La asamblea general de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza de Peluquería y Estética (ANCEPE) discutió varios temas clave: 1) la aprobación del acta de la asamblea anterior, el informe financiero de 2012 y el presupuesto de 2013; 2) el informe del presidente sobre los certificados de profesionalidad y la situación de los centros de enseñanza; y 3) una nueva plataforma de teleformación para optimizar la enseñanza.
La nueva formación profesional para el empleoSodepal
La nueva Formación Profesional para el Empleo en Canarias consiste en un modelo de formación modular y flexible que permite a trabajadores ocupados y desempleados obtener certificados de profesionalidad a lo largo de su vida laboral. Los certificados reconocen las competencias adquiridas a través de módulos formativos o experiencia laboral y son válidos en todo el estado español. El modelo también incluye ayudas para facilitar el acceso a la formación.
El documento presenta el Catálogo Nacional de Módulos de Formación Profesional de Perú, el cual proporciona una estructura común para la formación profesional organizada en familias profesionales y niveles de cualificación. Incluye módulos asociados a unidades de competencia, módulos transversales y de prácticas. También describe procesos de actualización de carreras y módulos, y presenta el Marco Curricular Nacional y el Clasificador de Carreras de Educación Superior y Técnico Productiva.
La certificación SEP de INCOSE es un programa de certificación profesional que reconoce formalmente las capacidades en ingeniería de sistemas de un individuo. Ofrece beneficios tanto para el profesional certificado como para las empresas, incluyendo mayor credibilidad, ventaja competitiva y reconocimiento del nivel de conocimiento. Para certificarse, los candidatos deben cumplir con los requisitos de experiencia, completar un formulario de elegibilidad y aprobar un riguroso examen de 120 preguntas de opción múltiple en 2 horas.
Quidam: Competencias profesionales. Trabajo elaborado por Alicia Rodríguez Alonso para el MOU en eLearning y Tecnología Educativa de Bureau Veritas Formación.
Los certificados de profesionalidad son instrumentos oficiales que acreditan las cualificaciones profesionales en España. Pueden obtenerse a través de la formación en módulos o mediante la evaluación de la experiencia laboral. Certifican las competencias para el desarrollo de una actividad laboral sin regular el ejercicio profesional. No son equivalentes a los títulos de formación profesional ni a los carnés profesionales obligatorios para algunas profesiones.
Pequeña presentación sobre los certificados de profesionalidad y cómo obtenerlos, las cualificaciones y competencias profesionales, así como el órgano regulador: SNCP.
Este documento presenta la información sobre el procedimiento de reconocimiento de aprendizajes para la obtención del título de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas. Se explican los requisitos para la preinscripción, el proceso de asesoramiento y evaluación, así como los pasos a seguir en cada una de las fases. Asimismo, se detallan los módulos y unidades de competencia que componen el título y los certificados profesionales que pueden ser reconocidos a través de este procedimiento.
La nueva formación profesional para el empleoSodepal
La nueva Formación Profesional para el Empleo en Canarias consiste en un modelo de formación modular y flexible que permite a trabajadores ocupados y desempleados obtener certificados de profesionalidad a lo largo de su vida laboral. Los certificados reconocen las competencias adquiridas a través de módulos formativos o experiencia laboral y son válidos en todo el estado español. El modelo también incluye ayudas para facilitar el acceso a la formación.
El documento presenta el Catálogo Nacional de Módulos de Formación Profesional de Perú, el cual proporciona una estructura común para la formación profesional organizada en familias profesionales y niveles de cualificación. Incluye módulos asociados a unidades de competencia, módulos transversales y de prácticas. También describe procesos de actualización de carreras y módulos, y presenta el Marco Curricular Nacional y el Clasificador de Carreras de Educación Superior y Técnico Productiva.
La certificación SEP de INCOSE es un programa de certificación profesional que reconoce formalmente las capacidades en ingeniería de sistemas de un individuo. Ofrece beneficios tanto para el profesional certificado como para las empresas, incluyendo mayor credibilidad, ventaja competitiva y reconocimiento del nivel de conocimiento. Para certificarse, los candidatos deben cumplir con los requisitos de experiencia, completar un formulario de elegibilidad y aprobar un riguroso examen de 120 preguntas de opción múltiple en 2 horas.
Quidam: Competencias profesionales. Trabajo elaborado por Alicia Rodríguez Alonso para el MOU en eLearning y Tecnología Educativa de Bureau Veritas Formación.
Los certificados de profesionalidad son instrumentos oficiales que acreditan las cualificaciones profesionales en España. Pueden obtenerse a través de la formación en módulos o mediante la evaluación de la experiencia laboral. Certifican las competencias para el desarrollo de una actividad laboral sin regular el ejercicio profesional. No son equivalentes a los títulos de formación profesional ni a los carnés profesionales obligatorios para algunas profesiones.
Pequeña presentación sobre los certificados de profesionalidad y cómo obtenerlos, las cualificaciones y competencias profesionales, así como el órgano regulador: SNCP.
Este documento presenta la información sobre el procedimiento de reconocimiento de aprendizajes para la obtención del título de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas. Se explican los requisitos para la preinscripción, el proceso de asesoramiento y evaluación, así como los pasos a seguir en cada una de las fases. Asimismo, se detallan los módulos y unidades de competencia que componen el título y los certificados profesionales que pueden ser reconocidos a través de este procedimiento.
Presentacion de capacitacion personal (2)laindia123
Este documento presenta información sobre la administración de personal y capacitación y desarrollo. Explica que la capacitación proporciona habilidades para el trabajo actual mientras que el desarrollo se enfoca en aprendizaje a largo plazo. Luego describe varios métodos de capacitación como en el puesto, instrucción de puesto, conferencias y aprendizaje programado. Finalmente, enfatiza la importancia de evaluar la capacitación para medir su efectividad y mejorar continuamente los programas.
Sesión de Información sobre Formación (FORMACIÓN PROFESIONAL) - SERVEFCelia Ruiz Flores
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de formación profesional en España, incluyendo la formación profesional del sistema educativo y la formación profesional para el empleo. Describe programas como la formación básica, los ciclos formativos de grado medio y superior, y certificados de profesionalidad. También explica el sistema nacional de cualificaciones profesionales y las familias profesionales y niveles de cualificación.
Este documento presenta un proyecto realizado por estudiantes del Centro Tecnológico de la Amazonia sobre la falta de competitividad en el campo archivístico. El proyecto analiza la problemática de que las entidades no capacitan adecuadamente a sus empleados en el manejo de archivos, lo que resulta en baja competencia laboral. El objetivo es demostrar esta problemática y concientizar a las entidades sobre la importancia de contar con personal capacitado.
Este documento resume las diferentes acciones y modalidades de formación continua en España, incluyendo acciones formativas empresariales, planes de formación para trabajadores, y acciones de apoyo complementarias. También describe los diferentes tipos de impartición de formación, como presencial, a distancia, mixta y teleformación, así como los diferentes tipos de centros de formación como centros públicos y privados, y de organizaciones empresariales y sindicales.
Este documento proporciona información sobre las residencias profesionales en el Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca. Explica que una residencia profesional involucra la participación de un estudiante en un proyecto práctico relacionado con su campo durante 4-6 meses. Detalla los requisitos, procesos de asignación, responsabilidades de los estudiantes y departamentos involucrados, así como los formatos de evaluación utilizados.
El documento habla sobre los certificados de profesionalidad en España. Explica que un certificado de profesionalidad acredita las cualificaciones profesionales para una actividad laboral y es válido en todo el país. Los certificados se pueden obtener a través de formación o experiencia laboral y acreditan conjuntos de competencias profesionales.
Formacion para el empleo:
Impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y desempleados una formación que responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de una economía basada en el conocimiento.
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Evaluación y Acreditación de Competencias Profesionales
Conoce nuestros cursos en http:// www.cursos-galilea.com
Este documento presenta una guía para el proceso de estadías para estudiantes de ingeniería en la Universidad Tecnológica de Nuevo Laredo. Explica que la estadía es el período en el último cuatrimestre donde los estudiantes desarrollan un proyecto tecnológico en una empresa. Detalla los requisitos, el alcance y los apoyos académicos del proceso. Además, incluye formatos y lineamientos para el desarrollo del proyecto de estadía y la elaboración de la
Este documento define el permiso formativo autorizado por las empresas para que los trabajadores realicen cursos de formación. Se pueden bonificar hasta 200 horas por curso académico para cubrir los costes salariales durante ese tiempo. La empresa debe autorizar la solicitud del trabajador y sólo puede denegarla por razones organizativas o de producción. La formación debe estar reconocida oficialmente y tener como objetivo el desarrollo técnico y personal del trabajador.
Circular Informativa, Pif Permiso Individual De FormacióNCarles Bonastre
El documento describe el permiso individual de formación (PIF), un permiso autorizado por la empresa para que un trabajador realice cursos de formación. La empresa puede bonificar hasta 200 horas por curso académico para los costes salariales del trabajador durante su formación. La formación debe estar reconocida oficialmente y ser presencial, y la empresa debe informar a los representantes de los trabajadores antes de conceder el permiso.
CONVOCATORIA PARA EMPRESAS Y COOPERATIVAS DEL SUR DE CORDOBA
REGIMEN DE CREDITO FISCAL 2015
MINISTERIO DE TRABAJO EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL DE LA NACIÓN
GERENCIA DE EMPLEO Y CAPACITACION LABORAL DE RIO CUARTO
Este documento proporciona información sobre la Formación Profesional Pública de Gipuzkoa para el curso 2018-2019. Explica qué es Ikaslan Gipuzkoa y los diferentes tipos de ciclos formativos (Básica, Grado Medio y Grado Superior), cómo se pueden obtener los títulos, las modalidades de formación y los requisitos de acceso. También incluye información sobre la Formación para el Empleo, los Certificados de Profesionalidad y el reconocimiento de aprendizajes. El documento contiene tabl
Este documento presenta la información sobre Training Ecuador Contact Center S.A., una empresa que ofrece capacitación y servicios relacionados a centros de contacto. La empresa tiene como misión formar talentos con habilidades para enfrentar el mercado laboral de manera eficiente. Ofrece capacitaciones, alquiler de instalaciones, asesoría y otros servicios para empresas de centros de contacto. La infraestructura incluye laboratorios y salas de capacitación equipadas con la tecnología más reciente.
Este documento establece las normas y procedimientos para las residencias profesionales en instituciones tecnológicas. Detalla los procesos de generación de proyectos, asignación de estudiantes, asesoría y acreditación. Las residencias tienen una duración de 4 a 6 meses y los estudiantes deben completar proyectos prácticos bajo la supervisión de asesores internos y externos, generando un informe técnico. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos de manera práctica para benefic
Este documento describe diferentes tipos de contratos de formación y aprendizaje en España, incluyendo los contratos de formación, los contratos con vinculación formativa y los contratos de aprendizaje. Explica los requisitos, características y ventajas de cada tipo de contrato, así como los roles que pueden desempeñar los centros de formación en la impartición de la formación asociada a estos contratos.
¿Qué es un certificado de profesionalidad?
Ventajas de obtener la acreditación
¿Cómo puedo obtener un certificado de profesionalidad?
¿Dónde se solicita el certificado de profesionalidad?
El documento presenta información sobre diferentes programas educativos y carreras técnicas ofrecidos por el SENA. Se mencionan carreras como técnico en mecánica rural, técnico en operación de alojamientos rurales y técnico en salud ocupacional, así como cursos cortos en ofimática y salud ocupacional. También se proporcionan detalles sobre 52 carreras técnicas disponibles en Bogotá y 8 especializaciones tecnológicas. Finalmente, se informa sobre las inscripciones abiertas para el programa de
El documento describe el Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia Profesional en el País Vasco, el cual evalúa las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral y aprendizajes no formales para certificarlas. El proceso incluye fases de información, asesoramiento y pruebas de competencia realizadas por equipos evaluadores. El objetivo es que las personas puedan progresar en su carrera mediante el reconocimiento de sus conocimientos previos.
Liderazgo Capacitación y Consultoría, te invita a participar en su Programa Básico e Intensivo de Formación Profesional a la carrera de Tripulante de Cabina de Pasajeros TCP, “ahora puedes cumplir tu sueño y volar por el mundo.
Este programa te proporcionará los conocimientos teóricos, prácticos básicos y necesarios que te inician en el camino que te hará llegar a formar parte de una aerolínea nacional o internacional.
Quito: 17-18-19 junio de 2016
El documento resume las preguntas y respuestas sobre el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y los Certificados de Profesionalidad en España. Explica que el Catálogo describe las competencias de diferentes ocupaciones profesionales y cómo se estructuran las cualificaciones profesionales. También describe cómo los trabajadores pueden reconocer y acreditar sus competencias profesionales y los requisitos que deben cumplir las entidades de formación para impartir especialidades formativas.
Presentacion de capacitacion personal (2)laindia123
Este documento presenta información sobre la administración de personal y capacitación y desarrollo. Explica que la capacitación proporciona habilidades para el trabajo actual mientras que el desarrollo se enfoca en aprendizaje a largo plazo. Luego describe varios métodos de capacitación como en el puesto, instrucción de puesto, conferencias y aprendizaje programado. Finalmente, enfatiza la importancia de evaluar la capacitación para medir su efectividad y mejorar continuamente los programas.
Sesión de Información sobre Formación (FORMACIÓN PROFESIONAL) - SERVEFCelia Ruiz Flores
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de formación profesional en España, incluyendo la formación profesional del sistema educativo y la formación profesional para el empleo. Describe programas como la formación básica, los ciclos formativos de grado medio y superior, y certificados de profesionalidad. También explica el sistema nacional de cualificaciones profesionales y las familias profesionales y niveles de cualificación.
Este documento presenta un proyecto realizado por estudiantes del Centro Tecnológico de la Amazonia sobre la falta de competitividad en el campo archivístico. El proyecto analiza la problemática de que las entidades no capacitan adecuadamente a sus empleados en el manejo de archivos, lo que resulta en baja competencia laboral. El objetivo es demostrar esta problemática y concientizar a las entidades sobre la importancia de contar con personal capacitado.
Este documento resume las diferentes acciones y modalidades de formación continua en España, incluyendo acciones formativas empresariales, planes de formación para trabajadores, y acciones de apoyo complementarias. También describe los diferentes tipos de impartición de formación, como presencial, a distancia, mixta y teleformación, así como los diferentes tipos de centros de formación como centros públicos y privados, y de organizaciones empresariales y sindicales.
Este documento proporciona información sobre las residencias profesionales en el Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca. Explica que una residencia profesional involucra la participación de un estudiante en un proyecto práctico relacionado con su campo durante 4-6 meses. Detalla los requisitos, procesos de asignación, responsabilidades de los estudiantes y departamentos involucrados, así como los formatos de evaluación utilizados.
El documento habla sobre los certificados de profesionalidad en España. Explica que un certificado de profesionalidad acredita las cualificaciones profesionales para una actividad laboral y es válido en todo el país. Los certificados se pueden obtener a través de formación o experiencia laboral y acreditan conjuntos de competencias profesionales.
Formacion para el empleo:
Impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y desempleados una formación que responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de una economía basada en el conocimiento.
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Evaluación y Acreditación de Competencias Profesionales
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Este documento presenta una guía para el proceso de estadías para estudiantes de ingeniería en la Universidad Tecnológica de Nuevo Laredo. Explica que la estadía es el período en el último cuatrimestre donde los estudiantes desarrollan un proyecto tecnológico en una empresa. Detalla los requisitos, el alcance y los apoyos académicos del proceso. Además, incluye formatos y lineamientos para el desarrollo del proyecto de estadía y la elaboración de la
Este documento define el permiso formativo autorizado por las empresas para que los trabajadores realicen cursos de formación. Se pueden bonificar hasta 200 horas por curso académico para cubrir los costes salariales durante ese tiempo. La empresa debe autorizar la solicitud del trabajador y sólo puede denegarla por razones organizativas o de producción. La formación debe estar reconocida oficialmente y tener como objetivo el desarrollo técnico y personal del trabajador.
Circular Informativa, Pif Permiso Individual De FormacióNCarles Bonastre
El documento describe el permiso individual de formación (PIF), un permiso autorizado por la empresa para que un trabajador realice cursos de formación. La empresa puede bonificar hasta 200 horas por curso académico para los costes salariales del trabajador durante su formación. La formación debe estar reconocida oficialmente y ser presencial, y la empresa debe informar a los representantes de los trabajadores antes de conceder el permiso.
CONVOCATORIA PARA EMPRESAS Y COOPERATIVAS DEL SUR DE CORDOBA
REGIMEN DE CREDITO FISCAL 2015
MINISTERIO DE TRABAJO EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL DE LA NACIÓN
GERENCIA DE EMPLEO Y CAPACITACION LABORAL DE RIO CUARTO
Este documento proporciona información sobre la Formación Profesional Pública de Gipuzkoa para el curso 2018-2019. Explica qué es Ikaslan Gipuzkoa y los diferentes tipos de ciclos formativos (Básica, Grado Medio y Grado Superior), cómo se pueden obtener los títulos, las modalidades de formación y los requisitos de acceso. También incluye información sobre la Formación para el Empleo, los Certificados de Profesionalidad y el reconocimiento de aprendizajes. El documento contiene tabl
Este documento presenta la información sobre Training Ecuador Contact Center S.A., una empresa que ofrece capacitación y servicios relacionados a centros de contacto. La empresa tiene como misión formar talentos con habilidades para enfrentar el mercado laboral de manera eficiente. Ofrece capacitaciones, alquiler de instalaciones, asesoría y otros servicios para empresas de centros de contacto. La infraestructura incluye laboratorios y salas de capacitación equipadas con la tecnología más reciente.
Este documento establece las normas y procedimientos para las residencias profesionales en instituciones tecnológicas. Detalla los procesos de generación de proyectos, asignación de estudiantes, asesoría y acreditación. Las residencias tienen una duración de 4 a 6 meses y los estudiantes deben completar proyectos prácticos bajo la supervisión de asesores internos y externos, generando un informe técnico. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos de manera práctica para benefic
Este documento describe diferentes tipos de contratos de formación y aprendizaje en España, incluyendo los contratos de formación, los contratos con vinculación formativa y los contratos de aprendizaje. Explica los requisitos, características y ventajas de cada tipo de contrato, así como los roles que pueden desempeñar los centros de formación en la impartición de la formación asociada a estos contratos.
¿Qué es un certificado de profesionalidad?
Ventajas de obtener la acreditación
¿Cómo puedo obtener un certificado de profesionalidad?
¿Dónde se solicita el certificado de profesionalidad?
El documento presenta información sobre diferentes programas educativos y carreras técnicas ofrecidos por el SENA. Se mencionan carreras como técnico en mecánica rural, técnico en operación de alojamientos rurales y técnico en salud ocupacional, así como cursos cortos en ofimática y salud ocupacional. También se proporcionan detalles sobre 52 carreras técnicas disponibles en Bogotá y 8 especializaciones tecnológicas. Finalmente, se informa sobre las inscripciones abiertas para el programa de
El documento describe el Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia Profesional en el País Vasco, el cual evalúa las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral y aprendizajes no formales para certificarlas. El proceso incluye fases de información, asesoramiento y pruebas de competencia realizadas por equipos evaluadores. El objetivo es que las personas puedan progresar en su carrera mediante el reconocimiento de sus conocimientos previos.
Liderazgo Capacitación y Consultoría, te invita a participar en su Programa Básico e Intensivo de Formación Profesional a la carrera de Tripulante de Cabina de Pasajeros TCP, “ahora puedes cumplir tu sueño y volar por el mundo.
Este programa te proporcionará los conocimientos teóricos, prácticos básicos y necesarios que te inician en el camino que te hará llegar a formar parte de una aerolínea nacional o internacional.
Quito: 17-18-19 junio de 2016
El documento resume las preguntas y respuestas sobre el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y los Certificados de Profesionalidad en España. Explica que el Catálogo describe las competencias de diferentes ocupaciones profesionales y cómo se estructuran las cualificaciones profesionales. También describe cómo los trabajadores pueden reconocer y acreditar sus competencias profesionales y los requisitos que deben cumplir las entidades de formación para impartir especialidades formativas.
Trabajo Individual Asignatura 5
Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Contenidos para Certificados de Profesionalidad y Formación Profesional.
El documento permite conocer las competencias técnicas y específicas de una actividad profesional como la pintura de vehículos a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Este catálogo evalúa y acredita las competencias profesionales adquiridas mediante formación o experiencia laboral. Los certificados de profesionalidad acreditan las cualificaciones profesionales y facilitan el aprendizaje y la transparencia en el mercado laboral.
El documento habla sobre el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) y las Cualificaciones Profesionales en España. El CNCP permite conocer las competencias técnicas y específicas de una actividad profesional como la pintura de vehículos. Las Cualificaciones Profesionales consisten en competencias adquiridas a través de formación o experiencia laboral, y se estructuran en 26 familias profesionales y 5 niveles de acuerdo a la complejidad de la actividad. Los Certificados de Profesionalidad a
Este documento resume el proceso de evaluación, reconocimiento y acreditación de las experiencias profesionales en España. Establece los requisitos para participar, las vías de acceso para obtener certificados de profesionalidad, y los pasos del procedimiento que incluyen orientación, evaluación y emisión de informes. El objetivo es facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida y la progresión profesional de los ciudadanos.
El documento habla sobre el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) en España. El CNCP define las competencias técnicas requeridas para diferentes actividades profesionales y sirve como referencia para evaluar las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o formación. El CNCP contiene 26 familias profesionales y certificados de profesionalidad que acreditan las competencias para el desempeño de un trabajo específico.
El documento describe los certificados de profesionalidad en España. Estos certificados acreditan las cualificaciones profesionales y unidades de competencia adquiridas a través de formación, experiencia laboral u otras vías. Los certificados constan de módulos formativos asociados a cada unidad de competencia y acreditan perfiles profesionales reconocidos en el mercado laboral.
Este documento describe las cualificaciones profesionales y los certificados de profesionalidad en España. Explica que el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) describe las competencias técnicas de cada profesión y que los certificados de profesionalidad acreditan estas cualificaciones. Se estructuran las cualificaciones por nivel de complejidad y familia profesional. Los certificados de profesionalidad sirven para acreditar las cualificaciones de los trabajadores y promover el aprendizaje continuo.
Este documento proporciona información sobre el procedimiento de reconocimiento de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral en Extremadura. Explica que este procedimiento evalúa y acredita oficialmente las competencias que las personas han adquirido a través de su experiencia laboral u otras vías no formales de formación. Se detallan los requisitos para participar, las distintas fases del procedimiento que incluyen orientación, asesoramiento y evaluación, y las entidades involucradas como el Instituto Extremeño de Cualificaciones y A
El documento describe el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) en España, el cual sirve como referencia para evaluar y acreditar las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o formación. El CNCP incluye cualificaciones profesionales agrupadas en 26 familias profesionales y 5 niveles, y permite reconocer las competencias técnicas de cada actividad profesional. Los certificados de profesionalidad acreditan las competencias adquiridas y facilitan el aprendizaje y transparencia en el merc
Oportunidades de los certificados de profesionalidad online - Fundación VerticeCRISEL BY AEFOL
Este documento describe las oportunidades de negocio relacionadas con los certificados de profesionalidad online en España. Ofrece tres líneas de negocio principales: la formación online de los certificados, la formación presencial y la captación de alumnos para otros centros acreditados. También analiza las cuatro modalidades de formación y las vías de financiación disponibles para cada una.
El Certificado de Profesionalidad es un instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales en España, que se expide a nivel nacional y acredita la capacitación para el desarrollo de una actividad laboral. Se obtienen del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y se estructuran en Unidades de Competencia para facilitar la inserción laboral.
30 preguntas sobre cualificaciones profesionales y fpcabellofranco
Este documento explica conceptos clave relacionados con las cualificaciones profesionales y la formación profesional en España. Define términos como certificado de profesionalidad, módulo formativo, unidad de competencia, títulos de formación profesional, y describe el sistema nacional de cualificaciones y formación profesional, incluyendo su objetivo, principios, instrumentos y órganos reguladores. El documento proporciona información detallada sobre la estructura y funcionamiento del sistema de formación profesional en España.
"Certificados de Profesionalidad y Contratos en Formación"CRISEL BY AEFOL
ANCED es una organización empresarial de enseñanza a distancia y formación creada en 1977. Ofrece formación teórica para facilitar la inserción laboral de trabajadores. Es la única organización de este tipo certificada en calidad según la norma ISO 9001. Los certificados de profesionalidad son instrumentos que validan conocimientos y destrezas adquiridas a través de formación reglada o no reglada y experiencia laboral, lo que posibilita la obtención de una titulación oficial.
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) describe las competencias técnicas y específicas requeridas para una actividad profesional como la pintura de vehículos. El CNCP incluye la descripción del entorno laboral y las ocupaciones relacionadas. Los Certificados de Profesionalidad acreditan las cualificaciones profesionales descritas en el CNCP y permiten que los trabajadores reconozcan y acrediten sus competencias. Las entidades de formación deben cumplir requisitos como tener un proyecto formativo detall
Manual procedimientos actividadescapacitacion_170909Edson Manuel
Este manual establece los procedimientos para la autorización de actividades de capacitación realizadas por Organismos Técnicos de Capacitación (OTEC) en Chile. Detalla los requisitos y documentación necesarios para la solicitud y aprobación de cursos de capacitación, así como los procedimientos de registro, vigencia y supervisión de las actividades autorizadas. El objetivo final es homogeneizar los procesos de aprobación y fiscalización de cursos de capacitación en el país.
El documento describe el estado actual y futuro de la formación continua en las empresas en España. Una tercera parte de las empresas ofrece formación, principalmente grandes empresas. Debido a la crisis, las empresas han reducido los presupuestos para formación y usan más las bonificaciones. Los directivos reciben más días de formación que otros trabajadores. Los certificados de profesionalidad acreditan las cualificaciones adquiridas y se pueden obtener por formación o experiencia laboral.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
1. Como Presidente de la Asociación Nacional de Centros de
Enseñanza de Peluquería y Estética (ANCEPE), me complace
informarle del orden del día de la Asamblea General y su
desarrollo, celebrada el día sábado, 1 de Junio en el Hotel
“AC CUZCO”.
2. ORDEN DEL DIA
1. Lectura del acta de la asamblea anterior y su aprobación si
procede.
2.Dación de cuentas del ejercicio 2012 y su aprobación si procede.
3.Presupuesto para el ejercicio 2013 y su aprobación si procede.
4.Informe del Presidente:
Realizado entre asambleas
Certificados de profesionalidad
Preguntas sobre estos temas
5.Información sobre página Web de Ancepe.
6.Entrega de placas y homenaje.
7.Plataforma de Aprendizaje. (Herramientas de formación).
8.Sesión de Coaching a través de Biopolis Coaching Game Workshop.
9.Ruegos y preguntas.
3. DESARROLLO DE LOS PUNTOS
1. Lectura del acta de la asamblea anterior por
Eva Payés, Secretaria General de Ancepe.
(Se aprueba por unanimidad).
2. Dación de cuentas del ejercicio 2012 por
Paula Jaén, Tesorera de Ancepe.
(Se aprueba por unanimidad).
3. Presupuesto para el ejercicio 2013 por
Paula Jaén, Tesorera de Ancepe.
(Se aprueba por unanimidad).
4. ► 4. Informe del Presidente sobre Certificados de Profesionalidad
y cómo están nuestros centros y
nuestras enseñanzas dentro del
Sistema Educativo.
presidente@ancepe.com
5. INFORMACIÓN NECESARIA DE LOS CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: certificado oficial y con validez en España,
que acredita las competencias profesionales adquiridas por alguna de
las siguientes vías:
VÍA FORMATIVA: formación profesional para el empleo y por otras vías no formales
VÍA DE EXPERIENCIA LABORAL: debidamente acreditada.
VÍA FORMATIVA EXPERIENCIA LABORAL: programas de formación y empleo,
contratos de aprendizaje y para la formación.
ACREDITACIONES: tienen un carácter de módulos y cada certificado de profesionalidad
acredita una cualificación profesional del catálogo nacional de cualificaciones
profesionales (cncp) y los módulos formativos del certificado de
profesionalidad son los mismos del catálogo modular de formación profesional.
6. INICIATIVAS: son las que hacen referencia al cncp y son:
FORMACIÓN OFERTA: Planes de formación dirigidos a trabajadores ocupados y
las acciones formativas dirigidas a trabajadores desempleados esta
formación les capacita para el acceso al empleo en imagen personal.
FORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEO: formada por acciones
formativas de los contratos para la formación y de los programas públicos
de empleo-formación, y que permiten compatibilizar la formación con la
práctica en la empresa.
MÓDULO FORMATIVO: es un bloque coherente de formación asociado a cada
unidad de competencia que configura la cualificación profesional.
HAY VARIOS TIPOS:
MÓDULO ESPECIFICO: asociado a una unidad de competencia
MÓDULO TRANSVERSAL: asociado a varias unidades de competencia
MÓDULO DE POLITICA EDUCATIVA: fol (formación y orientación laboral) más
fct(formación en centro de trabajo).
MÓDULO DE SINTESIS O PROYECTO INTEGRADO: se definen los contenidos
referentes a los aspectos globalizadores de un ciclo formativo en su
conjunto.
7. MÓDULO FORMATIVO: es un bloque coherente de formación asociado a cada unidad de
competencia que configura la cualificación profesional. hay varios tipos:
-MÓDULO ESPECIFICO: asociado a una unidad de competencia
-MÓDULO TRANSVERSAL: asociado a varias unidades de competencia
-MÓDULO DE POLITICA EDUCATIVA: fol (formación y orientación laboral) más fct
(formación en centro de trabajo).
-MÓDULO DE SINTESIS O PROYECTO INTEGRADO: se definen los contenidos
referentes a los aspectos globalizadores de un ciclo formativo en su conjunto.
UNIDAD DE COMPETENCIA: es el agregado mínimo de competencias profesionales que se
pueden reconocer y acreditar parcialmente y que con ella pueden optar a un
empleo.
OBTENCION DE LOS CERTIFICADOS:
TOTAL: aprobar un curso que contenga todas las unidades de competencia del certificado
PARCIAL: aprobar las unidades de competencia individualmente hasta tener aprobadas
todas las unidades de competencia de ese certificado
8. CENTROS:
CENTROS DE REFERENCIA NACIONAL:
centros de formación que tienen las comunidades autónomas
CENTROS INTEGRADOS
centros de formación profesional públicos que también dan formación para el empleo.
CENTROS DE LA ADMINISTRACIÓN LABORAL
igual que los de referencia nacional.
CENTROS O ENTIDADES PÚBLICOS O PRIVADOS ACREDITADOS
los centros colaboradores o autorizados por el servicio de empleo
PERMISOS INDIVIDUALES DE FORMACIÓN- PIF
es una autorización de una empresa a un trabajador para realizar una formación
reconocida, para obtener una titulación oficial o un certificado de profesionalidad,
máximo de 200 horas y será subvencionada.
FORMACIÓN CERO
es la formación que puede dar un centro privado autorizado, que no tendrá coste para
la administración, pero tendrá toda la supervisión de la administración como si
estuviera subvencionada.
9. SISTEMAS EDUCATIVOS
LOE
LOMCE
CATALOGO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES
TÍTULOS
CICLOS FORMATIVOS
14 a NI
16 a NII
18 a NIII
Ministerio de Educación
CERTIFICADOS
DE PROFESIONALIDAD
14 a NI
16 a NII
18 a NIII
Ministerio de Trabajo - SEPE
10. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Son instrumentos de validación de conocimientos adquiridos y destrezas
adquiridas, tanto en formación reglada, como no reglada que unida a la
práctica laboral posibilita un titulo oficial.
Acreditan a quien los posean: las competencias, habilidades y
conocimientos tienen el perfil profesional para el desempeño de una
profesión
TENEMOS 12 C.P.:4 P (1 NI ; 1 N II ; 2 N III) 8 E ( 1 N I ; 2 NII ; 5 N III )
EL Nº DE HORAS VA DE 330 A 710
11. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
NIVEL CERTIFICADOS DE PELUQUERIA HORAS
1 SERVICIOS AUXILIARES DE PELUQUERÍA 330
3 PELUQUERÍA TECNICO ARTÍSTICA 600
2 PELUQUERÍA 710
3 TRATAMIENTOS CAPILARES ESTÉTICOS 440
12. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
NIVEL CERTIFICADOS DE ESTÉTICA HORAS
1 SERVICIOS AUXILIARES DE ESTÉTICA 360
3 BRONCEADO, MAQUILLAJE Y DEPILACIÓN 590
3 MAQUILLAJE INTEGRAL 660
3 HIDROTERMAL 570
3 MASAJES ESTETICOS. TECNICAS SENSORIALES ASOCIADAS 570
2 CUIDADOS ESTETICOS DE MANOS Y PIES 360
2 SERVICIOS ESTETICOS HIGIENE, DEPILACION Y MAQUILLAJE 640
3 TRATAMIENTOS ESTÉTICOS 650
13. VIAS PARA OBTENERLOS
VIA FORMATIVA –
1.- curso de un certificado- totalidad de los módulos
2.- acreditaciones parciales- acumulación de todas las
u.c. y los módulos que comprende el certificado
EXPERIENCIA LABORAL- expediente, acreditación y evaluación de las
competencias profesionales adquiridas a través
de la experiencia laboral
VIA NO FORMAL - certificado y evaluación por la administración
CENTROS GESTIONADOS POR LA ADMINISTRACION (se reconoce)
COSTE CERO- HOMOLOGADO el control e inspección lo realizará sepe
on line o teleformación
14. CENTROS PRIVADOS
CENTROS REGULADOS AUTORIZADOS P C P I – N I ; G. MEDIO N II ;G. SUPERIOR NIII.
CENTROS AUTORIZADOS POR EL SERVICIO DE EMPLEO - subvencionados
CENTROS AUTORIZADOS DE INICIATIVA PRIVADA – coste cero gestionado por el SEP
ORGANIZACIONES AUTORIZADAS: gestionan los créditos de un centro o empresa
acreditada, pero tienen que dar la formación en sus
instalaciones
PERMISOS INDIVIDUALES DE FORMACIÓN. PIF permiso dado por la empresa a
un trabajador para que realice una acción formativa.
15. REQUISITOS DE CENTRO PRIVADO
TIENE QUE TENER EL CENTRO HOMOLOGADO - AUTORIZADO PARA IMPARTIR C. P.
SOLICITAR LOS CERTIFICADOS QUE SE QUIEREN DAR:
Debe tener todos los requisitos necesarios para dar ese certificado,
memoria, acuerdos con empresas, si hay demanda para el empleo, que los
alumnos tengan todos el nivel necesario si algo no se cumple no se da el curso
ESTAR EN EL REGISTRO DE CENTROS
ESTAR EL PROFESORADO EN EL REGISTRO DE FORMADORES
16. REQUISITOS DEL PROFESORADO
-TITULADOS SUPERIORES
-TÉCNICO
-CERTIFICADO PROFESIONAL NIVEL III
-SIN TITULACIÓN + DE 4 AÑOS DE EXPERIENCIA EN IMPARTICIÓN DE ESE C DE P.
-LO QUE PIDA CADA CERTIFICADO
17. REQUISITOS DEL ALUMNADO
PARA NIVEL I SIN REQUISITOS
PARA NIVEL II 4º DE LA ESO, EQUIVALENTE O PRUEBA DE ACCESO
PARA NIVEL III BACHILLERATO, EQUIVALENTE O PRUEBA DE ACCESO
18. REQUISITOS DE ESPACIOS
LOS ESPECIFICADOS POR CADA CERTIFICADO
EJEMPLO:
ESTÉTICA AULA POLIVALENTE 30 m2 45 m2
AULA TALLER 120 m2 120 m2
PELUQUERÍA AULA POLIVALENTE 30 m2 45 m2
AULA TALLER 60 m2 90 m2
19. MODULO DE PRACTICAS EN CENTRO DE TRABAJO
- Preferentemente se realizará un vez realizados el resto de los
módulos.
- También se podrá desarrollar simultáneamente, previa autorización
- Este módulo de formación práctica se deberá programar en las
acciones formativas dirigidas a la obtención de un certificado
completo o en las acciones formativas dirigidas a completar el
itinerario formativo de un certificado que haya sido objeto
previamente de acreditaciones parciales.
20. LA NO EXIGENCIA DE TITULACIONES ESPECIFICAS
PARA DESARROLLAR LA PROFESION DE P & E
No hay que demostrar la no exigencia de titulación, sino al contrario, determinar si
existe algún precepto legal que la establezca.
no existe tal precepto
LIBERTAD DE ESTABLECIMIENTO
SE PODRAN ESTABLECER LIBREMENTE EN TERRITORIO ESPAÑOL PARA EJERCER
UNA ACTIVIDAD DE SERVICIOS, SIN MAS LIMITACIONES QUE LAS PREVISTAS EN
ESTA LEY DE 17/2009 DE 23 DE NOVIEMBRE
En España hay un marco para las cualificaciones profesionales y en el resto de
Europa otras diferentes, lo que quiere aprobar España y el resto de Europa es
unificar los criterios a nivel europeo
21. CONCLUSIONES
ESTRUCTURA DE NUESTROS CENTROS
ESTRUCTURA DE NUESTRA FORMACIÓN
LOS CENTROS REGLADOS U HOMOLOGADOS EN CERTIFICADOS PROFESIONALES
ESTAN AUTORIZADOS POR TENER CICLOS
TENER SITIO LIBRE
SERLES RENTABLE
SISTEMA RIGIDO
SISTEMA MUY CONTROLADO POR LA ADMINISTRACIÓN
SISTEMA CARO PARA EL ALUMNO Y EL CENTRO
MUCHA BUROCRACIA
REQUISITOS PARA LOS CICLOS:
ESTAR HOMOLOGADOS
DEPENDER DEL MINISTERIO
ADECUARSE A LA NORMATIVA
HORARIOS, PROFESORES, ESPACIOS, MATERIALES
CONTROLES, EVALUACIONES, INSPECCIONES, ETC.
ALGUNOS CENTROS NO PODRÁN HOMOLOGARSE
TODOS PODRÁN DAR LA FORMACIÓN Y PRESENTAR A SUS ALUMNOS A LAS CONVOCATORIAS ANUALES DE LA ADMINISTRACIÓN
HOY NO SE NECESITA NADA PARA TRABAJAR, NI PARA ABRIR UNA PELUQUERÍA O UN SALÓN DE BELLEZA.
LOS REQUISITOS PARA HOMOLOGAR UN CURSO VIENEN EN CADA CERTIFICADO.
LA INFORMACION PARA AUTORIZACIONES DEBE PEDIRLA EN EL SEPE DE SU COMUNIDAD
INFORMACIÓN DADA EN LA ASAMBLEA POR EL PRESIDENTE DE ANCEPE
22. 5. Informe sobre páginaWeb de ancepe.com y su mecanismo de
utilización, presentado por Rafael Artero.
23. 6. Se hizo entrega de una placa al centro Beta y se realizó un
homenaje a Dña. Francisca Justo Llanos del centro Nuestra
Sra. Del Perpetuo Socorro, por su labor durante estos
años a favor a la enseñanza y su dedicación a la peluquería
y la estética.
24. 7. Se informó sobre una plataforma de Aprendizaje. (Herramientas
de formación).
25. la TELEFORMACIÓN
Durante la última asamblea de ANCEPE 2013,
Videocinco presentó la solución rentable para
optimizar al máximo tu centro ….
Resumen:
La Plataforma de Videocinco para la modalidad de teleformación es la
ULTIMA TECNOLOGÍA Y NOVEDAD EN FORMACIÓN que permite de
una forma sencilla, rápida y rentable optimizar al máximo tu centro
Contacto: Leila Ramos
Teléfono: 915429352- ext 206
E mail: formacion@videocincoformacion.com
26. Videocinco …Soluciones integrales
para tu centro
Contenidos en formato papel
Teleformación
Plataforma autorizada SEPE (Servicio Público de
Empleo Estatal)
Personalización
Tutorización con expertos ponentes
Evaluaciones,Actividades, Simulacione
Soporte técnico
Garantizar:
• la calidad formal y la validez de acuerdo a requerimiento BOE
• la actualización de los contenidos
27. BOE Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo
CERTIFICADOS
DE
PROFESIONALIDAD
OPORTUNIDAD
PRIVATIZACIÓN
TELEFORMACIÓN
29. PLATAFORMA DEVIDEOCINCO
Portal personalizable
Rápida implantación y fácil manejo
24 horas al día 365 días al año
Compatible con múltiples dispositivos
Autorizada por SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal)
30. Plataforma: Ventajas
competitivas
Sin
necesidad de
inversión
inicial
Sin coste neto la comercialización de la teleformación
Alta rentabilidad potencial
Recorta los gastos administrativos y gastos indirectos. Permite
la reducción de costes como alquiler de aula, desplazamiento
de profesorado y alumnado. Además es posible practicar en
entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en
formación presencial por el gran coste que supone.
Contenidos de gran actualización y elevada calidad
Optimización del tiempo de los alumnos y de los trabajadores
del centro de formación. Eliminación de barreras espaciales y
temporales ya que puedes realizar la formación desde tu
propia casa, en el trabajo, desde el móviles, es decir, desde
cualquier lugar con conexión a Internet.
Soluciones globales: oferta adaptada a las necesidades de tu
centro
31. SIMULACION RENTABILIDAD
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
COSTES CERTIFICADO PARA 15
ALUMNOS (TEORÍA 379 Horas)
SIN
PLATAFORMA
CON PLATAFORMA
PROFESORADO TEORIA (APROX 2 ) 7.589 € 0 €
MATERIAL 2.500 € 0 €
GASTOS ADMINISTRATIVOS 3.500 € 00 €
TELEFORMACIÓN 0 € 5.689 €
TOTAL 13.589 € 5.689 €
EJEMPLO: IMPP0208 - SERVICIOS ESTÉTICOS
DE HIGIENE, DEPILACIÓN Y MAQUILLAJE
Nº HORAS TOTAL 640
Nº HORAS PRESENCIAL 101
Nº HORAS TELEFORMACIÓN 379
Nº HORAS PRÁCTICA EN C. TRABAJO 160
32. 8. Se realizó una sesión de coaching para experimentar los
principios del mismo, inteligencia emocional y liderazgo.
9. Se dio respuestas a las preguntas formuladas por los asociados.
33. Al finalizar la Asamblea nos reunimos en la comida de Hermandad celebrada en el
Asador Donostiarra de Madrid, con la que cerramos nuestra jornada en común,
como viene siendo habitual en la Asamblea General.
Quiero agradecer y felicitar a los ponentes de la Junta que han actuado en esta
Asamblea: Eva Payés, Paula Jaén, Rafael Artero y a las personas que han colaborado
en la preparación y en el desarrollo de la Asamblea:
Julián Ojeda, Ricardo Farre y Alejandra Pablo.
Muchas gracias a los asistentes.
Tomás Amarillas
Presidente
34. FIN DE LA
PRESENTACION
Pueden encontrar fotos de la comida de
hermandad en el área de Noticias de la página
web www.ancepe.com y www.ancepe.com/privado