Este documento describe varias herramientas interactivas como Hot Potatoes, Edilim y Scratch. Hot Potatoes permite crear actividades como sopa de letras y crucigramas de forma dinámica. Edilim ayuda a crear libros didácticos interactivos con ejercicios. Scratch es una aplicación para crear ejercicios y animaciones de forma fácil mediante bloques. Las herramientas permiten crear material educativo interactivo de forma sencilla.

1. Herramientas Interactivas
María Elvira Enciso Monsalve
10.03
Docente: Esperanza Rada Saavedra
Área: Tecnología Informática
Institución Educativa
Exalumnas De La Presentación
Ibagué- Tolima
2017

2. Tabla De Contenido
1. Introducción
2. Hot Potatoes
3. Edilim
4. Scratch
5. Historias
6. Características
7. Para que sirve
8. Modo de uso
9. Ventajas
10. Desventajas
11. Principales Actividades a crear
12. Link de las aplicaciones
Introducción
A continuación se daré un breve resumen de que es cada una
de las herramientas interactivas para no dar mucho tema o
expandirme.
Hotpotatoes es una aplicación interactiva que nos permite
crear múltiples actividades o ejercicios como sopa de letras,
crucigramas, etc. De una forma más dinámica para que no se
vuelvan aburridas las actividades. Edilim nos ayuda a crear
libros de una forma didáctica e interactiva para leer con
múltiples ejercicios. Scratch es una aplicación para crear
ejercicios con muchas funciones es fácil de manejar para todas
las edades, tiene múltiples interfaces para que usted pueda
personalizar su actividad
Hot Potatoes
Hot Potatoes es una herramienta de autor desarrollada por el
Centro de Humanidades de la Universidad de Victoria (UVIC),
en Canadá. Consta de varios programitas o esquemas

3. predeterminados (también los llamaremos simplemente
"patatas") que sirven para la elaboración de diversos tipos de
ejercicios interactivos multimedia.
Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y
difundir a través de Internet, y ofrecen la gran ventaja de ser
soportados por todos los navegadores modernos.
Edilim
es un editor de libros LIM (Libros Interactivos
Multimedia) para la creación de materiales educativos en
entornos Microsoft Windows.
Es una sencilla aplicación con la que se puede preparar
cualquier libro educativo para su distribución o publicación en
Internet.
Se compone de archivos que se denominan libros, y de
actividades que se denominan páginas. Las páginas pueden
ser interactivas (sopas de letras, rompecabezas, preguntas,
etc.) o descriptivas (muestran información).
Se presenta como un programa ejecutable de pequeño tamaño
que no precisa instalación.
Scratch
Scratch es tanto una aplicación que podemos descargar a
nuestro ordenador (está disponible para varios sistemas
operativos: Windows, Ubuntu, Sugar, Mac) como una
aplicación web que podemos ejecutar desde nuestro
navegador.
En ambos casos tenemos por un lado una serie de objetos o
“sprites” (en la nomenclatura que utiliza de Scratch) y por otro

4. lado una serie de acciones y comportamientos que podemos
combinar para conseguir que los objetos reaccionen a actúen
de una determinada manera.
Una de las cosas más interesantes de Scratch es que esas
acciones o comportamientos tienen forma de puzzle y nuestra
misión como programadores será cocinar esas piezas para
conseguir un determinada acción o comportamiento. Así que
en esencia programa se convierte en algo parecido a resolver
un puzzle, lo que elimina una de las principales barreras que
tienen los neófitos en el mundo de la programación que es el
aspecto árido y complejo de los entornos de programación.
Convirtiendo el proceso de programar en algo parecido a un
juego.
Las acciones y comportamientos están divididas en categorías
y son estas:
 Movimiento: Mover y girar un objeto por la pantalla.
 Apariencia: Cambiar la visualización del objeto: el fondo,
hacerlo más grande o pequeño, etc..
 Sonido: Hacer sonar secuencias de audio.
 Lápiz: Dibujar controlando el tamaño del pincel el color y
la sombra del mismo.
 Datos: Crear variables y su asignación en el programa.
 Eventos: Maneadores de eventos que “disparan”
determinadas acciones en un bloque.
 Control: Condicionales: if-else, “forever”, “repeat”, and
“stop”.
 Sensores: Los objetos o “sprites” pueden interaccionar
con el entorno o con elementos creados por el usuario
como un robot lego por ejemplo.
 Operators: operadores matemáticos, generadores
aleatorios de números, cooperadores de posiciones.
 Más bloques: Bloques propios y controladores de aparatos
externos.

5. Historia
Hot Potatoes
El Programa fue creado por el equipo de investigación y
desarrollo en el Centro de Humanidades Informática y Medios
de la Universidad de Victoria. Los aspectos comerciales del
Software fueron manejados por Half-Baked Software Inc.
La versión 2.0 de Hot Potatoes fue lanzada públicamente por
primera vez en Septiembre de 1998 en una conferencia en
Lovania, Bélgica llamada EuroCall. A partir de Octubre de
2009 Hot Potatoes es un programa gratuito.
Edilim
Es una herramienta de autor generada por el español Fran
Macias, que tiene como propósito facilitar la creación de
material de aprendizaje o de refuerzo emulando un libro o
cartilla que se visualize en el computador.
Las paginas se visualizan como si fueran un sitio web. Pero no
es que se requiera internet para ello, solo que para ver el libro
su usa el mismo programa a través del cual se navega por
internet.
Scratch
Todo surge en la universidad de Massachusetts Instituto of
Tecnology (MIT) la cual tiene un objetivo el ir mejorando e
innovando que las personas puedan acceder de una manera
más practica a una maquina la cual se pueda conectarse a
internet, tal que las cosas, como objetos, identificados y capaces
de conectarse e intercambiar información, pero con una forma
más dinámica y creativa. Un investigador perteneciente a esta
institución Nael Gershenfeld dijo lo siguiente: "Cuando la gente
puede crear su propia tecnología es cuando se despierta la

6. pasión".
Bajo estas palabras ponen en marcha un proyecto el cual es la
creación de Scratch, el cual fue inventado con la finalidad de
hacer la programación accesible a cualquiera. Este fue
desarrollado por Media Lab Del Mit, el cual uno de los
responsables fue Mitchel Resnick declaró que esta aplicación
está elaborado con fines educativos, esto es lo que dijo:
"Queremos que los niños sean los creadores. Queremos que
hagan cosas interesantes y dinámicas en el ordenador".
Cabe mencionar que esta aplicación fue desarrollada con
fondos de la Fundación Nacional para la Ciencia.
El día 18 de mayo de 2007 aparece por primera vez en el
mundo cibernético Scratch, considerada en ese entonces como
una herramienta que permite hacer “animaciones fáciles a base
de ladrillos”.
Continuando con el proyecto, la siguiente parte es compartir las
creaciones subiéndolas al sitio web de Scratch para
mostrárselas a todos los internautas y usuarios del programa,
que además las pueden descargar para estudiarlas, mejorarlas o
modificarlas.
Características
Hot Potatoes
-Es fácil de manejar, cualquier usuario sin saber nada de
HTML o JavaScript, pero con algunos fundamentos básicos de
informática puede manejar sus aspectos básicos en corto
tiempo, creando páginas dinámicas que pueden colocarse en
la Web. Para ello sólo tendrá que introducir los datos de los
ejercicios.

7. -Permite exportar sus documentos al porta papeles y
colocarlos en una aplicación como WORD.
-Ofrece la posibilidad de añadir algunos elementos típicos de
los test dinámicos como puede ser incluir un feedback en cada
pregunta.
-El programa acepta respuestas múltiples y permite incluir un
reloj que limita el tiempo en el que la prueba se debe realizar.
-Permite barajar el orden de las preguntas y las respuestas
cada vez que se carga. Evitando un aprendizaje mecánico de
las mismas.
-Su uso no se limita a la Internet, pueden aplicarse en otros
espacios según las necesidades.
-Permite enviar los resultados a una dirección de correo
electrónico. Usted puede preparar un cuestionario que solicite
el nombre u otro tipo de identificación del estudiante y recibir
los resultados de la prueba vía E~mail.
-Las pruebas generadas por Hot Potatoes están más indicadas
para la autoevaluación que para la evaluación externa. No
deben utilizarse como instrumentos únicos de evaluación.
Hot Potatoes no se limita a generar cuestionarios de preguntas
tipo test, también las presenta en forma de crucigramas
mediante el módulo JCross.
-Genera respuestas cerradas múltiples JBC, pero también
respuestas abiertas en las que el alumno escribe el resultado
J.Quiz.
-La evaluación no debe desligarse del programa de formación,
por lo que las actividades deberán de estar pensadas para los

8. temas que se trabajan en la clase ordinaria o en el aula de
informática.
Edilim
 Facilidad de uso.
 Actividades atractivas.
 Posibilidad de control de progresos.
 Evaluación de ejercicios.
 Recurso fácil para el docente, no hay que preparar los
ordenadores.
 Posibilidad de utilización en ordenadores, PDA y Pizarras
Digitales Interactivas.
 Respuesta inmediata correcto/incorrecto.
 Creación de actividades de forma sencilla.
Características principales de EdiLIM (Editor de Libros
Interactivos Multimedia)
EdiLim v2.30 es el editor integrado que permite crear páginas
de forma sencilla para dicho sistema.
 Presenta un entorno agradable.
 Basado en la función de "arrastrar y soltar".
 Incluye editor de imágenes.
 Prepara los libros para su publicación en Internet o para
su distribución.
Scratch
Las características principales de scratch son:
- la interfaz es muy intuitiva y muy gráfica

9. - existencia de un banco de recursos en el propio
programa: objetos, personajes, escenarios, sonidos...
- las acciones de los personajes se forman apilando
piezas a modo de puzzle
- Visulaización instantánea de lo que hacemos en el
programa
- interacción con los objetos y personajes que
introducimos con el ratón y el teclado, es decir, una vez
que creamos nuestro proyecto el usuario puede
interactuar moviendo los objetos en la pantalla.
- Posibilidad de difundir nuestro proyecto en la web.
Para Que Sirve
Hot Potatoes
Como bien se ha dicho anteriormente Hot Potatoes es una
herramienta de autor que nos permite crear o elaborar una
serie de ejercicios o actividades interactivas basados en
páginas Web, combinando además elementos multimedia
logrando así cubrir todos o casi todos los estilos de
aprendizaje. De este modo se consigue lograr una gran
interactividad gracias a ejercicios con texto, imágenes,
animaciones, audio, y vídeo, lo que facilita que los ejercicios
logren adaptarse a las diferentes inteligencias de cada niño, de
cada usuario del programa.
Hoy en día los alumnos de casi cualquier institución están
motivados de una manera muy diferente ya que poseen una
característica muy peculiar: son multi-tareas, y gracias a
recursos como Hot Potatoes continúan desarrollando e
incrementando esta habilidad, pues a través de sus ejercicios
se logra incentivar y despertar el interés del alumno, pues no

10. es más que una forma dinámica e interactiva, como bien se
explica, de aprender.
Aparte de esta peculiar característica, y centrándonos en que
hay que despertar y motivar el interés del alumno por
aprender, las pruebas de este programa no están indicadas a
las evaluación externa, sino todo lo contrario, a la
autoevaluación. De esta forma el alumno toma conciencia de
las cosas que sabe o no, de lo que le hacer falta reforzar, etc.
Actualmente dicha herramienta de autor no sólo sirve a niños,
sino también a profesores. De este modo no sólo es utilizada
por los alumnos por su carácter interactivo y atractivo, sino que
los docentes también aprovechan el interés que causa en los
niños para fomentar la motivación por el aprendizaje, así como
para familiarizar a los más pequeños con las tecnologías
emergentes y, de este modo, introducir las TICs en el aula.
Así, no sólo aprenden divirtiéndose, sino que además
fomentan la modernización de las escuelas.
Edilim
Se representa como una herramienta indispensable para un
buen profesor, nos permite crear libros educativos interactivos
con preguntas, juegos, rompecabezas, etc. La gran ventaja
que es de fácil descarga lo cual permite una mayor
disponibilidad y comodidad
Scratch
 Permite el desarrollo de los procesos de pensamientos y
habilidades mentales en los educandos
 Es perfecto para introducirse en la programación
 Permite compartir los proyectos a través del web, se
pueden descargar y utilizar. Pudiendo ser descargados y
utilizados por otras personas
Modo De Uso

11. Hot Potatoes
Hotpotatoes es un recurso muy interesante para generar
ejercicios de refuerzo o repaso para nuestros alumnos.
Cuando elegimos hacer alguno de los distintos tipos de
pruebas que soporta, nos genera un archivo propio de
hotpotatoes para futuras ediciones y, además, podemos crear
un archivo html, tipo página web, que incluye los códigos java
que comunica al alumno la puntuación final de su ejercicio.
Estos archivos html pueden ser envíados al servidor que
hayamos contratado o al servidor que tenga tu propio centro
educativo a través de un programa de transferencia de ficheros
FTP, tipo CUTEFTP. Una vez allí podemos incrustrarlo en
nuestras páginas web o crear links desde cualquier gestor de
contenidos.
Edilim
Es una Herramienta de fácil manejo para crear varios libros
interactivos y educativos, para que el profesor enseñe en el
aula de clase con los estudiantes e incluso los estudiantes
puedan manejar.
Scratch
Scratch es un programa dirigido a niños y niñas en edad
escolar, que les permite adentrarse en el mundo de la
programación informática de una forma clara, sencilla e
interactiva. Se trata de una herramienta basada en piezas
encajables. Con esta aplicación, es posible que los más
pequeños vayan, no sólo asimilando conceptos relacionados
con los ordenadores, sino que, a su vez, van aprendiendo y
adquiriendo habilidades importantes que les serán útiles para
cualquier ámbito educativo o asignatura.
Todo blog de educación que se precie, ha de tocar todos los
palos, así que SMConectados se abre paso hoy por el camino

12. de la programación informática infantil y pretende mostrar
cómo “Scracht” también puede convertirse en una buena
herramienta de trabajo en el campo de la enseñanza
Ventajas
Hot Potatoes
 es una herramienta que se puede checar de una manera
muy fácil, pues una vez instalado no es necesario
conectarse a Internet para ingresar a su contenido.
 Permite realizar una gran gama de ejercicios.
 Las herramientas que se emplean son para todo tipo de
evaluaciones.
Edilim
 Es un programa de fácil manejo, basado en el uso de
plantillas. Recomendable para usuarios no expertos.
 Resultados con un entorno agradable y actividades
atractivas, sin dedicarle mayor tiempo a su diseño o
programación.
 Facilita la creación de libros digitales mezclando páginas
informativas e interactivas.
 Permite usar diferentes recursos como textos, gráficos –
imágenes, animaciones, sonido, video.
 Diversidad de plantillas para actividades interactivas. Más
de 40 modelos o plantillas de actividades con algunas
opciones para personalizar.
 Permite la evaluación de los ejercicios y el control de los
progresos de los usuarios.
 El programa editor es portable, lo cual implica que es un
archivo que se ejecuta sin tener que pasar por un proceso de
instalación. Además, se puede usar sobre cualquier sistema
operativo.

13.  El LIM construido es un archivo totalmente independiente.
Para verlo en cualquier computador ˙nicamente se necesita un
navegador cualquiera, y el plug-in FlashPlayer.
 Como se visualiza en HTML (a través de un programa de
navegación, como si fuera un sitio web), puede subirse y
visualizarse desde internet.
 Es una herramienta de uso y difusión libre siempre que se
respete su gratuidad y su autoría.
Scratch
Las ventajas de este lenguaje de programación como tal
son las siguientes:
 Es muy bueno para aprender a programar.
 Es un programa gratuito, de software libre.
 Esta disponible para diferentes sistemas operativos
(windows, mac y linux).
 Los trabajos realizados por uno se pueden compartir en la
red.
 Este es multilenguaje.
Y las ventajas que uno adquiere son las siguientes:
 Desarrolla el pensamiento lógico y algorítmico.
 Desarrolla métodos para la solución de problemas de una
manera ordenada.
 Desarrolla el habito de la autoevaluacion de cualquier
trabajo.
 Desarrolla la capacidad de autocuestionarse en las
decisiones.
 Ayuda a aprender y asumir conceptos matemáticos como
por ejemplo: coordenadas, variables, algoritmos, etc.

14.  Ayuda al manejo de diferentes medios como por ejemplo:
sonidos, imágenes, textos, gráficos,etc.
 Ayuda a aprender los fundamentos de la programación.
Desventajas
Hot Potatoes
 Se necesita tener acceso tener acceso a internet para
evaluar a los alumnos.
 •Si el alumno no aprendió correctamente a usar el
software correctamente tendrá problemas para elaborar
sus trabajos.
Edilim
 Las plantillas, en algunos casos, tienen una extensión
muy limitada para uso de palabras (frases muy cortas).
 No hay forma de personalizar el entorno de cada página.
Todas quedan con las mismas características asignadas en la
plantilla de propiedades.
 Se pueden conocer los informes sobre rendimiento de los
usuarios, pero no extraerlos (imprimirlos, o conservarlos de
alguna manera).
Scratch
Entre las desventajas podría mencionarse que los archivos
generados, especialmente aquellos que
involucran muchos elementos, quedan muy pesados, lo que
hace que a veces el programa no responda con la rapidez
deseada. Esto depende también de las características del
equipo en que se este corriendo y, al verlo por Internet, de la
velocidad de conexión.
Principales Actividades A Realizar
Hot potatoes

15. JQuiz
es una herramienta que permite elaborar ejercicios basados en
preguntas. Cada uno de estos ejercicios puede estar formado
por un número ilimitado de preguntas. Se pueden formular
cuatro tipos de preguntas: Respuestas múltiples, los alumnos
han de elegir una respuesta pulsando en un botón. Si la
respuesta es correcta, el botón se convertirá en una carita
sonriente :-), y si es errónea, cambiará a una X (estas opciones
pueden modificarse en la ventana de configuración). En
cualquier caso, el alumno podrá ver alguna indicación
específica para dicha respuesta, explicándole porque está bien
o mal. Si la respuesta es incorrecta, el alumno podrá seguir
seleccionando opciones hasta dar con la respuesta correcta.
La puntuación de cada pregunta dependerá del número de
intentos hasta acertar la pregunta. Una vez que se ha elegido
una respuesta correcta, la puntuación queda “congelada”, pero
el alumno podrá seguir pulsando en los botones para ver las
indicaciones de las demás respuestas sin que por ello se le
penalice. Respuestas cortas, los alumnos deberán escribir una
respuesta en una casilla de texto en la página, y pulsar en el
botón Comprobar para ver si es correcta. La página intentará
comprobar que la respuesta del alumno es una de las
contenidas en la lista de respuestas correctas o incorrectas
que usted haya definido. Si la respuesta está en la lista, se
mostrarán las indicaciones para dicha respuesta. Si no es así,
la página intentará encontrar la respuesta 3 más parecida
entre las posibles respuestas correctas, e indicará al alumno la
parte de su respuesta que se acerque a la correcta y qué
partes son incorrectas. La puntuación obtenida depende del
número de intentos realizados por el alumno antes de dar la
respuesta correcta. También podría incluirse un botón Pista,
para proporcionar al alumno una letra de la respuesta correcta;
la utilización del botón Pista conllevará una penalización en la
puntuación. Una pregunta híbrida es una combinación de una

16. pregunta de respuestas múltiples y una pregunta de respuesta
corta. En este tipo de preguntas, al alumno se le presenta una
casilla de texto para que escriba la respuesta. Si el alumno no
responde correctamente después de un especificado número
de intentos (que usted puede definir en la pantalla de
configuración), la pregunta cambia a otra de respuestas
múltiples para que sea más fácil para el alumno. 4 Por último,
una pregunta de multi-selección consiste en que el alumno ha
de seleccionar varias respuestas de la lista definida
previamente. La idea aquí es que el alumno seleccione todas
las posibles respuestas correctas, y no las respuestas
incorrectas. Este tipo de preguntas deberían formularse como
“¿Cuál de los siguientes términos son nombres?”, seguido de
una lista de palabras. El alumno deberá marcar todas las
palabras que sean nombres, y dejar sin marcar las palabras
que no lo sean, y después pulsar en el botón Comprobar. Si la
respuesta no es totalmente correcta, el alumno verá
indicaciones del número de opciones correctas, e indicaciones
para completar la pregunta; las indicaciones pueden hacer
referencia tanto a los elementos que han sido seleccionados
cuando no lo deberían haber sido, como a los elementos no
seleccionados cuando deberían haberlo sido.
JCloze
se utiliza para elaborar ejercicios de completar huecos. La idea
de este tipo de ejercicios es que el alumno complete todas las
respuestas antes de comprobar el resultado. Cuando se han
completado todos los huecos, el alumno pulsará sobre el botón
Comprobar para ver las respuestas. Las respuestas correctas
serán introducidas en el texto; las respuestas incorrectas se
dejarán en las casillas de texto, para que puedan corregirse.
Cuando el alumno comprueba una respuesta que no es
totalmente correcta, se incurre en una penalización. Por tanto,
la puntuación final dependerá del número de veces que se ha
comprobado la respuesta antes de dar con la correcta. 6 En

17. los ejercicios JCloze, se pude incluir un botón Pista que
proporcionará al alumno una letra de la respuesta correcta (en
función de la posición del cursor). También puede incluir una
pista específica para cada hueco.
JMatch
se utiliza para crear ejercicios de emparejamiento. Esto quiere
decir que se disponen una serie de elementos a un lado y cada
uno de ellos ha de emparejarse con los elementos dispuestos
en el lado opuesto. Los ejercicios generados con JMatch
pueden ser de dos tipos: modelo estándar y modelo arrastrar y
soltar. El modelo estándar utiliza una lista desplegable de
elementos a la derecha y se recomienda cuando los elementos
a emparejar son sólo de texto y sobrepasen el espacio de una
pantalla. El modelo de arrastrar y soltar permite incorporar
elementos gráficos pero se dificulta su operación en ejercicios
demasiado largos debido a la barra de desplazamiento vertical.
Para elaborar un ejercicio con JMatch, introduzca cada uno de
los pares de elementos en la misma línea, cuando exporte
para crear la página Web, el programa se encargará de
ordenar los elementos a la derecha
JMix
se utiliza para elaborar ejercicios de ordenar palabras o frases.
Puede ordenar las palabras de una frase, o las letras de una
palabra. Como JMatch, JMix puede presentarse en dos
modalidades: modelo estándar, y modelo arrastrar y soltar.
JCross
se utiliza para realizar crucigramas. Hay dos fases en la
elaboración de un ejercicio de crucigrama; primero deberá
introducir las letras en la cuadrícula, segundo: añadir las
definiciones. Para introducir las letras en la cuadrícula, pulse
en una de las casillas y escriba la letra. Cuando haya

18. terminado la cuadrícula, pulse en el botón Añadir pistas.
Después, para añadir cada una de las definiciones de las
palabras de la cuadrícula, pulse en la palabra, escriba la
definición o pista y pulse el botón OK.
The Masher
es un tipo de aplicación diferente de las otras patatas
(utilidades) de Hot Potatoes. Sirve para ayudarle a elaborar
unidades más complejas con sus materiales, para enlazar sus
ejercicios. Para utilizar The Masher necesita una clave de
registro independiente, que solamente puede conseguir si
adquiere la versión comercial de Hot Potatoes. Sin dicha clave
de registro, solamente podrá elaborar pequeñas unidades de
ejercicios. The Masher se utiliza también para publicar archivos
que no son ejercicios de Hot Potatoes en la red
www.hotpotatoes.net.
Edilim
Se pueden crear libros con rompecabezas e interactivos para
su mejor aprendizaje y mayor facilidad al creador
Scratch
Con el se pueden crear múltiples actividades para un mejor
aprender.
Link De Las Aplicaciones
Hot Potatoes
https://hotpot.uvic.ca/
Para Descargarlo
https://hot-potatoes.softonic.com/
Edilim
Descargar

19. https://edilim.uptodown.com/windows
Pagina
http://www.educalim.com/index.html
Scratch
https://scratch.mit.edu/
Descargar
https://mit-scratch.softonic.com/