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                “Prof. Miguel castillo cruz.”
                   Extensión Mazatlán.


                     Nombre:
        Juan carlós Bustamante Lizárraga.
                     Materia:
El sujeto como formación profesional como docente.
                       Prof.
                Roberto Vázquez.
                      Fecha:
  Mazatlán Sinaloa a 26 de septiembre del 2012.
Juan Carlos Bustamante Lizárraga.

                                   Grupo: 1-D

Un dia 30 de marzo de 1994, en la ciudad de Mazatlán Sinaloa nace un pequeño
niño llamado juan Carlos Bustamante Lizárraga el cual poco a poco me fui
desarrollando y creciendo y es cuando entre por primera vez a una aula que fue
en preescolar yo recuerdo que cuando era muy chico mis padre me decían que a
mí no me gustaba para nada la escuela pero sin embargo yo nunca dejaba de ir
porque a mí me atraía mucho un algo que nunca lo e podido explicar como un
sentimiento hacia la escuela que no podía describir, después de preescolar pase a
primaria mi primer dia de clase no lo recuerdo muy bien pero mi primera maestra
si era una maestra que yo le tuve tanto cariño por que con todo mi grupo era muy
amorosa y muy comprensiva ella era un muy buen ejemplo a seguir para cualquier
docente y fue hay en mi etapa de la primaria donde a mí me preguntaban que
quieres ser de grande y yo estaba confuso yo realmente quería ser un veterinario
o un docente yo realmente prefería mas la carrea de veterinario por mi aficiona a
los animales pero no savia que yo también tenía un algo con los niños ese algo
que como yo estaba muy chico no podía manifestar muy fácilmente porque estaba
en la etapa de la infancia y ya conforme fueron pasando los años en secundaria
también me preguntaban qué es lo que estudiaría para mui futuro y seguía en las
dos opciones pero cada dia me iba agrandando la licenciatura de veterinaria pero
en realidad la opción de ser docente la estaba haciendo a un lado pero fue así
cuando yo estaba en 3ro de secundaria cuando mi hermano el más grande decidió
y tuvo la oportunidad de entrar a los principios de estas escuela que era llamada
Martínez Ataide , eso me pareció un poco interesante porque yo a él lo veía en sus
ojos que para él su carrera era la mejor elección que el había tomado y a mi me
empezó a llamar un poco más la atención y fue así como pasaron los años y pase
a la preparatoria y creo que en preparatoria fue cuando realmente en 3ro en
cuando yo cursaba ya llevaba mi elección yo le avía preguntado a mi hermano
que si era muy buena elección la de ser un docente y me dijo me contestó con
mucha seguridad primero que nada te tiene que gustara la carrera de vallas a
escoger porque yo no te puedo obligar a que estudies algo que no te guste pero
con mucha claridad y seguridad me lo dijo es muy buena carrera a mi me encanta
es mi afición des de chico yo decía sería un docente y no me equivoque aquí
estoy pro ser un gran estudiante y un gran profesor y si lo logro fue unos de los
mejores estudiante de la normal en su generación y creo que yo tengo un gran
reto con migo mismo mi hermano sin duda es un gran reto a seguir y yo quiero ser
un gran docente me dije a sí mismo y fue así pasaron unos meses y yo esperaba
que me aceptaran en la normal que era la ENEF era una gran emoción ppr que yo
presentía que si lo iba a lograr que me iban a dar esa oportunidad de estar dentro
de ella y seguir mis estudio s y lo que gran satisfacción era ser un alumno o un
docente más de ella y así fue llego el 20 de agosto yo estaba con mi papa
ayudando en su trabajo cuando me hablo una persona muy a cercana y a mí me
dijo que estaba dentro de ella que ya era un miembro más de la normal me salto la
sonrisa de a oreja fue algo que jamás olvidare esa satisfacción en l vida en la que
es muy difícil esperara algo que realmente tienes interés me sentía muy
emocionado les presumía a todos mis primos que avía entrado a la normal y fue
así aquí permaneceré los 4 años desarrollándome con mis habilides y poniéndolas
practica con mis compañeros y profesores o también en práctica que se hacen en
las escuelas y hasta done se y estoy entendido yo no quiero ser un maestro más
de el montón no confundiré la ambición con el triunfo el ser más mejor que otras
personas eso te hace muy diferente y también si se requiere a poyar a mis
compañeros para que salgan adelante y quieran superarse y yo les pudo dar una
manera de cómo hacerlo o ellos a mi espero y apoyarlos o que me apoyen en esta
vida mis forma de pensar es superarme no quedarme estancado en uno solo
obstáculo quiero enfrentar y crear un docente que deje huella en cada alumno que
tenga el ser muy dedicado a mi trabajo, responsable, tener la vocación sobre todo
tener ese lado humano con mis alumnos que es muy importante por el cual nunca
perder ese niño que llevas dentro de ti , este es mi reto y una parte de mi
autobiografía que puedo escribir y que quiero lograr ser en la vida por que sin
duda unas de mis mejores elecciones en la vida fue el ser un docente por aquí no
trabajare ni con máquinas ni con animales trabajare con seres humano en los
cuales iré formando cada dia y dejare una manera o forma de aprender en cada
uno de ellos.

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Formación como docente

  • 1. Escuela normal Experimental del Fuerte “Prof. Miguel castillo cruz.” Extensión Mazatlán. Nombre: Juan carlós Bustamante Lizárraga. Materia: El sujeto como formación profesional como docente. Prof. Roberto Vázquez. Fecha: Mazatlán Sinaloa a 26 de septiembre del 2012.
  • 2. Juan Carlos Bustamante Lizárraga. Grupo: 1-D Un dia 30 de marzo de 1994, en la ciudad de Mazatlán Sinaloa nace un pequeño niño llamado juan Carlos Bustamante Lizárraga el cual poco a poco me fui desarrollando y creciendo y es cuando entre por primera vez a una aula que fue en preescolar yo recuerdo que cuando era muy chico mis padre me decían que a mí no me gustaba para nada la escuela pero sin embargo yo nunca dejaba de ir porque a mí me atraía mucho un algo que nunca lo e podido explicar como un sentimiento hacia la escuela que no podía describir, después de preescolar pase a primaria mi primer dia de clase no lo recuerdo muy bien pero mi primera maestra si era una maestra que yo le tuve tanto cariño por que con todo mi grupo era muy amorosa y muy comprensiva ella era un muy buen ejemplo a seguir para cualquier docente y fue hay en mi etapa de la primaria donde a mí me preguntaban que quieres ser de grande y yo estaba confuso yo realmente quería ser un veterinario o un docente yo realmente prefería mas la carrea de veterinario por mi aficiona a los animales pero no savia que yo también tenía un algo con los niños ese algo que como yo estaba muy chico no podía manifestar muy fácilmente porque estaba en la etapa de la infancia y ya conforme fueron pasando los años en secundaria también me preguntaban qué es lo que estudiaría para mui futuro y seguía en las dos opciones pero cada dia me iba agrandando la licenciatura de veterinaria pero en realidad la opción de ser docente la estaba haciendo a un lado pero fue así cuando yo estaba en 3ro de secundaria cuando mi hermano el más grande decidió y tuvo la oportunidad de entrar a los principios de estas escuela que era llamada Martínez Ataide , eso me pareció un poco interesante porque yo a él lo veía en sus ojos que para él su carrera era la mejor elección que el había tomado y a mi me
  • 3. empezó a llamar un poco más la atención y fue así como pasaron los años y pase a la preparatoria y creo que en preparatoria fue cuando realmente en 3ro en cuando yo cursaba ya llevaba mi elección yo le avía preguntado a mi hermano que si era muy buena elección la de ser un docente y me dijo me contestó con mucha seguridad primero que nada te tiene que gustara la carrera de vallas a escoger porque yo no te puedo obligar a que estudies algo que no te guste pero con mucha claridad y seguridad me lo dijo es muy buena carrera a mi me encanta es mi afición des de chico yo decía sería un docente y no me equivoque aquí estoy pro ser un gran estudiante y un gran profesor y si lo logro fue unos de los mejores estudiante de la normal en su generación y creo que yo tengo un gran reto con migo mismo mi hermano sin duda es un gran reto a seguir y yo quiero ser un gran docente me dije a sí mismo y fue así pasaron unos meses y yo esperaba que me aceptaran en la normal que era la ENEF era una gran emoción ppr que yo presentía que si lo iba a lograr que me iban a dar esa oportunidad de estar dentro de ella y seguir mis estudio s y lo que gran satisfacción era ser un alumno o un docente más de ella y así fue llego el 20 de agosto yo estaba con mi papa ayudando en su trabajo cuando me hablo una persona muy a cercana y a mí me dijo que estaba dentro de ella que ya era un miembro más de la normal me salto la sonrisa de a oreja fue algo que jamás olvidare esa satisfacción en l vida en la que es muy difícil esperara algo que realmente tienes interés me sentía muy emocionado les presumía a todos mis primos que avía entrado a la normal y fue así aquí permaneceré los 4 años desarrollándome con mis habilides y poniéndolas practica con mis compañeros y profesores o también en práctica que se hacen en las escuelas y hasta done se y estoy entendido yo no quiero ser un maestro más de el montón no confundiré la ambición con el triunfo el ser más mejor que otras personas eso te hace muy diferente y también si se requiere a poyar a mis compañeros para que salgan adelante y quieran superarse y yo les pudo dar una manera de cómo hacerlo o ellos a mi espero y apoyarlos o que me apoyen en esta vida mis forma de pensar es superarme no quedarme estancado en uno solo obstáculo quiero enfrentar y crear un docente que deje huella en cada alumno que tenga el ser muy dedicado a mi trabajo, responsable, tener la vocación sobre todo tener ese lado humano con mis alumnos que es muy importante por el cual nunca perder ese niño que llevas dentro de ti , este es mi reto y una parte de mi autobiografía que puedo escribir y que quiero lograr ser en la vida por que sin duda unas de mis mejores elecciones en la vida fue el ser un docente por aquí no trabajare ni con máquinas ni con animales trabajare con seres humano en los cuales iré formando cada dia y dejare una manera o forma de aprender en cada uno de ellos.