes
ternet en el aula. (2008). La sociales en educación. http://
web 2.0 http:// cursos.cepcastilleja.org/mod/
5