Rúbrica informe escrito

Rúbrica para la evaluación de un informe escrito

Rubrica para evaluar Podcast

Rubrica para evaluacion de una carta

Alondra Rojas

Rubrica para evaluar una presentación

Rúbrica de un debate en clase

Lilia G. Torres Fernández

Rúbrica para ensayo

Rúbrica escribiendo una carta

Carmen Peralta

Rúbrica para un periódico y revista digitales

Este documento presenta las categorías y criterios para evaluar la calidad de una revista o periódico digital estudiantil. Evalúa aspectos como el diseño de titulares y leyendas, la calidad de los artículos en términos de propósito, ideas secundarias y contenido, la ortografía y edición, el conocimiento adquirido por los estudiantes, y la relevancia de las gráficas con los artículos. Asigna puntajes de 1 a 4 para cada categoría, con descripciones de lo que califica como sobresaliente,

Rúbrica para evaluar un glosario

Rúbrica para evaluar un tríptico

Jacqueline Guerrero Hernandez

Rúbrica para evaluar la participación en clase

Yeska Mendez

Lista de cotejo- redacción del cuento

Este documento presenta una lista de cotejo de 10 elementos para evaluar la redacción de un cuento. Los elementos incluyen la integración del análisis del texto mediante la diferenciación de la historia y el discurso, la inclusión de todos los elementos intratextuales y contextuales, la claridad de la historia y el discurso, la creatividad de la redacción, el uso correcto de la ortografía, la evidencia de trabajo en equipo, el respeto de la dinámica de la actividad y la capacidad de llamar la atención durante

Rubrica para evaluación resumen

Rúbrica de un mapa conceptual

Rubrica para evaluar un cuestionario "Educaplay"

La rúbrica evalúa cuestionarios "Educaplay" en 5 categorías: 1) los contenidos y su relación con los conceptos estudiados, 2) la redacción clara y concisa de las preguntas, 3) el uso de recursos multimedia en las preguntas, 4) la claridad y pertinencia de las opciones de respuesta, y 5) la personalización y atractivo del cuestionario a través de imágenes, videos y audios relacionados con el tema. Se asigna una puntuación de 1 a 4 en cada categoría.

Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...

Este documento presenta una rúbrica de evaluación para el trabajo en equipo con cuatro categorías (participación y colaboración, distribución de tareas, interacción entre miembros y asunción de funciones), cada una con cuatro niveles de desempeño (sobresaliente, notable, aprobado e insuficiente). La rúbrica describe los criterios para evaluar el rendimiento del equipo en cada categoría.

Rúbrica del trabajo en equipo

Jaime Gerardo Mendez Barrientos

Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...

Geni

Banco de rubricas

epo

Rúbrica para evaluar infografía

Irma Antonio Mendez

La rúbrica evalúa infografías según 5 criterios: partes de la infografía, coherencia y pertinencia, organización de la información, diseño y composición, y creatividad. Se asignan puntajes excelente, bueno o regular dependiendo del grado en que la infografía cumple con cada criterio como incluir todas las partes, gráficos relacionados y citas de fuentes, idea principal clara y apoyada, diseño ordenado que mejora la comprensión, y gráficos creativos.

Rubrica observacion de clase

Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño docente en cuatro criterios principales: preparación, entorno en el aula, interacción del profesor con los alumnos, e interacción de los alumnos entre sí. Cada criterio incluye niveles de desempeño desde insatisfactorio hasta destacado. La rúbrica provee una herramienta para medir aspectos como el conocimiento del contenido, la secuencia didáctica, la actitud hacia el aprendizaje, y la conducta de los estudiantes.

Rúbrica para evaluar el aprendizaje de modificar el final de un cuentos

Yezz Ortiz

La primera rúbrica evalúa la capacidad de modificar el final de un cuento clásico considerando cuatro criterios: identificar las partes del cuento, ortografía, redacción y contenido. La segunda rúbrica evalúa el aprendizaje sobre montañas, llanuras, ríos, lagos y mares considerando su ubicación, vegetación, fauna e investigación. La tercera rúbrica evalúa la coherencia, ortografía, adecuación de palabras en un texto según el contexto y género.

Rúbrica para evaluar una entrevista

Rubrica periódico mural

Tina Campos

Este documento presenta una rúbrica para evaluar periódicos murales que consta de 11 aspectos a considerar, como elementos esenciales, medidas, ortografía y gramática, ideas claras y precisas, objetos visuales, decoración, y tipo y tamaño de letra. Cada aspecto se evalúa de 10 a 2 puntos dependiendo del grado de cumplimiento. La rúbrica provee una guía estandarizada para calificar periódicos murales en diferentes categorías y proporcionar retroalimentación a los estudiantes.

Formato rubrica para evaluar presentacion

lista de cotejo.docx

IrvingSalvadorMontal1

Este documento presenta una lista de verificación para evaluar un comentario escrito por estudiantes de segundo grado de telesecundaria sobre un cuento latinoamericano contemporáneo. La lista contiene 15 criterios para evaluar si los estudiantes seleccionaron, leyeron, analizaron y comentaron adecuadamente el cuento en términos de personajes, ambiente, aspectos culturales y lingüísticos, y si presentaron su trabajo de manera ordenada, creativa y con una recomendación final.

Rúbrica para evaluar un díptico

Unidad 1. La población mundial. Urbanismo y economía en Europa. 2º ESO.

Este documento presenta información sobre la población mundial y el urbanismo y la economía en Europa para el curso de 2o de la ESO. Incluye estándares de aprendizaje, mapas y gráficos sobre la densidad de población, las 20 ciudades más pobladas del mundo y las pirámides de población de Alemania e Irlanda. También aborda los movimientos migratorios, la población europea, los sectores económicos europeos y los tipos de ciudades existentes en Europa.

Unidad 2. Población, urbanismo y economía en España. 2º ESO.

Este documento presenta una unidad didáctica sobre la población, el urbanismo y la economía en España para estudiantes de 2o de ESO. La unidad incluye información sobre la distribución territorial de España, las pirámides de población, los movimientos migratorios, los paisajes humanizados según la actividad económica, los parques naturales españoles y las características de las ciudades en España. El documento proporciona mapas, gráficos e imágenes para ilustrar los diferentes temas, así como enl

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica para un periódico y revista digitales

Rúbrica para evaluar un glosario

Rúbrica para evaluar un tríptico

Jacqueline Guerrero Hernandez

Rúbrica para evaluar la participación en clase

Yeska Mendez

Lista de cotejo- redacción del cuento

Rubrica para evaluación resumen

Rúbrica de un mapa conceptual

Rubrica para evaluar un cuestionario "Educaplay"

Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...

Rúbrica del trabajo en equipo

Jaime Gerardo Mendez Barrientos

Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...

Geni

Banco de rubricas

epo

Rúbrica para evaluar infografía

Irma Antonio Mendez

Rubrica observacion de clase

Rúbrica para evaluar el aprendizaje de modificar el final de un cuentos

Yezz Ortiz

Rúbrica para evaluar una entrevista

Rubrica periódico mural

Tina Campos

Formato rubrica para evaluar presentacion

lista de cotejo.docx

IrvingSalvadorMontal1

Rúbrica para evaluar un díptico

La actualidad más candente (20)

Rúbrica para un periódico y revista digitales

Rúbrica para evaluar un glosario

Rúbrica para evaluar un tríptico

Rúbrica para evaluar la participación en clase

Lista de cotejo- redacción del cuento

Rubrica para evaluación resumen

Rúbrica de un mapa conceptual

Rubrica para evaluar un cuestionario "Educaplay"

Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...

Rúbrica del trabajo en equipo

Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...

Banco de rubricas

Rúbrica para evaluar infografía

Rubrica observacion de clase

Rúbrica para evaluar el aprendizaje de modificar el final de un cuentos

Rúbrica para evaluar una entrevista

Rubrica periódico mural

Formato rubrica para evaluar presentacion

lista de cotejo.docx

Rúbrica para evaluar un díptico

Más de Víctor Marín Navarro

Unidad 1. La población mundial. Urbanismo y economía en Europa. 2º ESO.

Unidad 2. Población, urbanismo y economía en España. 2º ESO.

Unidad 3. Climas y zonas bioclimáticas. 1º ESO.

Unidad 3. Las actividades económicas. El sector terciario. 3º ESO.

Unidad 2. Las actividades económicas. El sector secundario. 3º ESO.

Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación

El documento presenta diferentes herramientas para la evaluación del aprendizaje de los estudiantes en proyectos basados en proyectos, incluyendo rúbricas y listas de control. Explica que estas herramientas ayudan a los estudiantes a reflexionar y mejorar, y menciona algunos tipos como rúbricas holísticas y analíticas para evaluar diferentes aspectos de una tarea. También proporciona consejos para construir rúbricas efectivas como incluir indicadores claros y una escala de puntuación progresiva.

Aprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativo

Diario de aprendizaje o portafolio del proyecto

Aprendizaje basado en Proyectos. Definición, justificación y prácticas de ref...

Este documento proporciona una introducción al aprendizaje basado en proyectos (AbP). Define el AbP como una metodología activa en la que los estudiantes dirigen, desarrollan y evalúan tareas integradas a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Explora los orígenes del AbP en teóricos educativos como Dewey y Kilpatrick, y discute cómo el AbP promueve el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias clave. También analiza cómo el AbP puede beneficiar

Tareas integradas y AbP. El Proyecto EDIA

Plantilla para diseñar un proyecto de aprendizaje (LOMCE)

Lista de control para evaluar un portafolio

Unidad 2. El relieve terrestre. 1º ESO.

Este documento presenta información sobre las unidades del relieve terrestre en España, Europa y el mundo. Incluye mapas que muestran las principales características físicas y unidades del relieve en estos lugares. También contiene tablas con datos sobre las unidades del relieve español y los principales ríos españoles, así como estándares de aprendizaje y criterios de evaluación relacionados con la identificación y descripción de elementos del relieve.

Unidad 1. Las actividades económicas. El sector primario. 3º ESO.

Unidad 1. El planeta Tierra. 1º ESO.

Este documento presenta una unidad didáctica sobre el planeta Tierra para estudiantes de primer año de la educación secundaria obligatoria. La unidad cubre temas como la localización de puntos geográficos, los hemisferios terrestres, los husos horarios, y diferentes tipos de mapas y proyecciones cartográficas. Incluye preguntas, ejercicios y una rúbrica de evaluación de los objetivos de aprendizaje.

La evaluación mediante rúbricas

Lost Civilisations project Rubric

This rubric evaluates lost civilisations projects on four criteria: quality of information, graphic organizer, mechanics, and diagrams/illustrations. For each criterion, points are awarded based on how fully and accurately the project meets the requirements, with 4 points being awarded for fully meeting the criteria and 1 point being awarded for poorly meeting it. The rubric also evaluates workload distribution among team members.

Evaluación por rúbricas y Aprendizaje basado en Proyectos

Medieval cities

Medieval cities experienced a period of growth and development between the 12th and 13th centuries. Advances in agriculture led to increased food production and population growth, allowing cities to reemerge as centers of trade, artisan production, and new social classes like the bourgeoisie. However, the 14th century brought crises like wars, famine, plague, and subsequent social unrest that marked the Lower Middle Ages. Despite this, Gothic art and architecture flourished as new styles emphasized taller, lighter structures like cathedrals.

Recursos y materiales metodología AICLE