Este documento evalúa diferentes categorías de un blog estudiantil en tres niveles: muy satisfactorio, satisfactorio y poco satisfactorio. Se evalúan el contenido, trabajo cooperativo, precisión de la información, interés, uso de recursos tecnológicos, conocimientos de los contenidos expuestos y competencias practicadas.

1. MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO POCO SATISFACTORIO
Contenido del blog El blog del alumno tiene un
propósito muy claro y todos los
apartados están bien definidos.
El blog tiene un propósito claro, pero tiene uno o
dos elementos que no están bien definidos
El blog y los apartados aparecen confusos o
imprecisos.
Trabajo Cooperativo en las
emisiones de radio
Los compañeros demuestran
respeto por las ideas de cada
uno, dividen el trabajo de forma
justa, muestran un compromiso
por la calidad del trabajo y se
apoyan unos a otros.
Los compañeros muestran respeto por las ideas de
cada uno y dividen el trabajo de forma justa. Hay
compromiso por parte de algunos de los miembros
hacia un trabajo de calidad y se apoyan unos a otros.
Los compañeros muestran respeto por las ideas
de cada uno y dividen el trabajo de forma justa.
Hay poca evidencia de compromiso hacia la
calidad del trabajo en grupo.
Precisión del Contenido del blog Toda la información provista por
el estudiante en el blog es precisa
y todos los requisitos de la
asignación han sido cumplidos.
Casi toda la información provista por el estudiante
en el blog es precisa y todos los requisitos de la
asignación han sido cumplidos.
Casi toda la información provista por el
estudiante en el blog es precisa y casi todos los
requisitos han sido cumplidos.
Interés en la realización de sus
tareas llevadas al blog
El alumno ha hecho un esfuerzo
excepcional por hacer de su blog
un lugar interesante.
El alumno trató de hacer de su blog un interesante. El alumno ha puesto mucha información en el
blog , pero de forma desorganizada y sin interés
Selección y utilización de
recursos tecnológicos
Óptima utilización de los recursos
disponibles acorde a objetivos
propuestos.
La utilización de los recursos disponibles responde a
los objetivos propuestos pero presentan algunas
carencias.
Escasa utilización de los recursos disponibles para
el logro de objetivos propuestos.
Conocimientos de los contenidos
que expone en su blog (writing,
listening, speaking, reading)
Posee un entendimiento
excepcional del material incluido
en su portafolios digital
Posee un buen entendimiento del material incluido
en su portafolios digital
Posee un entendimiento básico del material
incluido en su portafolios digital.
Competencias practicadas Practica de forma excepcional las
competencias propuestas en las
tareas
Practica las competencias propuestas en las tareas No practica las competencias propuestas en las
tareas