1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL EDUCACIÓN PARVULARIA PUERICULTURA Dr. Dipl. PATRICIO MIRANDA RAMOS. AMBATO - ECUADOR 2011

2. El ejercicio del PRESCOLAR

3. Docente Estudiantes

4. DIAGNÓSTICO

6. Objetivo General. Identificar a la Puericultura como algo más que un conjunto de principios y de reglas que tienen por objeto el cuidado del niño y la niña, favoreciendo su desarrollo físico y conservando su salud.

8. LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN Si un niño vive criticado aprende a condenar. Si un niño vive con hostilidad aprende a pelear. Si un niño vive avergonzado aprende a sentirse culpable. Si un niño vive con tolerancia aprende a ser tolerante. Si un niño vive con estímulo aprende a confiar. Si un niño vive con aprecio aprende a apreciar. Si un niño vive con equidad aprende a ser justo. Si un niño vive con seguridad aprende a tener fe. Si un niño vive con aprobación aprende a confiar en sí. Si un niño vive aceptado y con amigos aprende a hallar amor en el mundo. Filium

10. Puericultura (del lat í n puer, ni ñ o, y cultura, cultivo o cuidado) es la ciencia que estudia el cuidado del ni ñ o o ni ñ a en lo f í sico, durante los primeros a ñ os de vida.

17. Ahora I nt é ntelo usted! a¿ Tengo independencia econ ó mica suficiente, para mantener un hogar, siquiera modestamente, pero sin tener que acudir a pr é stamos o confiar en la suerte? SI ( ) NO ( ). b) ¿Soy lo suficientemente tolerante, amable y constante como para poder compartir penas y alegrías con alguien que sea del sexo opuesto? SI ( ) NO ( ). c) ¿Me encuentro dispuest@ a recibir, mantener a mis futuros hijos? SI ( ) NO ( ). d) ¿Seré capaz de colocar a mi cónyuge en primer término cuando parientes o amigos empiecen a querer ayudarme, haciendo comentarios, insinuaciones, objeciones, dándome informaciones o consejos en relación con su conducta o actitudes? SI ( ) NO ( ). e) ¿Seré capaz de comportarme con franqueza y sinceridad desde el día de la boda, no ocultándole ni mintiéndole a mi cónyuge respecto a nada, incluso si con esta sinceridad puedo ocasionar transitoriamente su enojo o su decepción? SI ( ) NO ( ) f) ¿Seré capaz de anteponer mi amor a mi amor propio y, en consecuencia, cumplir con la máxima franciscana de comprender más que ser comprendido, amar, más que ser amado, perdonar, más que ser perdonado? SI ( ) NO ( ).

18. 3 4 5 6 7 8 9 10 11

19. Enfermedades y anormalidades hereditarias de carácter dominante. Adactilia (sin dedos); Monodactilia (un solo dedo); Hipodactilia (número de dedos inferior al normal); Sindactilia (dedos fusionados); Polidactilia (dedos supernumerarios); Atricosis (falta de pelo); Labio Leporino; Diabetes insípida; Catarata congénita; Hemeralopia (ceguera nocturna) y otras más.

20. Enfermedades y anormalidades hereditarias de carácter recesivo. Entre las enfermedades o anomalías que se transmiten con carácter recesivo podemos citar: Luxación congénita de la cadera; Enanismo verdadero; Epilepsia; Debilidad mental; ciertas formas de sordomudez; Demencia precoz.

21. Herencia de caracteres ligados al sexo. En el ser humano se conocen diversas enfermedades que en su transmisión se comportan como caracteres ligados al sexo, como son la Hemofilia y el Daltonismo.

22. Atavismo. atavus, antepasado. El atavismo, definido en forma sencilla, es la reaparición, en un niño o niña, de caracteres de generaciones anteriores que no exhibían sus padres. Existe también otro tipo de atavismo, más complejo, conocido por genetistas con el nombre de reversión . Se le encuentra a veces en la herencia de la demencia precoz, y quizá también en ciertos casos de sordera y otras enfermedades.

24. OPINIONES ¿DUDAS? VIDEO: MANUAL DE SEXUALIDAD POR FAVOR REGISTRE IDEAS PRINCIPALES

27. ¿Niño o niña ?

28. Gemelos.

31. Entre las dos cavidades de la blástula se forma el disco embrionario, el cual constituido por tres capas de células (hojas blastodérmicas), de las cuales se derivarán todos los órganos y tejidos del futuro niño o niña; así, el ectodermo , hoja externa de las tres capas germinativas primitivas, originará el tejido nervioso y todos los tegumentos; el mesodermo , que es la capa media, formará los sistemas óseo y muscular, y los aparatos circulatorio y renal; y finalmente, el endodermo , que es la hoja interna, dará origen al aparato digestivo, con sus glándulas anexas, y al aparato respiratorio. La cavidad mayor de la blástula dará origen al celoma, y la cavidad menor formará la vesícula amniótica, la cual aumentará progresivamente de tamaño hasta rodar completamente el disco embrionario.

36. REGISTRE DATOS IMPORTANTES.

88. Octubre Noviembre Diciembre +7 Enero +7 Febrero +5 Marzo +4 Abril +4 Mayo +7 Junio +6 Julio +7 Agosto +7 Septiembre +7 Octubre +7 Noviembre +6 Diciembre