SlideShare una empresa de Scribd logo
RUBRICA PARA EVALUAR CONTROL DE LECTURAS (CL)

                                                                               Indicadores


   Aspectos a evaluar                Nivel 1: Excelente           Nivel 2: Bueno            Nivel 3:Regular           Nivel 4: Malo
                                      (18 a 20 puntos)           (17 a 15 puntos)          (14 a 11 puntos)          (10 a 0 puntos)

1. Aplicación y conocimiento       Aplica y conoce             Aplica casi todos los     Aplica de manera        No aplica, ni conoce los
de conceptos básicos de            excepcionalmente los        conceptos básicos         parcial los conceptos   conceptos básicos para
exportación e importación en       conceptos básicos para      para las diversas         básicos para las        las diversas etapas de
las diversas etapas de la          las diversas etapas de la   etapas de la              diversas etapas de la   la exportación. No
actividad exportadora.             exportación, exce-          exportación, con un       exportación por         responde.
                                   diendo todo lo esperado     mínimo de error.          debajo de lo
(03 puntos)                                                                              esperado.
2. Enfoque profesional ante        Enfoca profesionalmen-      Enfoca profesional-       Conoce de mane          No satisface práctica-
los beneficios y riesgos del       te los beneficios y         mente los beneficios y    ra muy general los      mente los requerímien-
comercio internacional.            riesgos del comercio        riesgos del comer-        beneficios y riesgos    tos profesionales reque-
                                   internacional, demos-       cio internacional, casi   del comercio interna-   rídos para el comercio
                                   trando total compren        todos los requerí         cional, demuestra       internacional. No
                                   sión de los riesgos y       mientos están inclui-     comprensión parcial.    responde.
(03 puntos)                        beneficios.                 dos en la respuesta.
3. Resolución de casuísticas       Resuelve con total          Resuelve con un           Resuelve con un         Resuelve
en cuanto al sistema               comprensión los             mínimo de error los       desempeño estándar      inadecuadamente los
documentario de una                problemas planteados en     problemas                 los problemas           casos planteados, no
mercancía en situación de          los casos respecto al       presentados en los        planteados en el caso   intenta plantear el caso.
riesgo.                            sistema documentario de     casos propuestos de       de una mercancía en     No responde.
                                   mercancías en riesgo.       una mercancía en          situación de riesgo.
                                   Propone nuevas              situación de riesgo.
(2.5 puntos)                       acciones.
4. Aplicación de documentos,       Aplica y conoce             Aplica y conoce casi      Aplica y conoce         No aplica, ni conoce los
operaciones o acuerdos             adecuadamente y con         todos los                 parcialmente los        requerimientos mínimos
pertinentes para el comercio       excelente desempeño         documentos,               documentos,             para el comercio
exterior                           los documentos,             operaciones y             operaciones y           exterior. No responde.
                                   operaciones y acuerdos      acuerdos pertinentes      acuerdos por debajo
                                   pertinentes para el         para el comercio          de los requerimientos
(03 puntos)                        comercio exterior.          exterior.                 esperados.
5. Aplicación del marco legal y    Aplica acertadamente y      Aplica y conoce           Aplica y conoce la      No aplica, ni conoce
terminologías del comercio         con conocimiento de         considerablemente el      mayor cantidad de       satisfactoriamente el
internacional.                     causa el marco legal y      marco legal y             requerimientos del      marco legal y
                                   terminología del            términos del comercio     marco legal y           terminología del
(03 puntos)                        comercio internacional.     internacional.            términos del comercio   comercio exterior. No
                                                                                         internacional           responde
6. Resolución de casuística en     Resuelve y propone          Resuelve con un           Resuelve con un         Resuelve
relación a contratos de            nuevas acciones en          mínimo de error los       desempeño parcial lo    inadecuadamente los
exportación e importación          relación a contratos de     casos presentados en      relacionado a           casos planteados en
(2.5 puntos)                       exportación e               cuanto a contratos de     contratos de            relación a contratos de
                                   importación.                exportación e             exportación e           comercio internacional.
                                                               importación.              importación.            No responde.
7. Conocimiento y aplicación       Conoce y aplica             Conoce y aplica con       Conoce y aplica         No conoce, ni aplica los
de los diversos tipos de           adecuadamente los           mínimo de error de        parcialmente los        diversos tipos de
contratos de exportación.          diversos tipos de           los diversos tipos de     diversos tipos de       contratos de
(03 puntos)                        contratos, demostrando      contratos de              contratos de            exportación. No
                                   una total comprensión de    exportación.              exportación.            responde.
                                   las obligaciones
                                   contractuales de ambas
                                   partes.
 Total Máximo Puntaje                    20 puntos                 17 puntos                 14 puntos                 10 puntos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.
Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.
Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.
Jorge Vergara
 
Lista de cotejo- redacción del cuento
Lista de cotejo- redacción del cuentoLista de cotejo- redacción del cuento
Lista de cotejo- redacción del cuento
Jacqueline Guerrero Hernandez
 
Rúbrica para evaluar un díptico
Rúbrica para evaluar un dípticoRúbrica para evaluar un díptico
Rúbrica para evaluar un díptico
CEDEC
 
Lista de cotejo para evaluar escritos
Lista de cotejo para evaluar escritosLista de cotejo para evaluar escritos
Lista de cotejo para evaluar escritosMadalú HerCam
 
Lista de cotejo lectura compartida
Lista de cotejo lectura compartidaLista de cotejo lectura compartida
Lista de cotejo lectura compartida
maestrachamuca
 
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
 rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
Neo Montesinos Aguilar
 
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poemaLista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
Hilder Lino Roque
 
Lista de cotejo- evaluación de un texto
Lista de cotejo- evaluación de un textoLista de cotejo- evaluación de un texto
Lista de cotejo- evaluación de un texto
Lupita Monroy
 
lista de cotejo.docx
lista de cotejo.docxlista de cotejo.docx
lista de cotejo.docx
IrvingSalvadorMontal1
 
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnosRúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
U.S.A.E.R VII, MAESTRA DE APOYO EN LA SECUNDARIA 47 "CUAUHTEMOC" T.V
 
rubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativosrubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativos
Juan Nicolás Camelo
 
Rubrica texto argumentativo
Rubrica texto argumentativo Rubrica texto argumentativo
Rubrica texto argumentativo
Francisca Sánchez
 
Lista de cotejo de la escritura de un texto
Lista de cotejo de la escritura de un textoLista de cotejo de la escritura de un texto
Lista de cotejo de la escritura de un texto
CEDEC
 
Rúbrica para la evaluación de un retrato
Rúbrica para la evaluación de un retratoRúbrica para la evaluación de un retrato
Rúbrica para la evaluación de un retrato
Proyecto CREA
 
Rúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaRúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevista
CEDEC
 
Rúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poemaRúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poema
CEDEC
 
Lista de cotejo de un mapa mental
Lista de cotejo de un mapa mentalLista de cotejo de un mapa mental
Lista de cotejo de un mapa mental
Xajaira Ortiz
 
Rubrica de los niveles de comprensión
Rubrica de los niveles de comprensiónRubrica de los niveles de comprensión
Rubrica de los niveles de comprensión
xerou
 
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Geni
 

La actualidad más candente (20)

Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.
Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.
Rubrica para evaluar la producción de textos en historietas.
 
Lista de cotejo- redacción del cuento
Lista de cotejo- redacción del cuentoLista de cotejo- redacción del cuento
Lista de cotejo- redacción del cuento
 
Rúbrica para evaluar un díptico
Rúbrica para evaluar un dípticoRúbrica para evaluar un díptico
Rúbrica para evaluar un díptico
 
Lista de cotejo para evaluar escritos
Lista de cotejo para evaluar escritosLista de cotejo para evaluar escritos
Lista de cotejo para evaluar escritos
 
Lista de cotejo lectura compartida
Lista de cotejo lectura compartidaLista de cotejo lectura compartida
Lista de cotejo lectura compartida
 
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
 rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
 
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poemaLista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
 
Lista de cotejo- evaluación de un texto
Lista de cotejo- evaluación de un textoLista de cotejo- evaluación de un texto
Lista de cotejo- evaluación de un texto
 
lista de cotejo.docx
lista de cotejo.docxlista de cotejo.docx
lista de cotejo.docx
 
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnosRúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
 
rubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativosrubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativos
 
Rubrica texto argumentativo
Rubrica texto argumentativo Rubrica texto argumentativo
Rubrica texto argumentativo
 
Lista de cotejo de la escritura de un texto
Lista de cotejo de la escritura de un textoLista de cotejo de la escritura de un texto
Lista de cotejo de la escritura de un texto
 
Rúbrica para la evaluación de un retrato
Rúbrica para la evaluación de un retratoRúbrica para la evaluación de un retrato
Rúbrica para la evaluación de un retrato
 
Rúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaRúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevista
 
Rúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poemaRúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poema
 
Lista de cotejo de un mapa mental
Lista de cotejo de un mapa mentalLista de cotejo de un mapa mental
Lista de cotejo de un mapa mental
 
Rubrica de los niveles de comprensión
Rubrica de los niveles de comprensiónRubrica de los niveles de comprensión
Rubrica de los niveles de comprensión
 
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
 
Rubrica comprension-lectora
Rubrica comprension-lectoraRubrica comprension-lectora
Rubrica comprension-lectora
 

Destacado

Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.
El Diamante
 
Rubrica de lectura del libro
Rubrica de lectura del libroRubrica de lectura del libro
Rubrica de lectura del libroSol Cruz
 
Rubricas de evaluacion docente de usaer
Rubricas de evaluacion docente de usaerRubricas de evaluacion docente de usaer
Rubricas de evaluacion docente de usaer
ROSA MARTINEZ TOLEDO
 
Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensivaPaolaVillon
 
Indicadores de evaluación de comprensión lectora
Indicadores de evaluación de comprensión lectoraIndicadores de evaluación de comprensión lectora
Indicadores de evaluación de comprensión lectoraaberron
 
Rubrica
Rubrica Rubrica
Rubrica
Vicky Estambuli
 
Rubrica Lectura en veu alta (CS)
Rubrica Lectura en veu alta (CS)Rubrica Lectura en veu alta (CS)
Rubrica Lectura en veu alta (CS)
Escola Misericòrdia
 
Rubrica para evaluar una Planificación didáctica Argumentada
Rubrica para evaluar una Planificación didáctica ArgumentadaRubrica para evaluar una Planificación didáctica Argumentada
Rubrica para evaluar una Planificación didáctica Argumentada
Andrea Sánchez
 
Listadecotejo
ListadecotejoListadecotejo
Listadecotejo
Edinson Aquino Dávila
 
Rubrica para evaluar mi planificacion docente
Rubrica para evaluar mi planificacion docenteRubrica para evaluar mi planificacion docente
Rubrica para evaluar mi planificacion docente
Luis Eduardo Núñez Rivera
 
Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lecturaMonik31027
 
Rúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación Voki
Rúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación VokiRúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación Voki
Rúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación Voki
CEDEC
 
Rúbrica para evaluar la planeación argumentada
Rúbrica para evaluar la planeación argumentadaRúbrica para evaluar la planeación argumentada
Rúbrica para evaluar la planeación argumentada
ENEF
 
Rúbrica de evaluación de planeación argumentada
Rúbrica de evaluación de planeación argumentadaRúbrica de evaluación de planeación argumentada
Rúbrica de evaluación de planeación argumentada
jesusaronorozcosoto
 
Modulo 4 Instrumentos y Criterios de Evaluacion
Modulo 4  Instrumentos y Criterios de EvaluacionModulo 4  Instrumentos y Criterios de Evaluacion
Modulo 4 Instrumentos y Criterios de Evaluacion
canalesdiaz_marisa
 
Rubrica reporte de lectura
Rubrica reporte de lecturaRubrica reporte de lectura
Rubrica reporte de lecturaCendy Del No
 
Instrumentos evaluar comprension lectora 2009
Instrumentos evaluar comprension lectora 2009Instrumentos evaluar comprension lectora 2009
Instrumentos evaluar comprension lectora 2009
Euler
 
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejoCuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Zona Escolar. Dra. Alma Yolanda Arceo Rejón. Supervisora
 

Destacado (20)

Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.
 
Rubrica de lectura del libro
Rubrica de lectura del libroRubrica de lectura del libro
Rubrica de lectura del libro
 
Rubricas de evaluacion docente de usaer
Rubricas de evaluacion docente de usaerRubricas de evaluacion docente de usaer
Rubricas de evaluacion docente de usaer
 
Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Indicadores de evaluación de comprensión lectora
Indicadores de evaluación de comprensión lectoraIndicadores de evaluación de comprensión lectora
Indicadores de evaluación de comprensión lectora
 
Rubrica
Rubrica Rubrica
Rubrica
 
Rubrica Lectura en veu alta (CS)
Rubrica Lectura en veu alta (CS)Rubrica Lectura en veu alta (CS)
Rubrica Lectura en veu alta (CS)
 
Rubrica para evaluar una Planificación didáctica Argumentada
Rubrica para evaluar una Planificación didáctica ArgumentadaRubrica para evaluar una Planificación didáctica Argumentada
Rubrica para evaluar una Planificación didáctica Argumentada
 
Listadecotejo
ListadecotejoListadecotejo
Listadecotejo
 
Rubrica para evaluar mi planificacion docente
Rubrica para evaluar mi planificacion docenteRubrica para evaluar mi planificacion docente
Rubrica para evaluar mi planificacion docente
 
Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lectura
 
Rúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación Voki
Rúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación VokiRúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación Voki
Rúbrica para la evaluación de la creación de personajes con la aplicación Voki
 
Rúbrica para evaluar la planeación argumentada
Rúbrica para evaluar la planeación argumentadaRúbrica para evaluar la planeación argumentada
Rúbrica para evaluar la planeación argumentada
 
Rubrica de evaluacion docente
Rubrica de evaluacion docenteRubrica de evaluacion docente
Rubrica de evaluacion docente
 
Evaluar la comprensión lectora
Evaluar la comprensión lectoraEvaluar la comprensión lectora
Evaluar la comprensión lectora
 
Rúbrica de evaluación de planeación argumentada
Rúbrica de evaluación de planeación argumentadaRúbrica de evaluación de planeación argumentada
Rúbrica de evaluación de planeación argumentada
 
Modulo 4 Instrumentos y Criterios de Evaluacion
Modulo 4  Instrumentos y Criterios de EvaluacionModulo 4  Instrumentos y Criterios de Evaluacion
Modulo 4 Instrumentos y Criterios de Evaluacion
 
Rubrica reporte de lectura
Rubrica reporte de lecturaRubrica reporte de lectura
Rubrica reporte de lectura
 
Instrumentos evaluar comprension lectora 2009
Instrumentos evaluar comprension lectora 2009Instrumentos evaluar comprension lectora 2009
Instrumentos evaluar comprension lectora 2009
 
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejoCuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
 

Más de Lilyan F.

Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
Lilyan F.
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
Lilyan F.
 
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)
Lilyan F.
 
Comprensión lectora 08-05-11
Comprensión lectora 08-05-11Comprensión lectora 08-05-11
Comprensión lectora 08-05-11
Lilyan F.
 
Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012
Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012
Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012Lilyan F.
 
LA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOS
LA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOSLA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOS
LA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOS
Lilyan F.
 
Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))
Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))
Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))Lilyan F.
 
Al pie del támesis
Al pie del támesisAl pie del támesis
Al pie del támesisLilyan F.
 
Asesinato en Mesopotamia
Asesinato en MesopotamiaAsesinato en Mesopotamia
Asesinato en MesopotamiaLilyan F.
 
Texto expositivo informativo
Texto expositivo   informativoTexto expositivo   informativo
Texto expositivo informativo
Lilyan F.
 
Texto descriptivo - taller 4
Texto descriptivo  -  taller 4Texto descriptivo  -  taller 4
Texto descriptivo - taller 4Lilyan F.
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativoLilyan F.
 
Bendiciones y desgracias
Bendiciones y desgraciasBendiciones y desgracias
Bendiciones y desgraciasLilyan F.
 
Niveles de comprensión lectora - UGEL 03
Niveles de comprensión lectora - UGEL 03Niveles de comprensión lectora - UGEL 03
Niveles de comprensión lectora - UGEL 03Lilyan F.
 
Parábola de las cerezas
Parábola de las cerezasParábola de las cerezas
Parábola de las cerezasLilyan F.
 
Separata de Animación a la lectura
 Separata de Animación a la lectura Separata de Animación a la lectura
Separata de Animación a la lecturaLilyan F.
 
Animación lectora
Animación lectoraAnimación lectora
Animación lectoraLilyan F.
 
Algunas técnicas de animación lectora.
 Algunas técnicas de animación lectora. Algunas técnicas de animación lectora.
Algunas técnicas de animación lectora.Lilyan F.
 
Rúbrica webquest Al pie del támesis
Rúbrica webquest Al pie del támesisRúbrica webquest Al pie del támesis
Rúbrica webquest Al pie del támesisLilyan F.
 

Más de Lilyan F. (20)

Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)
 
Comprensión lectora 08-05-11
Comprensión lectora 08-05-11Comprensión lectora 08-05-11
Comprensión lectora 08-05-11
 
Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012
Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012
Partes del trabajo de literatura de fin de año 2012
 
LA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOS
LA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOSLA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOS
LA IMAGEN: PLANOS Y ÁNGULOS
 
Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))
Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))
Sesión de clase con procesos cognitivos (Identificar))
 
Al pie del támesis
Al pie del támesisAl pie del támesis
Al pie del támesis
 
Templates
TemplatesTemplates
Templates
 
Asesinato en Mesopotamia
Asesinato en MesopotamiaAsesinato en Mesopotamia
Asesinato en Mesopotamia
 
Texto expositivo informativo
Texto expositivo   informativoTexto expositivo   informativo
Texto expositivo informativo
 
Texto descriptivo - taller 4
Texto descriptivo  -  taller 4Texto descriptivo  -  taller 4
Texto descriptivo - taller 4
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Bendiciones y desgracias
Bendiciones y desgraciasBendiciones y desgracias
Bendiciones y desgracias
 
Niveles de comprensión lectora - UGEL 03
Niveles de comprensión lectora - UGEL 03Niveles de comprensión lectora - UGEL 03
Niveles de comprensión lectora - UGEL 03
 
Parábola de las cerezas
Parábola de las cerezasParábola de las cerezas
Parábola de las cerezas
 
Separata de Animación a la lectura
 Separata de Animación a la lectura Separata de Animación a la lectura
Separata de Animación a la lectura
 
Animación lectora
Animación lectoraAnimación lectora
Animación lectora
 
Algunas técnicas de animación lectora.
 Algunas técnicas de animación lectora. Algunas técnicas de animación lectora.
Algunas técnicas de animación lectora.
 
Rúbrica webquest Al pie del támesis
Rúbrica webquest Al pie del támesisRúbrica webquest Al pie del támesis
Rúbrica webquest Al pie del támesis
 

Último

LINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERA
LINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERALINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERA
LINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERA
Mario Cesar Huallanca Contreras
 
Supply Chain Management Universidad César Vallejo
Supply Chain Management Universidad César VallejoSupply Chain Management Universidad César Vallejo
Supply Chain Management Universidad César Vallejo
jeuzouu
 
BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.
BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.
BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucia Alfaro Dardón - Ana Lucía Alfaro
 
plan contable empresarial para empresass
plan contable empresarial para empresassplan contable empresarial para empresass
plan contable empresarial para empresass
SUSANJHEMAMBROSIOSEV1
 
MICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANO
MICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANOMICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANO
MICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANO
sergioandreslozanogi
 
FINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptx
FINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptxFINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptx
FINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptx
YOLISALLOPUMAINCA
 
EJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOS
EJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOSEJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOS
EJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOS
ArquitecturaClculoCe
 
Mario Mendoza Marichal Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdf
Mario Mendoza Marichal  Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdfMario Mendoza Marichal  Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdf
Mario Mendoza Marichal Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdf
Mario Mendoza Marichal
 
Capacitación chatbot Wapi para enviar por whatsapp
Capacitación chatbot Wapi para enviar por whatsappCapacitación chatbot Wapi para enviar por whatsapp
Capacitación chatbot Wapi para enviar por whatsapp
acastropu
 
INFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTAL
INFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTALINFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTAL
INFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTAL
dorislilianagarb
 
SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024
SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024
SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024
auyawilly
 
RESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTAL
RESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTALRESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTAL
RESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTAL
dorislilianagarb
 
STEEPLE/PESTEL - Análisis de cada Factor
STEEPLE/PESTEL - Análisis de cada FactorSTEEPLE/PESTEL - Análisis de cada Factor
STEEPLE/PESTEL - Análisis de cada Factor
bauldecuentosec
 
Informe del banco centra de Honduras trabajo de estudiantes
Informe del banco centra de Honduras trabajo de estudiantesInforme del banco centra de Honduras trabajo de estudiantes
Informe del banco centra de Honduras trabajo de estudiantes
LibreriaOrellana1
 
Diseño Organizacional e Inteligencia Artificial
Diseño Organizacional e Inteligencia ArtificialDiseño Organizacional e Inteligencia Artificial
Diseño Organizacional e Inteligencia Artificial
Israel Alcazar
 
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdf
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfGuía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdf
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdf
pppilarparedespampin
 
Presentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptx
Presentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptxPresentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptx
Presentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptx
endophytsanidad
 
niif 15 ejemplos esenciales para su entendimiento
niif 15 ejemplos esenciales para su entendimientoniif 15 ejemplos esenciales para su entendimiento
niif 15 ejemplos esenciales para su entendimiento
crimaldonado
 
Normas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdf
Normas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdfNormas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdf
Normas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdf
MaraDosil
 
El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...
El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...
El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...
dntstartups
 

Último (20)

LINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERA
LINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERALINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERA
LINEA DE CARRERA Y MODELO DE PLAN DE CARRERA
 
Supply Chain Management Universidad César Vallejo
Supply Chain Management Universidad César VallejoSupply Chain Management Universidad César Vallejo
Supply Chain Management Universidad César Vallejo
 
BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.
BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.
BANRURAL S.A Case Study, Guatemala. INCAE Business Review, 2010.
 
plan contable empresarial para empresass
plan contable empresarial para empresassplan contable empresarial para empresass
plan contable empresarial para empresass
 
MICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANO
MICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANOMICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANO
MICRO BIT, LUCES Y CÓDIGOS. SERGIO LOZANO
 
FINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptx
FINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptxFINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptx
FINANZAS_CAJA CUSCO PROYECO DE TESIS .pptx
 
EJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOS
EJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOSEJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOS
EJEMPLO SOLICITUD CERTIFICADO DE INFORMES PREVIOS
 
Mario Mendoza Marichal Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdf
Mario Mendoza Marichal  Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdfMario Mendoza Marichal  Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdf
Mario Mendoza Marichal Perspectivas Empresariales para México 2024 .pdf
 
Capacitación chatbot Wapi para enviar por whatsapp
Capacitación chatbot Wapi para enviar por whatsappCapacitación chatbot Wapi para enviar por whatsapp
Capacitación chatbot Wapi para enviar por whatsapp
 
INFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTAL
INFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTALINFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTAL
INFORME ADMINISTRACIÓN EN PROPIEDAD HORIZONTAL
 
SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024
SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024
SESION N° 01.pptx GESTION PROYECTOS UCV 2024
 
RESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTAL
RESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTALRESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTAL
RESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTAL
 
STEEPLE/PESTEL - Análisis de cada Factor
STEEPLE/PESTEL - Análisis de cada FactorSTEEPLE/PESTEL - Análisis de cada Factor
STEEPLE/PESTEL - Análisis de cada Factor
 
Informe del banco centra de Honduras trabajo de estudiantes
Informe del banco centra de Honduras trabajo de estudiantesInforme del banco centra de Honduras trabajo de estudiantes
Informe del banco centra de Honduras trabajo de estudiantes
 
Diseño Organizacional e Inteligencia Artificial
Diseño Organizacional e Inteligencia ArtificialDiseño Organizacional e Inteligencia Artificial
Diseño Organizacional e Inteligencia Artificial
 
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdf
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfGuía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdf
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdf
 
Presentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptx
Presentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptxPresentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptx
Presentación Óxido Cuproso Nordox 75 WG.pptx
 
niif 15 ejemplos esenciales para su entendimiento
niif 15 ejemplos esenciales para su entendimientoniif 15 ejemplos esenciales para su entendimiento
niif 15 ejemplos esenciales para su entendimiento
 
Normas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdf
Normas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdfNormas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdf
Normas internacionales de informacion financiera16 Arrendamientos.pdf
 
El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...
El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...
El Pitch Deck de Facebook que Facebook utilizó para levantar su ronda de semi...
 

Rubrica Para Evaluar Control De Lecturas Miguel

  • 1. RUBRICA PARA EVALUAR CONTROL DE LECTURAS (CL) Indicadores Aspectos a evaluar Nivel 1: Excelente Nivel 2: Bueno Nivel 3:Regular Nivel 4: Malo (18 a 20 puntos) (17 a 15 puntos) (14 a 11 puntos) (10 a 0 puntos) 1. Aplicación y conocimiento Aplica y conoce Aplica casi todos los Aplica de manera No aplica, ni conoce los de conceptos básicos de excepcionalmente los conceptos básicos parcial los conceptos conceptos básicos para exportación e importación en conceptos básicos para para las diversas básicos para las las diversas etapas de las diversas etapas de la las diversas etapas de la etapas de la diversas etapas de la la exportación. No actividad exportadora. exportación, exce- exportación, con un exportación por responde. diendo todo lo esperado mínimo de error. debajo de lo (03 puntos) esperado. 2. Enfoque profesional ante Enfoca profesionalmen- Enfoca profesional- Conoce de mane No satisface práctica- los beneficios y riesgos del te los beneficios y mente los beneficios y ra muy general los mente los requerímien- comercio internacional. riesgos del comercio riesgos del comer- beneficios y riesgos tos profesionales reque- internacional, demos- cio internacional, casi del comercio interna- rídos para el comercio trando total compren todos los requerí cional, demuestra internacional. No sión de los riesgos y mientos están inclui- comprensión parcial. responde. (03 puntos) beneficios. dos en la respuesta. 3. Resolución de casuísticas Resuelve con total Resuelve con un Resuelve con un Resuelve en cuanto al sistema comprensión los mínimo de error los desempeño estándar inadecuadamente los documentario de una problemas planteados en problemas los problemas casos planteados, no mercancía en situación de los casos respecto al presentados en los planteados en el caso intenta plantear el caso. riesgo. sistema documentario de casos propuestos de de una mercancía en No responde. mercancías en riesgo. una mercancía en situación de riesgo. Propone nuevas situación de riesgo. (2.5 puntos) acciones. 4. Aplicación de documentos, Aplica y conoce Aplica y conoce casi Aplica y conoce No aplica, ni conoce los operaciones o acuerdos adecuadamente y con todos los parcialmente los requerimientos mínimos pertinentes para el comercio excelente desempeño documentos, documentos, para el comercio exterior los documentos, operaciones y operaciones y exterior. No responde. operaciones y acuerdos acuerdos pertinentes acuerdos por debajo pertinentes para el para el comercio de los requerimientos (03 puntos) comercio exterior. exterior. esperados. 5. Aplicación del marco legal y Aplica acertadamente y Aplica y conoce Aplica y conoce la No aplica, ni conoce terminologías del comercio con conocimiento de considerablemente el mayor cantidad de satisfactoriamente el internacional. causa el marco legal y marco legal y requerimientos del marco legal y terminología del términos del comercio marco legal y terminología del (03 puntos) comercio internacional. internacional. términos del comercio comercio exterior. No internacional responde 6. Resolución de casuística en Resuelve y propone Resuelve con un Resuelve con un Resuelve relación a contratos de nuevas acciones en mínimo de error los desempeño parcial lo inadecuadamente los exportación e importación relación a contratos de casos presentados en relacionado a casos planteados en (2.5 puntos) exportación e cuanto a contratos de contratos de relación a contratos de importación. exportación e exportación e comercio internacional. importación. importación. No responde. 7. Conocimiento y aplicación Conoce y aplica Conoce y aplica con Conoce y aplica No conoce, ni aplica los de los diversos tipos de adecuadamente los mínimo de error de parcialmente los diversos tipos de contratos de exportación. diversos tipos de los diversos tipos de diversos tipos de contratos de (03 puntos) contratos, demostrando contratos de contratos de exportación. No una total comprensión de exportación. exportación. responde. las obligaciones contractuales de ambas partes. Total Máximo Puntaje 20 puntos 17 puntos 14 puntos 10 puntos