Rea juan solórzano gaxiola
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Este documento presenta a Juan Solórzano, un ingeniero industrial y profesor que está estudiando una maestría en educación. Resume sus antecedentes como sobreviviente del cambio digital, sus habilidades en informática y educación, y sus objetivos de aprendizaje como introducirse a la educación en línea, conocer recursos educativos abiertos y compañeros de otros países, y aplicar retroalimentación. Concluye que plataformas como Coursera permiten actualizarse gratuitamente, los recursos educativos abiertos democratizan el conoc
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La organización de las tic en la escuela
Este documento discute tres temas relacionados con la tecnología educativa: 1) La integración de las TIC en instituciones educativas y los desafíos que esto conlleva, como la infraestructura, competencias docentes y recursos digitales. 2) Nativos e inmigrantes digitales y las diferencias entre estas generaciones. 3) Las promesas y realidades de educar en la comunidad a través de la Web 2.0.
Eurotec B.Olivo cap 2
El documento describe cómo ha cambiado el mundo laboral en la actualidad comparado con el pasado. Ahora, las personas cambian de trabajo y empleador más frecuentemente y se requiere un aprendizaje continuo de nuevas habilidades. También habla sobre el "trabajador del futuro", llamado "knowmad", que no tendrá restricciones de espacio o horario y utilizará tecnologías para colaborar y crear redes de conocimiento. Finalmente, discute las competencias generales y específicas que serán importantes para los trabajadores
El uso de las tic en la vida
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, incluyendo en el hogar, ámbito educativo y laboral. En el hogar, las TIC proporcionan entretenimiento y comunicación con familia y amigos de forma remota. En la educación, las TIC complementan y enriquecen el aprendizaje adaptándose a las necesidades individuales. En el trabajo, las TIC automatizan procesos de información para mejorar la productividad y resultados de las empresas.
Innovación educativa con rea
Este documento presenta a Josué Méndez de Uruguay. Méndez tiene una formación académica como técnico en redes y ha tomado cursos en teletrabajo, comercio electrónico, marketing y SEO. Él ha trabajado como docente de informática y ha dado cursos presenciales y en línea. Méndez enseña cursos de informática y alfabetización digital para niños de 9 a 12 años usando la plataforma REA. Sus cursos son gratuitos y buscan reducir la brecha digital y promover la incl
Hernandez cervantes maricela_m1s3ai6
Este documento presenta un resumen de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en tres ámbitos: el hogar, la educación y el trabajo. Explica cómo las TIC permiten realizar clases y trabajo desde casa, y comunicarse con familiares a distancia. También facilitan el acceso a información educativa y la flexibilidad laboral. Sin embargo, algunas personas no cuentan con la experiencia necesaria para aprovecharlas.
De la Enseñanza TIC al Aprendizaje TAC
Introducir las TIC en el contexto universitario no es suficiente para crear una cultura de aprendizaje y conocimiento. Al igual que ocurrió con la Radio, TV y la Computadora, la tecnología transmediática NO SIRVE para dictar clases magistrales ni para administrar pruebas en línea. Los resultados serán los mismos que sin el uso de recursos tecnológicos sofisticados. Escolarizar la tecnología no es el camino correcto a seguir.
Son los estudiantes quienes tienen que llevar su rol activo a través de las TAC, al convertirse en co-creadores, co-diseñadores, co-evaluadoresy co-acompañantes. Es momento de que los estudiantes se apropien de su proceso de aprendizaje investigando, generando definiciones compartidas con significados distribuidos, creando soluciones nunca antes imaginadas, pronosticando fenómenos que aún no han sido planteados y difundir sus proyectos de aprendizaje con las comunidades.
No hace falta invertir una millonada en reformas educativas. Con la infraestructura tecnológica disponible se puede llevar a cabo infinidad de proyectos de aprendizaje con los estudiantes. La verdadera revolución educativa vendrá de los Aprendices TAC, no de los funcionarios de los sistemas educativos.
Ese fue el mensaje principal presentado en el 4to Encuentro Internacional (Presencial y Virtual) Verano TIC 2015, coordinado por UNACHI (Panamá) y UCR (Costa Rica) y auspiciado por ATELIS.
Hernandez cervantes maricela_m1s3ai6
Este documento presenta un resumen de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el hogar, ámbito educativo y laboral. Señala que las TIC permiten tomar clases y trabajar desde casa, y facilitan la comunicación con familiares distantes. En educación, las TIC apoyan las clases en línea y el acceso a información. En el trabajo, las TIC son herramientas clave que permiten el trabajo remoto, aunque también pueden afectar a quienes no están familiarizados con la tecnología.
Movilización de rea juan solorzano
El documento describe a Juan Solórzano Gaxiola como profesor de cálculo diferencial en la Escuela Preparatoria Oficial 205. La escuela no tiene página web y los avisos se comunican verbalmente o por correo electrónico. La escuela tiene 70 estudiantes de 5o semestre, 30 profesores y 6 administradores. El documento propone varias actividades para mejorar los recursos educativos abiertos como encuestas, debates y un blog escolar.
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No hace falta invertir una millonada en reformas educativas. Con la infraestructura tecnológica disponible se puede llevar a cabo infinidad de proyectos de aprendizaje con los estudiantes. La verdadera revolución educativa vendrá de los Aprendices TAC, no de los funcionarios de los sistemas educativos.
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Tecnologia de lainformacion marthsnc
A la vanguardia con las TIC...avanza no te quedes atràs conoce y aprende el manejo de estas herramientas muy importantes en el tratamiento de la informaciòn..ya las conoces ahora aplicalas en tu contexto.
Tecnologia de lainformacion y comunicaciòn
Diapositivas creadas en Power Point, por el estudiante Manuel Ignacio Castro, en clase de Informàtica dirigida por la docente Martha Narvàez Cepeda.Tecnico comercial de Sabanalarga Atlàntico.
Tic
Este documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC pueden preparar a los jóvenes para la sociedad del conocimiento y mejorar la gestión educativa, pero que hasta ahora solo han tenido logros significativos a pequeña escala debido a barreras como la falta de habilidades TIC de los profesores. También destaca la brecha entre el uso de TIC en el hogar versus la escuela, y concluye que si bien las TIC pueden cambiar la ense
Tecnologías de la información y comunicación
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas para las empresas como la apertura de nuevos mercados y modelos de negocio. También discute la brecha digital en Honduras y cómo las TIC pueden usarse en educación como objeto, medio y apoyo para el aprendizaje. Finalmente, resalta tanto las ventajas como desventajas de las TIC para estudiantes y maestros.
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Presentacióna ula2.0
Este documento presenta una introducción al uso de nuevas tecnologías en la educación. Explica que ante los cambios tecnológicos, es importante usar la tecnología en la educación. Luego, describe algunas experiencias personales sobre cómo motivar a los estudiantes a usar herramientas tecnológicas educativas que pueden aplicar en sus profesiones y carreras. Finalmente, ofrece recomendaciones para los docentes sobre cómo actualizarse en tecnología y usarla para mejorar los procesos educativos.
Las aportaciones y las limitaciones de las tic
Las TIC ofrecen numerosas aportaciones a la sociedad como ampliar las capacidades humanas, facilitar el acceso a la información y promover el aprendizaje cooperativo, pero también presentan limitaciones como la rápida obsolescencia de la tecnología, el costo de mantenerla actualizada y el riesgo de aprendizajes superficiales si no se usa de manera adecuada. El documento analiza tanto los beneficios de las TIC para la educación como sus posibles desventajas.
Expo equipo 3 (carlay ayala gina blanco - dayana querales)
Este documento discute las fortalezas y debilidades de las TIC para personas con capacidades diferentes. Presenta cómo las TIC pueden mejorar el aprendizaje y la comunicación al facilitar el acceso a la información y herramientas adaptadas. Sin embargo, también existen barreras como la falta de accesibilidad y formación. El documento concluye que las TIC son una oportunidad siempre que se hagan accesibles para todos.
DAFO de code.org como herramienta educativa para el fometo de vocaciones STEM
DAFO de code.org como herramienta educativa para el fometo de vocaciones STEMQueralt Bancells Farras
Code.org es una excelente herramienta para fomentar las vocaciones STEM según el análisis DAFO realizado. Posee fortalezas como su alta accesibilidad y capacidad para enseñar razonamiento lógico. Sus debilidades, como la falta de trabajo colaborativo, pueden subsanarse. Las oportunidades incluyen la creciente demanda de competencias digitales, aunque las amenazas como la brecha generacional son difíciles de evitar.Cambiar entornos de aprendizaje
Este documento discute las herramientas digitales necesarias en los entornos de aprendizaje, incluyendo pizarras digitales para interacción y participación, mesas colaborativas para trabajo en grupo, y acceso a Internet para conectarse con el mundo exterior. Propone enseñar a los estudiantes a usar estas tecnologías de manera crítica para mejorar su motivación, competencia digital y habilidades de comunicación y aprendizaje.
Santiago sandoval 11
Este documento discute las herramientas TIC, sus ventajas y desventajas, y su papel en la educación. Explica que una herramienta TIC es un recurso digital relacionado con la tecnología de la información. También describe el rol del estudiante como aprender a usar herramientas de comunicación como correo electrónico y chats, y el rol del docente como guía para facilitar el aprendizaje a través del uso de las TIC en la enseñanza. Las TIC más utilizadas por los docentes mencionadas son blogs,
Santiago sandoval 11
El documento define las herramientas TIC y discute sus ventajas y desventajas en la educación. Explica que los estudiantes deben aprender a usar herramientas de comunicación como correo electrónico y chat, y aprovechar entornos virtuales de aprendizaje. Asimismo, señala que los docentes deben guiar y mediar el aprendizaje, utilizar las TIC en la enseñanza, y poseer habilidades técnicas para interactuar con sistemas digitales.
Uso de las tics
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de jóvenes y adultos. Explica que las TIC incluyen computadoras, internet y tecnología audiovisual. Luego detalla cómo las TIC pueden usarse como medios de expresión, comunicación, procesamiento de información y evaluación. También discute ventajas como la motivación y desventajas como la dispersión. Concluye que las TIC son herramientas que deben usarse de manera planificada para reforzar el
Integracion de las tics
El documento describe las ventajas de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC motivan a los estudiantes y mejoran la comunicación y cooperación. También permiten acceder a información de una manera más atractiva y estimulan la creatividad. Sin embargo, un uso excesivo del teléfono puede afectar la concentración. La escuela debe incorporar las TIC para acercar a los estudiantes a la cultura actual.
induccion a la informatica educativa 'guía
Los nuevos Programas de Informática en la Educación Básica General de Panamá tienen como objetivo mejorar la calidad y equidad de la educación desarrollando habilidades y competencias digitales. Estos programas abordan áreas como conceptos básicos de informática, manejo de programas, comunicación y ciudadanía digital, y lógica y programación, con el fin de preparar a los estudiantes para el futuro académico y la sociedad digital. El documento también presenta una ruta de acción para el lanzamiento e implementación de los nuevos programas.
Reflexion sobre la mision y vision docente
La tecnología y la globalización han influido en la nueva actitud hacia los nuevos métodos pedagógico para la enseñanza; por tanto los docentes debe emprender nuevas dinámicas que le permitan navegar con la tecnología para captar el interés de los educandos, orientar y potencializar la creación de nuevos conceptos
Internet en la Docencia
El documento discute los beneficios del uso de Internet en la educación. Señala que aunque la tecnología ha sido bien recibida en otros campos, su adopción en la educación ha enfrentado rechazo. Explica que capacitar a los maestros en el uso pedagógico de herramientas tecnológicas es clave, y que Internet permite la colaboración, acceso a información y materiales educativos, y oportunidades profesionales. También destaca que Internet es una poderosa herramienta que motiva el aprend
Las TIC en casa
El documento argumenta que tanto aprender cosas nuevas como enseñar lo viejo de manera nueva son tremendamente difíciles pero cruciales. Explica que las TIC se han incorporado a múltiples contextos como el hogar, trabajo y escuela, y que estudiar desde casa tiene ventajas como mejorar las habilidades digitales pero también desventajas como el aislamiento social.
avances tecnologuicos
El documento describe los avances tecnológicos en la educación, incluyendo el uso de computadoras, Internet y medios de comunicación masiva para mejorar el aprendizaje. Estos avances han permitido el acceso a información de forma más rápida y flexible y han llevado a cambios en los métodos de enseñanza a través del uso de recursos multimedia e interactivos. Actualmente, las escuelas cuentan con aulas modernas equipadas con estas tecnologías para facilitar el aprendizaje.
Construcción de una estación de radio en distintas bandas y muy bien explicado.
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Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
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Rea juan solórzano gaxiola
- 1. Juan Solórzano Gaxiola Recursos Educativos Abiertos Semana 1
- 2. Presentación • Padre de familia. • Ingeniero Industrial. • Profesor de cálculo, estadística e informática. • Estudiante de Maestría en educación. • Jugador de basketball.
- 3. Conocimientos Previos Sobreviviente del cambio de eras: analógica -> digital Conocimientos de Informática Experiencia en educación: habilidades didácticas, enseñanza por competencias.
- 4. Zonas de Desarrollo Próximo Introducirme a la educación en línea. Comenzar a utilizar redes sociales. Conocer los REA. Conocer Coursea Conocer compañeros de otros países. Aplicar retroalimentación de compañeros con más experiencia.
- 5. Conclusiones Coursea es una gran oportunidad para actualizarse en casi cualquier tema, de forma libre y gratuita. Los REA, son un adelanto en el proceso de democratización del conocimiento. Las redes sociales son útiles para la socialización del conocimiento, más allá de solo intercambiar ideas quizás sin importancia.