Certificados de Profesionalidad. Carlos Huertas en el Curso sobre Certificados de Profesionalidad organizado por AENOA e impartido el 8 de marzo de 2014.
Certificados de Profesionalidad. Carlos Huertas en el Curso sobre Certificados de Profesionalidad organizado por AENOA e impartido el 8 de marzo de 2014.
Los Certificados de Profesionalidad son el instrumento de acreditación de las cualificaciones profesionales. El RD 189/2013, de 15 de marzo, que modifica parcialmente al RD 34/2008, de 18 de enero, brinda a las Entidades de Formación privadas la posibilidad de acreditarse ante el Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE) para poder impartir la formación conducente a la obtención de estas titulaciones oficiales en modalidad de teleformación y mediante la iniciativa privada.
En esta presentación os desmenuzo los diferentes conceptos que debemos dominar sobre la estructura de un certificado de profesionalidad.
Espero que os guste.
El Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia, es una estructura operativa, cuyos procedimientos tienen la finalidad de evaluar la competencia profesional de la población activa, adquirida a través de la experiencia laboral y los aprendizajes no formales.
Plantear una nueva oportunidad de inversión y negocio en el sector eléctrico reformado, con el fin de que éste contribuya al impulso de las energías limpias en nuestro país
Los Certificados de Profesionalidad son el instrumento de acreditación de las cualificaciones profesionales. El RD 189/2013, de 15 de marzo, que modifica parcialmente al RD 34/2008, de 18 de enero, brinda a las Entidades de Formación privadas la posibilidad de acreditarse ante el Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE) para poder impartir la formación conducente a la obtención de estas titulaciones oficiales en modalidad de teleformación y mediante la iniciativa privada.
En esta presentación os desmenuzo los diferentes conceptos que debemos dominar sobre la estructura de un certificado de profesionalidad.
Espero que os guste.
El Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia, es una estructura operativa, cuyos procedimientos tienen la finalidad de evaluar la competencia profesional de la población activa, adquirida a través de la experiencia laboral y los aprendizajes no formales.
Plantear una nueva oportunidad de inversión y negocio en el sector eléctrico reformado, con el fin de que éste contribuya al impulso de las energías limpias en nuestro país
With limited budget and a lean staff, trying to get 3,000 people to attend an annual conference can seem overwhelming since traditional marketing plans don’t typically account for variability. Learn how some associations have thrown out the traditional DIY model in favor of an omni-channel strategy (automated marketing) that leverages marketing platforms. Learn how even a marketing staff as small as three can still deliver results and exceed expectations. Create a framework for your own omni-channel conference marketing plan that creatively combines a social media strategy supplemented by digital advertising.
63. R. Villano “Romance”, selection of original and unpublished photographs 2004-2016 theme with captions and background music. (36.8 Mb; 1 files, 50 slides), Chiron Ph@rma, Roma, december 2016;
Casin & Asociados es una organización con amplio conocimiento en Outsourcing Administrativo Contable, Impuestos, Auditoría, Sueldos y Consultoría Internacional, analizamos y ayudamos a administrar los riesgos y oportunidades del mundo empresarial a cada uno de nuestros clientes argentinos en relación a sus negocios del exterior.
Más de 130 profesionales entrenados combinan habilidades técnicas y de negocios para lograr un asesoramiento de excelencia, que mejorarán día a día el desempeño y negocio de todos nuestros clientes que confían en nosotros hace mas de 12 años de iniciada nuestras actividades (2005).
Marcos nacionales de cualificaciones. Desafíos para la educación superior: la...ALFA-TRALL
Conferencia presentada por Carlos Mujica
Congreso Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para la educación superior 5 y 6 de noviembre 2013 – Universidad Católica de Temuco
Trabajo Individual Asignatura 5
Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Contenidos para Certificados de Profesionalidad y Formación Profesional.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Descripción
• Es el instrumento de
acreditación oficial de
las cualificaciones
profesionales del
Catálogo Nacional de
Cualificaciones
Profesionales en el
ámbito de la
administración laboral.
Función
• Acreditar cualificaciones
profesionales.
• Facilitar el aprendizaje
mediante formación
abierta, flexible y
accesible.
• Favorecer la
transparencia del
mercado de trabajo a
empleados y
trabajadores.
• Ordenar la oferta
formativa del subsistema
de formación profesional
para el empleo.
Marco Legal
• Real Decreto 34/2008,
de 18 de enero
3. CUALIFICACIONES PROFESIONALES
¿Qué son?
•Son competencias
válidas que
permiten ejercer
una actividad
laboral.
¿Cómo se adquieren?
•Se pueden adquirir
a través de la
formación o de la
experiencia en el
trabajo.
4. ESTRUCTURA DE LAS CUALIFICACIONES
PROFESIONALES
26 familias profesionales y 5 niveles de
complejidad
• Determinan:
• Grado de complejidad
• Autonomía
• Responsabilidad
Cada cualificación contiene:
• Competencia general
• Contenidos
• Funciones del profesional
5. RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE
COMPETENCIAS PROFESIONALES
Identificación de la competencia en el CNCP.
Acreditación completa: todas las competencias que la componen.
Acreditación parcial: acreditar solo una unidad de competencia.
Acreditación a través de formación.
Acreditación a través de la experiencia laboral.
Consecución de la acreditación por medio de títulos de formación
profesional o certificados de profesionalidad.
6. REQUISITOS DE LAS ENTIDADES DE
FORMACIÓN
- Reunir condiciones de infraestructura y seguridad adecuadas.
- Tener un plan de prevención de riesgos.
- Las aulas deberán cumplir con requisitos de tamaño, espacio y mobiliario de
acuerdo a la cantidad de alumnos.
- Disponer de espacios y personal determinados a las áreas administrativas,
vigilancia y mantenimiento.
- Para casos de requerir formación en línea o tele formación; garantizar el
mobiliario adecuado, equipos electrónicos actualizados y en excelente estado y
disponer de conexiones a la red.
7. BIBLIOGRAFÍA
• Castilla-La Mancha. (s.f.). Empleo y formación. Obtenido de
http://empleoyformacion.jccm.es/principal/empresas/formacion/que-
necesito/ser-centro-de-formacion/
• SEPE. (s.f.). Acreditación e inscripción de centros (formación presencial).
Obtenido de
http://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/centros_formacion/ins
cripcion_presencial.html
• YouTube. (18 de octubre de 2012). El sistema nacional de cualificaciones y
formación profesional. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=S-
ha-H7UrXk
• YouTube. (18 de octubre de 2012). La acreditación de la competencia
profesional. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=zMVcVK2mjko
