Este documento trata sobre la paz y los esfuerzos para lograrla. Define la paz como un estado de equilibrio y estabilidad entre partes de una unidad o como ausencia de violencia. Examina los fundamentos de Gandhi para un mundo en paz basados en la no violencia y la resistencia pacífica. También discute los desafíos de la falta de acceso a la educación y el papel que pueden jugar las escuelas y organismos internacionales en la promoción de la paz.

1. Nombre: Antonio Jesús Dorado Chaves Curso: 1º pcpi. 2010/11 Bloque- 8 Una ciudadanía a favor de la paz.

2. ÍNDICE 1- Definición de la paz. 2- Fundamentos para un mundo en paz. 3 - Falta de acceso a la educación. 4- El centro educativo a favor de la paz. 5 - Organismos e instituciones que velan por la paz mundial.

3. 1- Definición de la paz. La palabra paz deriva del latín pax. Es generalmente definida, en sentido positivo, como un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad, y en sentido opuesto como ausencia de inquietud, violencia o guerra.

4. 2- fundamentos para un mundo en paz. El día 30 de Enero se conmemora la muerte del líder naciFnal y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, asesinado a tiros por un fanático hinduista. Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios. El día 30 de enero fue asesinado.

5. 3- Falta de acceso a la población. Dado a la situación económica y social y a la importancia que hoy se ve a la explotación infantil y falta de acceso a la educación, enfrentamos los retos de la nueva juventud con grandes problemas socio culturales para la mayoría de las masas. Muchos niños están careciendo de educación ya que las familias tienen grandes problemas económicos ya que en su mayoría de estos niños explotados sus padres tienen desintegración familiar y a esto se une que son niños que se dedican a cuidar o a mantener sus hermanos y madre.

6. 4 - El centro educativo a favor de la paz. El conflicto es un elemento consustancial al ser humano. Éste puede ser una oportunidad para avanzar y construir una cultura de paz si se aborda desde la pluralidad, la no violencia, la solidaridad, la tolerancia y el respeto a los derechos humanos. Asimismo, es importante considerar las herramientas para la resolución de conflictos, la mediación, la lucha contra la intolerancia, el diálogo, etc. , que se trabaje en el centro educativo.

7. 5 - Organismos e instituciones que velan por la paz mundial. DESDE 1945 se han formado tres importantes organizaciones internacionales para mantener la paz mundial: La ONU (Organización de las Naciones Unidas) en 1945, la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte) en 1949, y el Pacto de Varsovia (Organización del Tratado de Varsovia) en 1955. Ninguna ha hecho importantes progresos hacia la paz mundial. En realidad, desde 1945 el mundo ha sido sacudido por más de 100 conflictos armados, incluso 40 guerras principales, en que han muerto más de 30.000.000 de personas, y ahora se está tambaleando al borde de una lluvia de fuego nuclear.

8. bibliografía www.wikipedia.com www.google.es www.ricondelbago.com www.yaoo.com