Este documento proporciona instrucciones para enseñar a los niños a leer utilizando fichas con sílabas. Sugiere comenzar con 4 o 5 fichas y palabras de dos letras para que el niño combine las sílabas correctas. Luego se aumenta la dificultad omitiendo el dibujo y pidiendo al niño que forme palabras de memoria. El documento también incluye un conjunto de fichas recortables para practicar palabras bisílabas.

1. Aprendiendo a Leer
MODO DE EMPLEO: Comenzar con la formación de palabras utilizando las
fichas con dibujo, y después el niño tendrá que colocar a su lado la sílaba
correspondiente para completar la palabra. Es recomendable que al principio se
ponga 4 ó 5 fichas y al lado las posibles repuestas, donde el niño deberá elegir la
correcta. Posteriormente ir aumentando la dificultad para formar palabras.
Utilizar al principio silabas de dos letras y conocidas por el niño.
En la siguiente fase, se trata de formar palabras pero sin la ficha con el dibujo
correspondiente, nosotros pondremos la primera ficha y le diremos al niño que
palabra queremos formar, y él debe escoger la correcta.
Conjunto de fichas recortables para la iniciación a la lectura con
palabras bisílabas.
Imprimir las fichas y posteriormente plastificarlas para una mejor conservación.
Posteriormente recortarlas por la línea de corte.

2. bol
a
ár
ro
co
la
lón
co
ci ca
a
ba
ban bar
bi bo
bo bol
bom bo
bo bra
lo sa
ba ta
te zo
ca ja cin co

3. ma
ca
ca
ra
sa
po
ne
co
ja do
cam
car
ca cas
ce cer
ce ces
cir co
co cu
ro ta
co che
pa bo
cu na da do

4. do
fo
de
ca
fas
ro
sa
llo
to bo
fa
fre
ga ga
ga glo
go ha
ho hor
is lá
ma da
ja no
la piz
la ta le che

5. món
ma
li
no
no
ve
sa
ca
to lo
lla
me
mo mos
mo mus
na ni
ni o
pa pa
dar ña
ño so
ta to
pa vo pei ne

6. lo
pi
pe
la
to
ra
ña
ma
llo zo
pe
pi
pla plu
po po
que ra
tar to
va va
so na
ta ro
ca so
ver de zu mo