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¿QUÉ ES EL SUELO?
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
          COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
                 PLANTEL NAUCALPAN
                       QUÍMICA 2


 ¿Qué  es el suelo?
 Integrantes
 Martha Victoria Vicky Pérez Santiago.
 Ana Karen González Mora.
 Karla Ivon Matías Estrella.
 María Fernanda Alva Rico.
 Anayeli Diaz Vazquez.
OBJETIVO:




   Determinar experimentalmente si el suelo es
      una mezcla heterogénea y homogénea.
INTRODUCCIÓN:
   La palabra suelo se deriva del latín solum, que significa suelo, tierra o parcela.
   Los suelos se forman por la combinación de cinco factores interactivos: material
    parental, clima, topografía Organismos vivos y tiempo.
   Los suelos constan de cuatro grandes componentes: materia mineral, materia orgánica, agua y
    aire; la composición volumétrica aproximada es de 45, 5, 25 y 25%, respectivamente.
   Los constituyentes minerales (inorgánicos) de los suelos normalmente están compuestos de
    pequeños fragmentos de roca y minerales de varias clases. Las cuatro clases más importantes
    de partículas inorgánicas son: grava, arena, limo y arcilla.
   La materia orgánica del suelo representa la acumulación de las plantas destruidas y re
    sintetizadas parcialmente y de los residuos animales. La materia orgánica del suelo se divide en
    dos grandes grupos:
   Los tejidos originales y sus equivalentes más o menos descompuestos.
   El humus, que es considerado como el producto final de descomposición de la materia
    orgánica.
   Para darse una idea general de la importancia que tiene el agua para el suelo es necesario
    resaltar los conceptos:
   El agua es retenida dentro de los poros con grados variables de intensidad, según la cantidad
    de agua presente.
   Junto con sus sales disueltas el agua del suelo forma la llamada solución del suelo; ésta es
    esencial para abastecer de nutrimentos a las plantas que en él se desarrollan.

HIPÓTESIS:



   Se espera saber si el suelo es un sustancia
    homogénea o heterogénea , así también si
    en los componentes del suelo hay materia
              orgánica e inorgánica.
MATERIALES:
1 Soporte           Muestra de suelo
universal
completo


2 Tubos de        1 Pinza de crisol
ensayo con pinzas

2 Capsulas de       1 microscopio
porcelana           estereoscópio

Gotero y espátula   2 Vidrios de reloj


1 Pizeta de agua
PROCEDIMIENTOS:




Observamos la muestra
    de suelo en un
      microscopio.
Agregamos una pequeña
  muestra de suelo a un
  tubo de ensayo y
  prendimos el mechero
  y observamos que el
  suelo contenía agua y
  se evaporaba.
CALENTAMOS UNA MUESTRA DE SUELO EN UN CRISOL HASTA SU CALCINACIÓN
OBSERVAMOS COMO IBA DISMINUYENDO SU PESO HASTA QUE EL SUELO QUEDO
NEGRO
TOMAMOS UNA MUESTRA DE SUELO Y LA COLOCAMOS EN UNA CAPSULA DE PORCELANA
AGREGAMOS GOTAS DE AGUA OXIGENADA AGREGAMOS UNAS GOTAS Y OBSERVAMOS LA
EFERVESCENCIA Y ASÍ PUDIMOS DETERMINAR LA MATERIA ORGÁNICA .
AGREGAR UN POCO DE SUELO Y AGUA A UN TUBO DE ENSAYO LE DIMOS
UNOS PEQUEÑOS GOLPES AL TUBO Y OBSERVAMOS LA PRESENCIA DE
GASES CUANDO SALIERON ALGUNAS BURBUJAS.
RESULTADOS: EL SUELO ES UNA MEZCLA HETEROGÉNEA.
OBSERVACIONES:

   El suelo es una mezcla              Elemento    Símbolo   Abundanci
    heterogénea.                                              a relativa
   Esta compuesta material
    orgánico está formado por           Oxígeno     O         60
    restos vegetales y animales
    diferentes estados de               Silicio     Si        20
    descomposición constituidos
    por sustancias hechas de            Aluminio    Al        6
    carbono de la composición de        Hierro      Fe        2
    estos se forma el “ humus “ que
    es el que le da color oscuro al     Calcio      Ca        2
    suelo
   Materia inorgánico consiste en      Sodio       Na        3
    partículas de roca que se han       Magnesio    Mg        2
    formado por el desgaste bajo la
    acción de los agentes               Hidrógeno   H         3
    atmosféricos constituyendo la
    parte solida de la gran mayoría .
CONCLUSIONES:



 El suelo es una
      mezcla
   heterogenia.
BIBLIOGRAFÍA:
   http://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=http%3A%2F%2Fwww.facebook.com
    %2Fdownload%2Ffile_preview.php%3Fid%3D422080527869172%26time%3D136025280
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   http://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=http%3A%2F%2Fwww.facebook.com
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Qué es el suelo

  • 1. ¿QUÉ ES EL SUELO?
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN QUÍMICA 2  ¿Qué es el suelo?  Integrantes  Martha Victoria Vicky Pérez Santiago.  Ana Karen González Mora.  Karla Ivon Matías Estrella.  María Fernanda Alva Rico.  Anayeli Diaz Vazquez.
  • 3. OBJETIVO:  Determinar experimentalmente si el suelo es una mezcla heterogénea y homogénea.
  • 4. INTRODUCCIÓN:  La palabra suelo se deriva del latín solum, que significa suelo, tierra o parcela.  Los suelos se forman por la combinación de cinco factores interactivos: material parental, clima, topografía Organismos vivos y tiempo.  Los suelos constan de cuatro grandes componentes: materia mineral, materia orgánica, agua y aire; la composición volumétrica aproximada es de 45, 5, 25 y 25%, respectivamente.  Los constituyentes minerales (inorgánicos) de los suelos normalmente están compuestos de pequeños fragmentos de roca y minerales de varias clases. Las cuatro clases más importantes de partículas inorgánicas son: grava, arena, limo y arcilla.  La materia orgánica del suelo representa la acumulación de las plantas destruidas y re sintetizadas parcialmente y de los residuos animales. La materia orgánica del suelo se divide en dos grandes grupos:  Los tejidos originales y sus equivalentes más o menos descompuestos.  El humus, que es considerado como el producto final de descomposición de la materia orgánica.  Para darse una idea general de la importancia que tiene el agua para el suelo es necesario resaltar los conceptos:  El agua es retenida dentro de los poros con grados variables de intensidad, según la cantidad de agua presente.  Junto con sus sales disueltas el agua del suelo forma la llamada solución del suelo; ésta es esencial para abastecer de nutrimentos a las plantas que en él se desarrollan. 
  • 5. HIPÓTESIS:  Se espera saber si el suelo es un sustancia homogénea o heterogénea , así también si en los componentes del suelo hay materia orgánica e inorgánica.
  • 6. MATERIALES: 1 Soporte Muestra de suelo universal completo 2 Tubos de 1 Pinza de crisol ensayo con pinzas 2 Capsulas de 1 microscopio porcelana estereoscópio Gotero y espátula 2 Vidrios de reloj 1 Pizeta de agua
  • 7. PROCEDIMIENTOS: Observamos la muestra de suelo en un microscopio.
  • 8. Agregamos una pequeña muestra de suelo a un tubo de ensayo y prendimos el mechero y observamos que el suelo contenía agua y se evaporaba.
  • 9. CALENTAMOS UNA MUESTRA DE SUELO EN UN CRISOL HASTA SU CALCINACIÓN OBSERVAMOS COMO IBA DISMINUYENDO SU PESO HASTA QUE EL SUELO QUEDO NEGRO
  • 10. TOMAMOS UNA MUESTRA DE SUELO Y LA COLOCAMOS EN UNA CAPSULA DE PORCELANA AGREGAMOS GOTAS DE AGUA OXIGENADA AGREGAMOS UNAS GOTAS Y OBSERVAMOS LA EFERVESCENCIA Y ASÍ PUDIMOS DETERMINAR LA MATERIA ORGÁNICA .
  • 11. AGREGAR UN POCO DE SUELO Y AGUA A UN TUBO DE ENSAYO LE DIMOS UNOS PEQUEÑOS GOLPES AL TUBO Y OBSERVAMOS LA PRESENCIA DE GASES CUANDO SALIERON ALGUNAS BURBUJAS.
  • 12. RESULTADOS: EL SUELO ES UNA MEZCLA HETEROGÉNEA.
  • 13. OBSERVACIONES:  El suelo es una mezcla Elemento Símbolo Abundanci heterogénea. a relativa  Esta compuesta material orgánico está formado por Oxígeno O 60 restos vegetales y animales diferentes estados de Silicio Si 20 descomposición constituidos por sustancias hechas de Aluminio Al 6 carbono de la composición de Hierro Fe 2 estos se forma el “ humus “ que es el que le da color oscuro al Calcio Ca 2 suelo  Materia inorgánico consiste en Sodio Na 3 partículas de roca que se han Magnesio Mg 2 formado por el desgaste bajo la acción de los agentes Hidrógeno H 3 atmosféricos constituyendo la parte solida de la gran mayoría .
  • 14. CONCLUSIONES: El suelo es una mezcla heterogenia.
  • 15. BIBLIOGRAFÍA:  http://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=http%3A%2F%2Fwww.facebook.com %2Fdownload%2Ffile_preview.php%3Fid%3D422080527869172%26time%3D136025280 9%26met  http://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=http%3A%2F%2Fwww.facebook.com %2Fdownload%2Ffile_preview.php%3Fid%3D202562063216663%26time%3D136025313 7%26metadata&access_token=100002405033064%3AAVJCu2pcCArsr- uwz613msGZwpEd6g9NT3US7__BQA6  http://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=http%3A%2F%2Fwww.facebook.com %2Fdownload%2Ffile_preview.php%3Fid%3D202562063216663%26time%3D136025316 0%26metadata&access_token=100002405033064%3AAVKxcHoqyU1e- _8YxnKOizqV0NfXYQwOcFdgTUdcVb8kBA&title=ACTIVIDAD+EXPERIMENTAL+No.doc