,

1. Escuela Normal Experimental del Fuerte.
Alumna:
Margarita Del Carmen Rendón Muro.
Maestro:
Víctor Manuel Sandoval ceja.
Grupo:
3“D”

2. Fecha:
27 de octubre 2014
Reporte:
Reporte de la escuela José Cayetano valadez que esta ubicada por la colonia Luis
Echeverría que es Mazatlán Sinaloa, isla del bosque #34 esta da uno su ubicación
por que casi esta cerca de la bodega aurrera, Su zona es: 025. Con la clave de
25EPRO335R.
Ya había tenido oportunidad de apreciar esa pequeña escuela que tiene una
ubicación muy fácil aun que un poco batalloso y confusa porque esta como metida
en una calle de esas partes de la allende.

3. Mi primera impresión al ver esa escuela pues fue que tiene un buen cuidado
siempre está limpia y el directo siempre anda viendo pequeños defectos para
tenerla en un buen estado.
Como primer día yo juntos con mis compañeros solíamos salir hacia afuera para
estar observando sus alrededores a si como pequeñas tiendas que tiene, en fin
salimos a observar el contexto que tiene la escuela.
Cuando estábamos viendo observábamos afuera que la verdad tiene una muy
buena ubicación por que esta fuera de peligro de los niños porque para llegar a
esa escuela se necesita pasar por una carretera que está demasiado transitada en
donde casi la mayoría de los alumnos que están ingresados a esa escuela
siempre van acompañados de sus padres o madre, pero nunca van solo a esa
escuela aun que algunos veces van con amigos de ellos y suelen irse en bola a la
escuela a acompañada de un adulto.
Esa escuela cuenta con 2 primeros, 1 segundo, 2 terceros, 2 cuartos 1 quinto y un
6, junto con la dirección y el aula de medios a si como la biblioteca baños etc.
Aparte de que la escuela siempre este bien equipado cuenta con internet para que
alumnos o maestros hagan taras o cualquier cosa cuando sea necesario usar el
internet.
Una de mis observaciones que me inquietaran o me llamo mucho la atención que
cuando llegamos un lunes el profesor de la escuela ósea el director no nos
presento ante el grupo ni siquiera ante los honores con todos los grupos de
alumnos y maestros, mientras escuchaba los honores empezamos a comentar
entre nosotros mismos los compañeros nos presentara o no? Fue a si como todos
nos hacíamos esa pequeña pregunta cuando se finalizaron vimos que el profesor
estaba despachando a todos y fue cuando nosotros nos pusimos en bola y
comentamos que no nos había presentado
Logros obtenidos:

4. Cuando yo entre a mi aula con mis niños los primeros día fue como observarlos y
ver cómo iba a estar la convivencia entre nosotros como me iba a estar cercas de
los niños para que ellos pudieran llamarme maestra para que ellos sintieran la
confianza hacia a mí.
Uno de mis pequeñas observaciones durante todas las practicas fue ver que
cuando le das la más confianza al alumno jamás te trabaja, pensó que uno tiene
que identificar la amistad de el trabajo con los alumnos porque mi mayor batalla es
que los alumnos me prestaran mucha atención al momento de estar impartiendo
mis clases con ellos.
Aun que algunos de mis logros fueron: Gustavo un niño que no le gustaba trabajar
que todos los días solo llegaba al salón se sentaba y sin hacer nada la maestra
solo le decía que se pusiera hacer algo pero el jamás quiso hacer algo cuando yo
lo agarre y dije en mi” no este niño tiene que aprender a trabajar” fue ahí cuando lo
agarre y juntos hicimos el dictado que la maestra había puesto en el pizarrón fue
un logro el verlo trabajar durante la jornada de clase, aun que solo un trabajo hizo
en el día por que yo no podía estar ahí nada mas ayudándolo a él si son casi 32
niños a los que tengo que apoyar.
Como otros de mis logros al momento de estar planeando mi clase fue ver que
todos mis alumnos me trabajaban cuando les ponía un trabajo en el pizarrón ver
como de inmediato copeaban mis actividades, si yo ponía un dibujo equis cosas
ellos no esperaban que les dijera que lo apuntaran.
Aun que los primeros días fueron muy batalloso para mí porque los alumnos no
me querían trabajar a veces los agarraba a todos y les decía que a mí también me
calificaban y era por eso que yo tenía que estar dando mi clase ante ellos, fueron
algunas de muchas sugerencias y favores que les pedía que trabajaran conmigo y
me apoyaran.
También eso lo pongo en mis logros por que cuando empecé hablar con los niños
acerca de mi practica porque estaba ahí y cosas así que entendieran el por qué
tenían que trabajar ellos conmigo y yo con ellos, gracias a todas las platicas que

5. hacia llegando o al empezar mi clase logre que los alumno me trabajaran bueno
no todos pero más de la mayoría.
Cuando yo empezaba con mis clases a impartirlas con los alumnos, a veces me
llevaba una gran satisfacción de verlos que casi todos querían participar y ver
como antes no querían ni siquiera trabajar conmigo, los primeros días me sentía
demasiado desesperaba por que no querían pienso que uno de los motivos fue
que hable con ellos y les explique mis razones el por qué tenían que apoyarme y
apoyarlos yo.
A veces mis alumnos no entendían pequeñas palabras que escribía en el pizarrón
lo cual yo me daba una pequeña pausa y ante todos los niños del grupo nos
preguntábamos si entendíamos la palabra por ejemplo si era “motricidad” que fue
uno de los temas que vi con ellos en física que fue una palabra que no entendía,
cuando me la pregunto un niño lo primero que hice fue gritarles a todos que
entendía sobre esa palabra fue a si como todos me alzaban la mano para que les
se diera la palabra y le pregunte al niño que si ya sabia y me dijo que si que eran
todos los movimientos que hacia nuestro cuerpo y es a si como lograba que mis
alumno aprendieran haber nuevas cosas y sobre todo aprendieran a saber de
nuevas palabras.
Fueron a si como muchos logros con mis niños sin faltar el decir que me gane la
confianza de todos que cada día que llegan a la escuela para mí era estupendo y
maravillosos porque después de decirles buenos días todos corrían adarme un
pequeño y grande abrazo todos corrían a decirme “hola maestra” o solo iban a
decirme que les ayudara con la tarea, pero fueron grandes satisfacciones de ver
que te has ganado la confianza de los niños en tan solo 3 días o menos.
Muchas de las veces logre que cada uno de los alumno pudieran aprender
diversas actividades que lograran tener un buen aprendizaje, por eso mi meta fue
que ellos alcanzaran a comprender mis temas lo cuales tuve que hacérselos de la
mejor manera, en facilitarle las actividades para que lograran rescatar las ideas
sobre los temas que se estaban hablando mediante mi planeación y mi practica.

6. Como plantía en las palabras anteriores de mis maneras de impartir mis clases
tuve demasiadas dificultades en forma de que no sabía de primero como empezar
mi planeación o de ver en la manera que los niños reaccionarían cuando yo la
estaba impartiendo.
Sentía demasiada impotencia cuando los alumnos no lograban trabajar o no
querían trabajar porque en ningún momento mis trabajos con ellos fueron muy
difíciles ni las actividades yo solo quería lograr que ellos pudieran entender los
temas por eso fueron que buscaba la mejor manera o el mejor tipo de como
planteárselas que ellos mismo vieran como se elaborara cualquier cosa o como se
podía hacer las actividades.