Este documento describe un proyecto interdisciplinar sobre alfabetización en la Edad Media y en la actualidad realizado por estudiantes de 2o de ESO. El proyecto incluye actividades como debates sobre cómo sería la vida sin saber leer ni escribir, videos sobre alfabetización en la Edad Media, y la elaboración de una presentación oral con soporte digital sobre el concepto de analfabetismo a lo largo de la historia.

1. PROYECTO INTERDISCIPLINAR
¿Y SI NO SUPIERA LEER NI
ESCRIBIR?
Antonia Cerdán
La alfabetización en la Edad Media y en la actualidad
IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
Alia2
Curso 2017-18

2. ¿Qué sabemos de la Edad Media?Vamos a conocer algo de esta época.
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Curso 2017-18
https://www.youtube.com/watch?v=J3EDBfO98aQ
¿Has pensado alguna vez cómo sería tu vida en esta época?
Reflexionemos sobre ello
https://www.youtube.com/watch?v=aeWVSt5Jm6U

3. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
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1. ¿En qué parte de la pirámide
estarían tus padres? ¿Y yo?
2. ¿Crees que podían cambiar de
escalón?

4. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
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Curso 2017-18
Vais a contestar a las siguientes preguntas, pero antes debéis
debatir en el grupo y aportar cada uno vuestro punto de vista
1. ¿En qué cambiaría mi vida si no supiese leer ni escribir?
2. ¿Cómo podría comunicarme sin palabras?
3. ¿Hay personas que no han aprendido a leer ni escribir? ¿Conoces alguna?
4. ¿Siempre ha sido así? ¿Qué pasaba en la Edad Media? ¿Quiénes sabían
leer y escribir en época medieval?

5. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
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1. Has leído una obra, Cordeluna, que se desarrolla,
parte de ella, en la Edad Media, ¿en algún momento
se habla de Centros de Enseñanza, Bibliotecas,
Centros de cultura…?.
2. ¿En qué estamento de la pirámide social situarías a
los distintos personajes?

6. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
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La alfabetización en la Edad Media:
 ¿Quiénes sabían leer y escribir?
 ¿Dónde se concentraba la cultura?
Veamos algunos vídeos que nos sacarán de dudas.
https://www.youtube.com/watch?v=dL009AticOU
https://www.youtube.com/watch?v=lGcDcO6bey4
https://www.youtube.com/watch?v=JT_rHfZYdFU

7. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
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¿Y en la actualidad?
1. ¿Qué es la alfabetización? ¿Y el analfabetismo?
2. La tasa de alfabetización, ¿es la misma en todos los países? , ¿da igual
donde vivas?, ¿afecta igual a hombres que a mujeres?

8. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
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¿Cómo ha evolucionado la escritura a lo largo de la historia?
https://www.youtube.com/watch?v=S4nN_yLb62g

9. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
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AHORA ELABORAREMOS EL PRODUCTO FINAL
¿En qué consiste?
 Una exposición oral con soporte digital, en la que incluiremos:
 El concepto de analfabetismo y su presencia en las
sociedades actuales y del pasado, Edad Media.
 El papel del clero y los monasterios como centros de
alfabetización en la Edad Media.
 Monasterios claves en el desarrollo de la lengua castellana.

10. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
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LOSTEXTOS EXPOSITIVOS
 Su intención es presentar una información de forma ordenada, clara y precisa.
 Son ejemplos: los libros de texto, las explicaciones de los profesores, vuestros apuntes…
 Características:
-Utilizad la 3ª persona u oraciones impersonales. Emplead, fundamentalmente,
verbos en presente
- Escribid las frases en modo indicativo
- Escoged un tono adecuado y no hacer valoraciones (objetividad)
- Relacionad las partes del texto (párrafos) con los enlaces adecuados
- Emplead un lenguaje objetivo, en el que las palabras mantengan su
significado literal
- Redactad con claridad, orden y precisión.
- La estructura habitual debería ser: INTRODUCCIÓN, DESARROLLO y CONCLUSIÓN.

11. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
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LA EXPOSICIÓN ORAL: NOS PREPARAMOS
 Elección del tema.
 Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes.
 El título será atractivo.
 Debemos recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que se
desconoce.
 Organización de la información.
 Elaboración del guion.
 Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante
a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se
puedan comprender.

12. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
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EL SOPORTE DIGITAL Y LA EXPOSICIÓN EN CLASE
 Se elaborará una exposición por grupo.
 Presentación en PowerPoint o Impress.
 Deben intervenir todos los miembros.
 Presentación: portada, índice, introducción, desarrollo, conclusión y
bibliografía.
 Recomendaciones para la exposición oral:
- Superar la timidez.
- Ser claros: hablar alto y lentamente, precisar las ideas.
- Buen contacto visual con todo el público.
- No leer en ningún caso, excepto alguna cita o texto.

13. IES LA MOLA- NOVELDA 2º DE ESO
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AHORA, ATRABAJAR. NECESITAMOS
ORGANIZARNOSYTRABAJAR DE FORMA
COOPERATIVA.