La asamblea general de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza de Peluquería y Estética (ANCEPE) discutió varios temas clave: 1) la aprobación del acta de la asamblea anterior, el informe financiero de 2012 y el presupuesto de 2013; 2) el informe del presidente sobre los certificados de profesionalidad y la situación de los centros de enseñanza; y 3) una nueva plataforma de teleformación para optimizar la enseñanza.

1. Como Presidente de la Asociación Nacional de Centros de
Enseñanza de Peluquería y Estética (ANCEPE), me complace
informarle del orden del día de la Asamblea General y su
desarrollo, celebrada el día sábado, 1 de Junio en el Hotel
“AC CUZCO”.

2. ORDEN DEL DIA
 1. Lectura del acta de la asamblea anterior y su aprobación si
procede.
 2.Dación de cuentas del ejercicio 2012 y su aprobación si procede.
 3.Presupuesto para el ejercicio 2013 y su aprobación si procede.
 4.Informe del Presidente:
 Realizado entre asambleas
 Certificados de profesionalidad
 Preguntas sobre estos temas
 5.Información sobre página Web de Ancepe.
 6.Entrega de placas y homenaje.
 7.Plataforma de Aprendizaje. (Herramientas de formación).
 8.Sesión de Coaching a través de Biopolis Coaching Game Workshop.
 9.Ruegos y preguntas.

3. DESARROLLO DE LOS PUNTOS
 1. Lectura del acta de la asamblea anterior por
Eva Payés, Secretaria General de Ancepe.
(Se aprueba por unanimidad).
 2. Dación de cuentas del ejercicio 2012 por
Paula Jaén, Tesorera de Ancepe.
(Se aprueba por unanimidad).
 3. Presupuesto para el ejercicio 2013 por
Paula Jaén, Tesorera de Ancepe.
(Se aprueba por unanimidad).

4. ► 4. Informe del Presidente sobre Certificados de Profesionalidad
y cómo están nuestros centros y
nuestras enseñanzas dentro del
Sistema Educativo.
presidente@ancepe.com

5. INFORMACIÓN NECESARIA DE LOS CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
 CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: certificado oficial y con validez en España,
que acredita las competencias profesionales adquiridas por alguna de
las siguientes vías:
VÍA FORMATIVA: formación profesional para el empleo y por otras vías no formales
VÍA DE EXPERIENCIA LABORAL: debidamente acreditada.
VÍA FORMATIVA EXPERIENCIA LABORAL: programas de formación y empleo,
contratos de aprendizaje y para la formación.
 ACREDITACIONES: tienen un carácter de módulos y cada certificado de profesionalidad
acredita una cualificación profesional del catálogo nacional de cualificaciones
profesionales (cncp) y los módulos formativos del certificado de
profesionalidad son los mismos del catálogo modular de formación profesional.

6. INICIATIVAS: son las que hacen referencia al cncp y son:
FORMACIÓN OFERTA: Planes de formación dirigidos a trabajadores ocupados y
las acciones formativas dirigidas a trabajadores desempleados esta
formación les capacita para el acceso al empleo en imagen personal.
FORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEO: formada por acciones
formativas de los contratos para la formación y de los programas públicos
de empleo-formación, y que permiten compatibilizar la formación con la
práctica en la empresa.
MÓDULO FORMATIVO: es un bloque coherente de formación asociado a cada
unidad de competencia que configura la cualificación profesional.
HAY VARIOS TIPOS:
MÓDULO ESPECIFICO: asociado a una unidad de competencia
MÓDULO TRANSVERSAL: asociado a varias unidades de competencia
MÓDULO DE POLITICA EDUCATIVA: fol (formación y orientación laboral) más
fct(formación en centro de trabajo).
MÓDULO DE SINTESIS O PROYECTO INTEGRADO: se definen los contenidos
referentes a los aspectos globalizadores de un ciclo formativo en su
conjunto.

7.  MÓDULO FORMATIVO: es un bloque coherente de formación asociado a cada unidad de
competencia que configura la cualificación profesional. hay varios tipos:
-MÓDULO ESPECIFICO: asociado a una unidad de competencia
-MÓDULO TRANSVERSAL: asociado a varias unidades de competencia
-MÓDULO DE POLITICA EDUCATIVA: fol (formación y orientación laboral) más fct
(formación en centro de trabajo).
-MÓDULO DE SINTESIS O PROYECTO INTEGRADO: se definen los contenidos
referentes a los aspectos globalizadores de un ciclo formativo en su conjunto.
 UNIDAD DE COMPETENCIA: es el agregado mínimo de competencias profesionales que se
pueden reconocer y acreditar parcialmente y que con ella pueden optar a un
empleo.
 OBTENCION DE LOS CERTIFICADOS:
TOTAL: aprobar un curso que contenga todas las unidades de competencia del certificado
PARCIAL: aprobar las unidades de competencia individualmente hasta tener aprobadas
todas las unidades de competencia de ese certificado

8.  CENTROS:
 CENTROS DE REFERENCIA NACIONAL:
centros de formación que tienen las comunidades autónomas
 CENTROS INTEGRADOS
centros de formación profesional públicos que también dan formación para el empleo.
 CENTROS DE LA ADMINISTRACIÓN LABORAL
igual que los de referencia nacional.
 CENTROS O ENTIDADES PÚBLICOS O PRIVADOS ACREDITADOS
los centros colaboradores o autorizados por el servicio de empleo
 PERMISOS INDIVIDUALES DE FORMACIÓN- PIF
es una autorización de una empresa a un trabajador para realizar una formación
reconocida, para obtener una titulación oficial o un certificado de profesionalidad,
máximo de 200 horas y será subvencionada.
 FORMACIÓN CERO
es la formación que puede dar un centro privado autorizado, que no tendrá coste para
la administración, pero tendrá toda la supervisión de la administración como si
estuviera subvencionada.

9. SISTEMAS EDUCATIVOS
LOE
LOMCE
CATALOGO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES
TÍTULOS
CICLOS FORMATIVOS
14 a NI
16 a NII
18 a NIII
Ministerio de Educación
CERTIFICADOS
DE PROFESIONALIDAD
14 a NI
16 a NII
18 a NIII
Ministerio de Trabajo - SEPE

10. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Son instrumentos de validación de conocimientos adquiridos y destrezas
adquiridas, tanto en formación reglada, como no reglada que unida a la
práctica laboral posibilita un titulo oficial.
Acreditan a quien los posean: las competencias, habilidades y
conocimientos tienen el perfil profesional para el desempeño de una
profesión
TENEMOS 12 C.P.:4 P (1 NI ; 1 N II ; 2 N III) 8 E ( 1 N I ; 2 NII ; 5 N III )
EL Nº DE HORAS VA DE 330 A 710

11. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
NIVEL CERTIFICADOS DE PELUQUERIA HORAS
1 SERVICIOS AUXILIARES DE PELUQUERÍA 330
3 PELUQUERÍA TECNICO ARTÍSTICA 600
2 PELUQUERÍA 710
3 TRATAMIENTOS CAPILARES ESTÉTICOS 440

12. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
NIVEL CERTIFICADOS DE ESTÉTICA HORAS
1 SERVICIOS AUXILIARES DE ESTÉTICA 360
3 BRONCEADO, MAQUILLAJE Y DEPILACIÓN 590
3 MAQUILLAJE INTEGRAL 660
3 HIDROTERMAL 570
3 MASAJES ESTETICOS. TECNICAS SENSORIALES ASOCIADAS 570
2 CUIDADOS ESTETICOS DE MANOS Y PIES 360
2 SERVICIOS ESTETICOS HIGIENE, DEPILACION Y MAQUILLAJE 640
3 TRATAMIENTOS ESTÉTICOS 650

13. VIAS PARA OBTENERLOS
VIA FORMATIVA –
1.- curso de un certificado- totalidad de los módulos
2.- acreditaciones parciales- acumulación de todas las
u.c. y los módulos que comprende el certificado
EXPERIENCIA LABORAL- expediente, acreditación y evaluación de las
competencias profesionales adquiridas a través
de la experiencia laboral
VIA NO FORMAL - certificado y evaluación por la administración
CENTROS GESTIONADOS POR LA ADMINISTRACION (se reconoce)
COSTE CERO- HOMOLOGADO el control e inspección lo realizará sepe
on line o teleformación

14. CENTROS PRIVADOS
CENTROS REGULADOS AUTORIZADOS P C P I – N I ; G. MEDIO N II ;G. SUPERIOR NIII.
CENTROS AUTORIZADOS POR EL SERVICIO DE EMPLEO - subvencionados
CENTROS AUTORIZADOS DE INICIATIVA PRIVADA – coste cero gestionado por el SEP
ORGANIZACIONES AUTORIZADAS: gestionan los créditos de un centro o empresa
acreditada, pero tienen que dar la formación en sus
instalaciones
PERMISOS INDIVIDUALES DE FORMACIÓN. PIF permiso dado por la empresa a
un trabajador para que realice una acción formativa.

15. REQUISITOS DE CENTRO PRIVADO
TIENE QUE TENER EL CENTRO HOMOLOGADO - AUTORIZADO PARA IMPARTIR C. P.
SOLICITAR LOS CERTIFICADOS QUE SE QUIEREN DAR:
Debe tener todos los requisitos necesarios para dar ese certificado,
memoria, acuerdos con empresas, si hay demanda para el empleo, que los
alumnos tengan todos el nivel necesario si algo no se cumple no se da el curso
ESTAR EN EL REGISTRO DE CENTROS
ESTAR EL PROFESORADO EN EL REGISTRO DE FORMADORES

16. REQUISITOS DEL PROFESORADO
-TITULADOS SUPERIORES
-TÉCNICO
-CERTIFICADO PROFESIONAL NIVEL III
-SIN TITULACIÓN + DE 4 AÑOS DE EXPERIENCIA EN IMPARTICIÓN DE ESE C DE P.
-LO QUE PIDA CADA CERTIFICADO

17. REQUISITOS DEL ALUMNADO
PARA NIVEL I SIN REQUISITOS
PARA NIVEL II 4º DE LA ESO, EQUIVALENTE O PRUEBA DE ACCESO
PARA NIVEL III BACHILLERATO, EQUIVALENTE O PRUEBA DE ACCESO

18. REQUISITOS DE ESPACIOS
LOS ESPECIFICADOS POR CADA CERTIFICADO
EJEMPLO:
ESTÉTICA AULA POLIVALENTE 30 m2 45 m2
AULA TALLER 120 m2 120 m2
PELUQUERÍA AULA POLIVALENTE 30 m2 45 m2
AULA TALLER 60 m2 90 m2

19. MODULO DE PRACTICAS EN CENTRO DE TRABAJO
- Preferentemente se realizará un vez realizados el resto de los
módulos.
- También se podrá desarrollar simultáneamente, previa autorización
- Este módulo de formación práctica se deberá programar en las
acciones formativas dirigidas a la obtención de un certificado
completo o en las acciones formativas dirigidas a completar el
itinerario formativo de un certificado que haya sido objeto
previamente de acreditaciones parciales.

20. LA NO EXIGENCIA DE TITULACIONES ESPECIFICAS
PARA DESARROLLAR LA PROFESION DE P & E
No hay que demostrar la no exigencia de titulación, sino al contrario, determinar si
existe algún precepto legal que la establezca.
no existe tal precepto
LIBERTAD DE ESTABLECIMIENTO
SE PODRAN ESTABLECER LIBREMENTE EN TERRITORIO ESPAÑOL PARA EJERCER
UNA ACTIVIDAD DE SERVICIOS, SIN MAS LIMITACIONES QUE LAS PREVISTAS EN
ESTA LEY DE 17/2009 DE 23 DE NOVIEMBRE
En España hay un marco para las cualificaciones profesionales y en el resto de
Europa otras diferentes, lo que quiere aprobar España y el resto de Europa es
unificar los criterios a nivel europeo

21. CONCLUSIONES
 ESTRUCTURA DE NUESTROS CENTROS
 ESTRUCTURA DE NUESTRA FORMACIÓN
 LOS CENTROS REGLADOS U HOMOLOGADOS EN CERTIFICADOS PROFESIONALES
ESTAN AUTORIZADOS POR TENER CICLOS
TENER SITIO LIBRE
SERLES RENTABLE
 SISTEMA RIGIDO
 SISTEMA MUY CONTROLADO POR LA ADMINISTRACIÓN
 SISTEMA CARO PARA EL ALUMNO Y EL CENTRO
 MUCHA BUROCRACIA
 REQUISITOS PARA LOS CICLOS:
ESTAR HOMOLOGADOS
DEPENDER DEL MINISTERIO
ADECUARSE A LA NORMATIVA
HORARIOS, PROFESORES, ESPACIOS, MATERIALES
CONTROLES, EVALUACIONES, INSPECCIONES, ETC.
 ALGUNOS CENTROS NO PODRÁN HOMOLOGARSE
 TODOS PODRÁN DAR LA FORMACIÓN Y PRESENTAR A SUS ALUMNOS A LAS CONVOCATORIAS ANUALES DE LA ADMINISTRACIÓN
 HOY NO SE NECESITA NADA PARA TRABAJAR, NI PARA ABRIR UNA PELUQUERÍA O UN SALÓN DE BELLEZA.
 LOS REQUISITOS PARA HOMOLOGAR UN CURSO VIENEN EN CADA CERTIFICADO.
 LA INFORMACION PARA AUTORIZACIONES DEBE PEDIRLA EN EL SEPE DE SU COMUNIDAD
INFORMACIÓN DADA EN LA ASAMBLEA POR EL PRESIDENTE DE ANCEPE

22.  5. Informe sobre páginaWeb de ancepe.com y su mecanismo de
utilización, presentado por Rafael Artero.

23.  6. Se hizo entrega de una placa al centro Beta y se realizó un
homenaje a Dña. Francisca Justo Llanos del centro Nuestra
Sra. Del Perpetuo Socorro, por su labor durante estos
años a favor a la enseñanza y su dedicación a la peluquería
y la estética.

24. 7. Se informó sobre una plataforma de Aprendizaje. (Herramientas
de formación).

25. la TELEFORMACIÓN
Durante la última asamblea de ANCEPE 2013,
Videocinco presentó la solución rentable para
optimizar al máximo tu centro ….
Resumen:
La Plataforma de Videocinco para la modalidad de teleformación es la
ULTIMA TECNOLOGÍA Y NOVEDAD EN FORMACIÓN que permite de
una forma sencilla, rápida y rentable optimizar al máximo tu centro
Contacto: Leila Ramos
Teléfono: 915429352- ext 206
E mail: formacion@videocincoformacion.com

26. Videocinco …Soluciones integrales
para tu centro
Contenidos en formato papel
 Teleformación
 Plataforma autorizada SEPE (Servicio Público de
Empleo Estatal)
 Personalización
 Tutorización con expertos ponentes
 Evaluaciones,Actividades, Simulacione
 Soporte técnico
Garantizar:
• la calidad formal y la validez de acuerdo a requerimiento BOE
• la actualización de los contenidos

27. BOE Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo
CERTIFICADOS
DE
PROFESIONALIDAD
OPORTUNIDAD
PRIVATIZACIÓN
TELEFORMACIÓN

28. Nuevo proyecto de
TELEFORMACIÓN
Acreditación SEPE
Valen todas las
tecnologías??
Programas formativos
Contenidos

29. PLATAFORMA DEVIDEOCINCO
 Portal personalizable
 Rápida implantación y fácil manejo
 24 horas al día 365 días al año
 Compatible con múltiples dispositivos
 Autorizada por SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal)

30. Plataforma: Ventajas
competitivas
Sin
necesidad de
inversión
inicial
 Sin coste neto la comercialización de la teleformación
 Alta rentabilidad potencial
 Recorta los gastos administrativos y gastos indirectos. Permite
la reducción de costes como alquiler de aula, desplazamiento
de profesorado y alumnado. Además es posible practicar en
entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en
formación presencial por el gran coste que supone.
 Contenidos de gran actualización y elevada calidad
 Optimización del tiempo de los alumnos y de los trabajadores
del centro de formación. Eliminación de barreras espaciales y
temporales ya que puedes realizar la formación desde tu
propia casa, en el trabajo, desde el móviles, es decir, desde
cualquier lugar con conexión a Internet.
 Soluciones globales: oferta adaptada a las necesidades de tu
centro

31. SIMULACION RENTABILIDAD
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
COSTES CERTIFICADO PARA 15
ALUMNOS (TEORÍA 379 Horas)
SIN
PLATAFORMA
CON PLATAFORMA
PROFESORADO TEORIA (APROX 2 ) 7.589 € 0 €
MATERIAL 2.500 € 0 €
GASTOS ADMINISTRATIVOS 3.500 € 00 €
TELEFORMACIÓN 0 € 5.689 €
TOTAL 13.589 € 5.689 €
EJEMPLO: IMPP0208 - SERVICIOS ESTÉTICOS
DE HIGIENE, DEPILACIÓN Y MAQUILLAJE
Nº HORAS TOTAL 640
Nº HORAS PRESENCIAL 101
Nº HORAS TELEFORMACIÓN 379
Nº HORAS PRÁCTICA EN C. TRABAJO 160

32.  8. Se realizó una sesión de coaching para experimentar los
principios del mismo, inteligencia emocional y liderazgo.
 9. Se dio respuestas a las preguntas formuladas por los asociados.

33. Al finalizar la Asamblea nos reunimos en la comida de Hermandad celebrada en el
Asador Donostiarra de Madrid, con la que cerramos nuestra jornada en común,
como viene siendo habitual en la Asamblea General.
Quiero agradecer y felicitar a los ponentes de la Junta que han actuado en esta
Asamblea: Eva Payés, Paula Jaén, Rafael Artero y a las personas que han colaborado
en la preparación y en el desarrollo de la Asamblea:
Julián Ojeda, Ricardo Farre y Alejandra Pablo.
Muchas gracias a los asistentes.
Tomás Amarillas
Presidente

34. FIN DE LA
PRESENTACION
Pueden encontrar fotos de la comida de
hermandad en el área de Noticias de la página
web www.ancepe.com y www.ancepe.com/privado