Comunicación presentada por Puerto Blázquez, Maestra del CEIP 'Miravalle', en el V Encuentro de usuarios de PDI celebrado en el CITA el 26 de mayo de 2012.

1. TENEMOS PIZARRA
NUEVA
Peñaranda de Bracamonte. Mayo 2012
Puerto Blázquez Carpallo
@puerto
http://conodequinto.blogspot.com

2. 24 unidades, 37 Nivel socio-económico
profesoras/es, de nuestro alumnado es
600 alumnos/as medio-alto.
Ubicado en una
zona en expansión Somos Comunidad
de la Ciudad de Aprendizaje.
La Biblioteca
escolar y la
promoción de
valores como señas
de identidad.

3. Os presento a Quinto C

4. Tenemos PIZARRA nueva

5. ¿Por qué les gusta la PDI?
¿Y a mi?

6. ¡MOTIVA
A
MI
ALUMNADO!

7. Y HABLANDO DE MOTIVAR...

8. Os quiero CONTAR:
Tres experiencias del diario de aula
✗ Buscando soluciones.
✗ Un pequeño proyecto.
✗ La PDI y libros de texto.

9. BUSCANDO SOLUCIONES
O cómo la PDI ayudó a saber
quién era el ganador de:
La pregunta premio

10. La pregunta premio
✔ Hay que adivinar las coordenadas de
Plasencia.
✔ Como ayuda, tienen un planisferio
tamaño folio en el estaban marcados el
ecuador, el meridiano cero y los
meridianos y paralelos múltiplos de 20.
Hay un único premio a repartir dentro
? ??? ?
✔
del tiempo de clase.

11. La pregunta premio
Tuvimos la “mala suerte” de que a simple vista,
había tres acertantes pero el premio no se podía
repartir.

12. La pregunta premio
¿Qué hacemos? ¡Buscamos un ganador!
Por grupos, investigan:
 Podemos hacerlo con Google
maps
 Pero en las carreteras hay
rectas y curvas.
 Las curvas son más largas o
más cortas.
 ¿Podemos pedir ayuda en
casa?

13. La pregunta premio
María propuso utilizar las reglas de la PDI
Y llegaron a la conclusión de
que no era una solución de
verdad pero para su objetivo,
era suficiente.
Era una solución suya, la
habían buscado entre todos y
todas y no había habido
barullo ni peleas.

14. PEQUEÑO PROYECTO:
O cómo con la PDI hacemos del
clima un elemento del día a día
Los refranes del Tiempo

15. Los refranes del Tiempo
¿Podemos estudiar el
clima
de otra manera?
¿Y si involucramos a las
familias?
¿Será el momento de dar un empujón a las TIC?

16. Los refranes del Tiempo
CREAMOS LA LIBRETA DEL TIEMPO

17. Los refranes del Tiempo
Alguien trae un recado del abuelo:
“Mañanitas de niebla, tarde de paseo”.

18. Los refranes del Tiempo
Las oportunidades hay que aprovecharlas:
 Carta a las familias para recoger refranes del tiempo
 Apertura del doc la lista de refranes para que la gente
que desee incluya los refranes directamente.
 Todos los días revisamos el documento
 Incluimos los que nos llegan en papel

19. Los refranes del Tiempo
Hacemos un libro de refranes
Decidimos que se hará en papel y digital.
Cada persona elige un refrán y lo dibuja
Habrá que explicar el refrán al público

20. Los refranes del Tiempo
Hicimos nuestro libro digital.
También nuestros vídeos explicando los refranes.

21. Los refranes del Tiempo
Todo el material de Los refranes del tiempo se
encuentra en una página de nuestro
blog Cono de Quinto.

22. ¿Y LOS LIBROS DE TEXTO?
O como la PDI puede convivir con los libros de texto
Aprendemos sobre LA EDAD ANTIGUA

23. Aprendemos sobre LA EDAD ANTIGUA
Utilizamos la PDI para hacer lecturas en grupo.

24. Aprendemos sobre LA EDAD ANTIGUA
Las actividades que realizamos en la PDI nos resultan
más atractivas que tener que hacerlas en el cuaderno.

25. Aprendemos sobre LA EDAD ANTIGUA
Hacemos tareas en grupos colaborativos.

26. Aprendemos sobre LA EDAD ANTIGUA
Propongo diferentes tareas que tienen que resolver:
Sopas de letras, puzzles, encuentra la errata y
localizaciones en google maps.
El turno de la PDI se sortea.

27. Aprendemos sobre LA EDAD ANTIGUA
Aprovechando que este trimestre hemos creado nuestros
Blogs, algunas de las tareas hay que realizarlas en esos
cuadernos digitales.
Veamos a Mario GR explicándonos una de ellas.

28. Aprendemos sobre LA EDAD ANTIGUA
Todas las actividades se corrigen en la PDI
entre todos y todas.

29. A MODO DE CONCLUSIÓN:
Pretendo dar a cada herramienta del aula el uso
que le corresponde, es decir, el que creo que va a
favorecer mejor los procesos de enseñanza y el
aprendizaje dentro del aula.
La PDI es una más pero hoy por hoy me ayuda a
presentar las materias con un poquito más de magia.
Muchas gracias