La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas al usuario final, donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios. Se refiere más a una actitud que a una tecnología, permitiendo la publicación y compartición fácil de información entre sitios web a través de nuevas tecnologías.

1. La Web 2.0

2. La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final.

3. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

4. La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.

5. La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.

6. El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.

7. La infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web

8. WEB 2.0 Cambio de actitud para cada uno de los usuarios de Internet. Nueva reconfiguración en recursos, en interacción entre los usuarios y la conformación de redes sociales. Información directa e indirectamente por los usuarios y es compartida por los sites de diferentes maneras

9. Cada vez mas las personas se van insertando en el mundo de las tecnologías, y van creando su propio espacio en la red, pudiendo obtener información y capturarla para subirla a su Web-blogs

10. IMPORTANCIA DE LAS WEBS 2.0, EN EDUCACIÓN. Ofrece numerosas facilidades para trabajar. Servicios y herramientas que les ayudarán sobre todo a obtener información, de manera fácil, dinámica y entretenida, además de poder establecer unas redes sociales de participación, interacción, y comunicación. Adquisición de conocimiento desde otro espacio diferente al aula. Otra forma de motivación para los profesionales de la educación, y alumnos.