La web 2.0 representa una evolución hacia una Internet colaborativa y dinámica, donde los usuarios crean y comparten contenido activamente. Este concepto, ideado por Dale Dougherty en 2004, destaca la interacción social y el intercambio de información a través de diversas herramientas en línea, transformando la forma en que se aprende y se colabora. Elementos clave como blogs, wikis y redes sociales fomentan la participación y el feedback entre usuarios, estableciendo un nuevo paradigma de creación de contenidos.

1. QUÉ ES WEB 2.0
La web es un medio en constante evolución. En poco tiempo hemos
pasado de una web estática, unidireccional, y en la que el usuario tenía
un papel pasivo, a una web dinámica, multidireccional y colaborativa,
donde los usuarios participan activamente creando y compartiendo
contenidos, opinando, participando, relacionándose. A esta nueva web
se la denomina Web 2.0.
El término Web 2.0 fue ideado por Dale Dougherty de O'Reilly Media
en 2004 y se refiere a una segunda generación de web orientada a la
interacción y a la creación de redes sociales.
Web 2.0 no es una tecnología, es una nueva manera de pensar. Una
nueva visión de todo lo relacionado con el software.
Gracias a una serie de herramientas y recursos, Internet se ha
convertido en un espacio de intercambio y colaboración. Muchas páginas
web ofrecen entornos de discusión donde es posible compartir
comentarios, experiencias, recursos, materiales... y mucho más.
Es fácil deducir que, con esta actitud, constantemente surgen nuevas
aplicaciones o herramientas con distintas funcionalidades.
Tecnológicamente, las aplicaciones Web 2.0 son servicios de Internet,
por lo que no es necesario tener instalado un software cliente en el
ordenador. Así, nuestra plataforma de trabajo es la propia página web, que
nos suministra herramientas on-line siempre disponibles y nos
proporciona espacios de trabajo colaborativo.
En el ámbito de la educación este abanico de espacios virtuales
incrementa las posibilidades enormemente, de manera que el alumno es
más activo en su propio aprendizaje, pudiendo participar más,
interactuar y experimentar directamente.
Es impresionante el amplísimo e interesante abanico de aplicaciones
que se ha reunido en poco tiempo. Resulta muy difícil proporcionar un
listado completo de las mismas debido a su gran número y a que se
están actualizando continuamente. Al final de este documento os
proporcionamos información sobre distintos directorios de herramientas
Web2.0.

2. Dentro del mundo educativo hay varias herramientas que destacan
por su alto potencial dentro y fuera del aula: blogs, wikis y redes
sociales.
Cada una de estas herramientas nos permitirá relacionarnos con otros
compañeros o usuarios de diferente manera, pero siempre manteniendo
el feedback y la posibilidad de crear contenidos. La cooperación y la
interacción son, sin duda, los elementos clave de la Web 2.0. Poder
publicar casi cualquier tipo de contenido para que otros puedan verlo o
editarlo es uno de los principios definitorios de la Web 2.0.
Y es que la Web 2.0 no se nutre de una sola tecnología, sino de
muchas. Todas ellas se combinan inteligentemente, de forma original y
cada vez más potente. Ha cambiado el paradigma de creación de
contenidos de unidireccional a un modelo donde los propios usuarios son
quienes crean los contenidos; de manera que la participación del usuario
se hace indispensable.
La Web 2.0 es más que una moda, es una alternativa real al entorno
del escritorio.