Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
DESDE LA ANTIGUEDAD EL HOMBRE SE INTERESO POR LOS FENOMENOS NATURALES Y SU EXPLICACION, PERO FUE HASTA LA EPOCA DE LOS GRIEGOS, CUANDO SE ACUÑA EL TERMINO DE CIENCIA.
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)César Calizaya
Investigación científica es el nombre general que recibe, el largo y complejo proceso en el cual, los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
Existe también la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras", así como la investigación cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, a demás existe a su vez la investigación técnico-policial y la investigación detectivesca y policial
DESDE LA ANTIGUEDAD EL HOMBRE SE INTERESO POR LOS FENOMENOS NATURALES Y SU EXPLICACION, PERO FUE HASTA LA EPOCA DE LOS GRIEGOS, CUANDO SE ACUÑA EL TERMINO DE CIENCIA.
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)César Calizaya
Investigación científica es el nombre general que recibe, el largo y complejo proceso en el cual, los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
Existe también la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras", así como la investigación cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, a demás existe a su vez la investigación técnico-policial y la investigación detectivesca y policial
EL MÉTODO CIENTÍFICO, ETAPAS O PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO, , QUE ES CIENCIA , CONOCIMIENTO COMÚN, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, QUIEN INVENTO EL MÉTODO CIENTÍFICO, PILARES FUNDAMENTALES DEL MÉTODO CIENTÍFICO, CARACTERISTICAS DE UN DISEÑO DE DESCUBRIMIENTO, PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y SUS FAS ES, COMO REALIZAR UN PROYECTO, ESQUEMA DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
1. ?
INTRODUCCIóN A LA
INVESTIGACION
Publicado con motivos de material de estudio
de conformidad con Educational Support Material
Castellano
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PROFESIONALES
DOCENTE Ing. BEATRIZ CHACON DAM
ESP.EAD
2. El ser humano
siempre ha buscado la
verdad
Y en esta búsqueda se
planteo cual es la mejor
forma de conocer
Así que rechazo la mitología
y consiguieron el uso
adecuado de la razón
7. CIENCIA
LA PALABRA PARTE DEL LATIN SCIENTIA
Conjunto de conocimientos acerca de los hechos que se han
organizado metódicamente en forma sistemática y rigurosa, que
describen, explican y predicen un realidad.
16. “LA META DE LA CIENCIA ES
EENNTTEENNDDEERR LA NATURALEZA DEL
MUNDO”
17. GALILEO GALILEI Definió ciencia como;
Es el método
de búsqueda del saber que
subordina, y crea las teorías
Basándose en la observación y en los
resultados experimentales
18. GALILEO GALILEI
Definió ciencia como;
Es el método
de búsqueda del saber que
subordina, y crea las teorías
Basándose en la observación y en los
resultados experimentales
Según galileo
EL uso del
término “ciencias” se refiere a
otras formas de búsqueda del
conocimiento.
20. FUNCIONES DE LA CIENCIA
•DESCRIBIR
•EXPLICAR
•PREDECIR
•POSEER
APLICABILIDAD
21. • Describe:
Recopila la información , que nos permiten; analizarla y
organizarla de manera que podamos obtener resultados
acertados acerca de un tema, tópico o hecho.
22. • Explicativa:
La ciencia trata de explicar los
nuevos conocimientos,
tanto en lo experimental como
en lo teórico, dejando en claro
todo ,a través de leyes
universales ya establecidas.
23. • Predictiva:
Pues esta no solo se queda en
la información obtenida a través
de la experiencia,
Sino que trata de figurar una idea de como fue el
pasado, y tratar de predecir como será el futuro
24. Posee Aplicabilidad:
Los científicos no generan los nuevos
conocimientos con suerte.
se basa
en métodos que se planean de
forma detallada y organizada para
obtener lo que están buscando.
27. La ciencia es Verificable
No solo se queda en el campo teórico, sino
que se pueden comprobar
nuevas hipótesis mediante la practica
experimental.
28. E s p e c i a l i z a d a :
La ciencia como tal, abarca muchos temas de
estudio, sin embargo, al momento de crear
nuevas hipótesis, leyes o
conocimientos científicos, se concentran en
temas específicos
36. constituida por el
conjunto de
conocimientos
objetivos y
verificables sobre
una materia
determinada
CIENCIA
Rama del saber humano
que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios, causas, la
formulación y verificación de hipótesis.
Y utiliza una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de
los conocimientos
40. ?
INTRODUCCIóN A LA
INVESTIGACION
Publicado con motivos de material de estudio
de conformidad con Educational Support Material
Castellano
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DOCENTE Ing. BEATRIZ CHACON DAM
ESP.EAD
