El documento resume dos artículos sobre el plagio académico. El primer artículo describe el estado del conocimiento sobre el ciberplagio y explica los tipos de plagio. El segundo artículo discute cómo la generación actual tiende al "copia y pega" y cómo los maestros pueden evitar y detectar el plagio. Ambos artículos concluyen que el plagio siempre ha existido pero que Internet lo ha facilitado y que la prevención y detección son las únicas soluciones.

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Nombre: Francisco Jhoel Salas Correa
Carrera: LMKT
Salón: A 5
Fecha: 24/09/12
Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la
CiberSociedad, 10. Temática Variada. Disponible
enhttp://www.cibersociedad.net
Núñez, Miguel Ángel, (2010) Plagio Académico La generación “copia y pega”.
En Educación y Formación. Recuperado el 16 de septiembre del 2012 desde
(http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381)
Reseña: Ciber-Plagio y Plagio Académico
Los artículos que hablan acerca del plagio educativo, se llaman Ciber-plagio
académico Una aproximación al estado de los conocimientos de los autores
Jaume Sureda y Rubén Comas, y Plagio Académico de Miguel Ángel Núñez,
estos dos artículos nos describen y explican acerca del plagio educativo o
como uno de los autores dice “la generación copia y pega”
El tema central del articulo Ciber-Plagio de Ruben Comas y Jaume Sureda, es
el darnos a conocer quiénes son los involucrados, cómo es que surgió el
problema, como actúan y como se puede llegar a una solución. También nos
habla acerca del robo de información documental, tomada como propia de una
persona que no es el autor original de la misma.
Con el propósito del primer artículo es informarnos acerca del plagio y darnos a
conocer algunas de las investigaciones que se han hecho acerca del plagio en
algunos países. En los artículos se encuentran varios subtemas, en los autores
Comas y Sureda, nos hablan de los antecedentes de estudio, los tipos de
plagio, ejemplos de investigaciones realizadas en otros países y softwares para
detectar el plagio y en el trabajo de Núñez nos habla de las estrategias para
que los maestros eviten y detecten el plagio.

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Consecuencias del plagio, links de paginas para detectar el plagio y de un tipo
de paginas que sean confiables para tareas son algunas de las cosas de las
que nos hablan. En los subtemas en los artículos se encuentra definida la
palabra plagio también nos da formas para evitar el plagio, nos dice como usar
el internet adecuadamente y no se desarrolla un análisis de copiar y pegar.
En la conclusión de los autores Sureda y Comas es que no se puede tener al
estudiante como un plagiador y que solo hay dos soluciones a este problema,
la prevención y la detección. El trabajo de Núñez concluye con que el plagio
siempre ha existido y que el internet solo lo ha facilitado aun más y que ahora
hay muchas formas de detectar el plagio.
En conclusión personal, aunque nunca había conocido al copia y pega como
plagio y aunque siempre ha existido, muchas veces pienso que la gente no lo
hace con la intención de perjudicar a los verdaderos autores de los documentos
que se encuentran en internet, más bien como dice uno de los autores es por
pereza que la gente solo copia y pega lo primero que encuentra que es similar
al título que busca.