SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
¿ QUE ES EL CONOCIMIENTO?
CUAL ES EL ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
TIPOS DE CONOCIMIENTO
QUE IMPORTANCIA TIENE
REFLEXION SOBRE EL
CONOCIMIENTO
 Es el producto de un proceso mental, donde se conjugan las experiencias
obtenidas a traves de los sentidos y el razonamiento, es produccido por la
actividad realizada por el sujeto, cognosente cuando interactua con el medio que lo
rodea, a partir de este proceso no explicamos el mundo, el conocimiento tiene
muchas posibilidades principalmente cuando estamos dispuestos a cuestionar
costantemente la informacion la recibimos, y someterla a un analisis reflexivo.
 Todos construimos el conocimiento desde nuestra propia
pespectiva , somos individuos complejos , por lo que no se puede
afirmar que el proceso de conocer se de en la misma forma
para todos, este depende de nuestra capacidad , atecedentes de vida,
desarrolla fisico, psicologico y fisiologico conforme estemos en
contacto con una nueva informacion y experiencias de nuestra forma
de concebir al mundo se va modificando incluso el conocimiento a
nosotros mismos.
QUE RELACION TIENE EL CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO
P
pensamiento: es la corriente de ideas que "surgen" de nuestra
mente. Sus creaciones.
Conocimiento: es el cúmulo de ideas o información almacenadas
en la memoria ya previamente identificadas, comprendidas y
discernidas. También se le suele denominar Conocimiento al
dominio y comprensión teórico o práctico de un tema en
específico.
Entonces; podemos determinar que la relación que existe entre
ellos es el "material" que manejan; las ideas! O, la información;
puesto que uno es creación de la mente, y el otro es la comprensión
de las mismas
 Los seres humanos tienen y realizan sentimientos que se
conbinan para formar, significado de la experiencia , pensamiento,
sentimientos, acciones, educacion, debe tener en cuenta 5 elementos
basicos, que son , : profesor, aprendizaje , conocimiento, evaluacion,
contexto, todos interactuan, para costruir, discapacitador, que puede
ser , significado de la experiencia, que puede ser, capacitador,la teoria
de la educacion.
 Aprendizaje significativo, concepto, memoria, aprendizaje puede
ser, cognitivo interactuan afectivo, interactuan, psicomotor, es
adquision de conceptos y posiones , activo son sentimientos
almacenados influten en los significados almacenados en
estructura cognitiva, desarrollada por aprendizaje significado,
influyen en. Aprendizaje habilidades .
Qué es el conocimiento-Cinthia Espino
Qué es el conocimiento-Cinthia Espino
Qué es el conocimiento-Cinthia Espino

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teorías psicologia edolutiva
Teorías psicologia edolutivaTeorías psicologia edolutiva
Teorías psicologia edolutivaamadav
 
Pp factores aprendizaje
Pp factores aprendizajePp factores aprendizaje
Pp factores aprendizajeDulce Nice
 
Triptico desarrollo del pensamiento
Triptico desarrollo del pensamientoTriptico desarrollo del pensamiento
Triptico desarrollo del pensamientoAdriana Zambrano
 
1. lectura de como pensamos
1. lectura de como pensamos1. lectura de como pensamos
1. lectura de como pensamosangy169
 
Triptico de desarrollo del pensamiento
Triptico de desarrollo del pensamientoTriptico de desarrollo del pensamiento
Triptico de desarrollo del pensamientoAdriano Chavez
 
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICOAPRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICOsamuelqueror
 
Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...
Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...
Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...ClaudiaNewells
 
La mente y la inteligencia humana
La mente y la inteligencia humanaLa mente y la inteligencia humana
La mente y la inteligencia humanaJei Plaza
 
Los procesos mentales
Los procesos mentalesLos procesos mentales
Los procesos mentalesEunice López
 
La psicología como ciencia
La  psicología como cienciaLa  psicología como ciencia
La psicología como cienciapuiconll
 

La actualidad más candente (20)

Teorías psicologia edolutiva
Teorías psicologia edolutivaTeorías psicologia edolutiva
Teorías psicologia edolutiva
 
Clase 3. bases psicologicas de la conducta 1
Clase 3. bases psicologicas de la conducta 1Clase 3. bases psicologicas de la conducta 1
Clase 3. bases psicologicas de la conducta 1
 
Ensayo la inteligencia
Ensayo la inteligenciaEnsayo la inteligencia
Ensayo la inteligencia
 
Qué es un paradigma
Qué es un paradigmaQué es un paradigma
Qué es un paradigma
 
Pp factores aprendizaje
Pp factores aprendizajePp factores aprendizaje
Pp factores aprendizaje
 
Procesos Mentales
Procesos MentalesProcesos Mentales
Procesos Mentales
 
Triptico desarrollo del pensamiento
Triptico desarrollo del pensamientoTriptico desarrollo del pensamiento
Triptico desarrollo del pensamiento
 
1. lectura de como pensamos
1. lectura de como pensamos1. lectura de como pensamos
1. lectura de como pensamos
 
Triptico de desarrollo del pensamiento
Triptico de desarrollo del pensamientoTriptico de desarrollo del pensamiento
Triptico de desarrollo del pensamiento
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICOAPRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
 
Procesos Psicológicos
Procesos PsicológicosProcesos Psicológicos
Procesos Psicológicos
 
Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...
Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...
Trabajo sobre las Inteligencias Múltiples: Intrapersonal, Interpersonal y Esp...
 
Diana Rodríguez
Diana RodríguezDiana Rodríguez
Diana Rodríguez
 
La mente y la inteligencia humana
La mente y la inteligencia humanaLa mente y la inteligencia humana
La mente y la inteligencia humana
 
Los procesos mentales
Los procesos mentalesLos procesos mentales
Los procesos mentales
 
Inteligencia Espiritual
Inteligencia EspiritualInteligencia Espiritual
Inteligencia Espiritual
 
La psicología como ciencia
La  psicología como cienciaLa  psicología como ciencia
La psicología como ciencia
 

Similar a Qué es el conocimiento-Cinthia Espino

El cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocidoEl cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocidolhkaber
 
UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...
UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...
UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Periodo 4, actividad antropologia contemporanea
Periodo 4, actividad antropologia contemporaneaPeriodo 4, actividad antropologia contemporanea
Periodo 4, actividad antropologia contemporaneaRichardsonPEA
 
Procesos Mentales Tarea 3 benito perez
Procesos Mentales Tarea 3 benito perezProcesos Mentales Tarea 3 benito perez
Procesos Mentales Tarea 3 benito perezbenitopsicologia
 
El Conocimiento a Través de las Emociones.
El Conocimiento a Través de las Emociones.El Conocimiento a Través de las Emociones.
El Conocimiento a Través de las Emociones.Isamary Rivero
 
Nombre De La Asignatura
Nombre De La AsignaturaNombre De La Asignatura
Nombre De La Asignaturaguestbe29a
 
Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)
Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)
Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)Jorge Prioretti
 
ensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docx
ensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docxensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docx
ensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docxAngieAvila55
 
Cerebro y teoría de la complejidad 5 1
Cerebro y teoría de la complejidad 5 1Cerebro y teoría de la complejidad 5 1
Cerebro y teoría de la complejidad 5 1eric2806
 
Percepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionPercepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionRamon Ruiz
 
Percepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionPercepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionEuler
 
Percepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionPercepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionEuler Ruiz
 
Procesos cognitivos básicos
Procesos cognitivos básicosProcesos cognitivos básicos
Procesos cognitivos básicosRenata Calle
 
Los procesos psicologicos
Los procesos psicologicosLos procesos psicologicos
Los procesos psicologicosdioocibel
 

Similar a Qué es el conocimiento-Cinthia Espino (20)

El cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocidoEl cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocido
 
UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...
UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...
UNA APROXIMACIÓN A UN TIPO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CER...
 
Teorías del aprendizaje
Teorías del aprendizajeTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje
 
Periodo 4, actividad antropologia contemporanea
Periodo 4, actividad antropologia contemporaneaPeriodo 4, actividad antropologia contemporanea
Periodo 4, actividad antropologia contemporanea
 
Procesos Mentales Tarea 3 benito perez
Procesos Mentales Tarea 3 benito perezProcesos Mentales Tarea 3 benito perez
Procesos Mentales Tarea 3 benito perez
 
El Conocimiento a Través de las Emociones.
El Conocimiento a Través de las Emociones.El Conocimiento a Través de las Emociones.
El Conocimiento a Través de las Emociones.
 
Corriente cognitiva
Corriente cognitivaCorriente cognitiva
Corriente cognitiva
 
Nombre De La Asignatura
Nombre De La AsignaturaNombre De La Asignatura
Nombre De La Asignatura
 
Primer entregable conocimiento
Primer entregable conocimientoPrimer entregable conocimiento
Primer entregable conocimiento
 
Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)
Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)
Aprendizaje integral y multidimensional. La escuela (1º parte)
 
ensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docx
ensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docxensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docx
ensayo_ del_conocimiento_Angelys_Avila.docx
 
Cerebro y teoría de la complejidad 5 1
Cerebro y teoría de la complejidad 5 1Cerebro y teoría de la complejidad 5 1
Cerebro y teoría de la complejidad 5 1
 
Percepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionPercepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacion
 
Percepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionPercepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacion
 
Percepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacionPercepcion y metacognicion en la educacion
Percepcion y metacognicion en la educacion
 
Procesos cognitivos básicos
Procesos cognitivos básicosProcesos cognitivos básicos
Procesos cognitivos básicos
 
Tarea2
Tarea2Tarea2
Tarea2
 
Procesos psicologicos
Procesos psicologicosProcesos psicologicos
Procesos psicologicos
 
Procesos mentales
Procesos mentalesProcesos mentales
Procesos mentales
 
Los procesos psicologicos
Los procesos psicologicosLos procesos psicologicos
Los procesos psicologicos
 

Más de Rosa Cinthia Espino

Más de Rosa Cinthia Espino (10)

Habilidades cretivciencia social
Habilidades cretivciencia socialHabilidades cretivciencia social
Habilidades cretivciencia social
 
Educación artísticas
Educación  artísticasEducación  artísticas
Educación artísticas
 
MATEMATICAS CREATIVIDAD
MATEMATICAS CREATIVIDADMATEMATICAS CREATIVIDAD
MATEMATICAS CREATIVIDAD
 
Creatividad español
Creatividad españolCreatividad español
Creatividad español
 
Sopa de letras
Sopa de  letrasSopa de  letras
Sopa de letras
 
enseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Code
enseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Codeenseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Code
enseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Code
 
Mnemotecnia
MnemotecniaMnemotecnia
Mnemotecnia
 
Cuadro ra p-rp
Cuadro ra p-rpCuadro ra p-rp
Cuadro ra p-rp
 
Juegos de mente
Juegos  de menteJuegos  de mente
Juegos de mente
 
Cronograma de actividades-Cinthia Espino
Cronograma de actividades-Cinthia EspinoCronograma de actividades-Cinthia Espino
Cronograma de actividades-Cinthia Espino
 

Último

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 

Qué es el conocimiento-Cinthia Espino

  • 1. ¿ QUE ES EL CONOCIMIENTO?
  • 2. CUAL ES EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
  • 4. QUE IMPORTANCIA TIENE REFLEXION SOBRE EL CONOCIMIENTO  Es el producto de un proceso mental, donde se conjugan las experiencias obtenidas a traves de los sentidos y el razonamiento, es produccido por la actividad realizada por el sujeto, cognosente cuando interactua con el medio que lo rodea, a partir de este proceso no explicamos el mundo, el conocimiento tiene muchas posibilidades principalmente cuando estamos dispuestos a cuestionar costantemente la informacion la recibimos, y someterla a un analisis reflexivo.
  • 5.  Todos construimos el conocimiento desde nuestra propia pespectiva , somos individuos complejos , por lo que no se puede afirmar que el proceso de conocer se de en la misma forma para todos, este depende de nuestra capacidad , atecedentes de vida, desarrolla fisico, psicologico y fisiologico conforme estemos en contacto con una nueva informacion y experiencias de nuestra forma de concebir al mundo se va modificando incluso el conocimiento a nosotros mismos.
  • 6. QUE RELACION TIENE EL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO P pensamiento: es la corriente de ideas que "surgen" de nuestra mente. Sus creaciones. Conocimiento: es el cúmulo de ideas o información almacenadas en la memoria ya previamente identificadas, comprendidas y discernidas. También se le suele denominar Conocimiento al dominio y comprensión teórico o práctico de un tema en específico. Entonces; podemos determinar que la relación que existe entre ellos es el "material" que manejan; las ideas! O, la información; puesto que uno es creación de la mente, y el otro es la comprensión de las mismas
  • 7.  Los seres humanos tienen y realizan sentimientos que se conbinan para formar, significado de la experiencia , pensamiento, sentimientos, acciones, educacion, debe tener en cuenta 5 elementos basicos, que son , : profesor, aprendizaje , conocimiento, evaluacion, contexto, todos interactuan, para costruir, discapacitador, que puede ser , significado de la experiencia, que puede ser, capacitador,la teoria de la educacion.
  • 8.  Aprendizaje significativo, concepto, memoria, aprendizaje puede ser, cognitivo interactuan afectivo, interactuan, psicomotor, es adquision de conceptos y posiones , activo son sentimientos almacenados influten en los significados almacenados en estructura cognitiva, desarrollada por aprendizaje significado, influyen en. Aprendizaje habilidades .