Este documento presenta resúmenes de varios textos sobre la enseñanza de la lectura y la escritura. El primer texto discute los desafíos fundamentales en la enseñanza de la lectura en las primeras etapas escolares. Otro texto destaca el desafío de incorporar a todos los estudiantes a la cultura de lo escrito. Un tercer texto argumenta que se necesita construir una comunidad de lectores para abordar problemas. Finalmente, el último texto presenta un proyecto que maneja los contenidos a través de un trabajo por proyectos.

1. Realizo
Jovani Hernández Gaspar y
Isamar popocha alpizar
REACTIVOS BLOQUE II
PASADO Y FUTURO DEL VERBO LEER: EMILIA FERREIRO
1- ¿A quien se le atribuía la distinción de las palabras sin puntuación de la página?
A) el profesor B) lector(respuesta)C) escritor D) copista
2- ¿Menciona un desafío fundamental en el primer tramo de escolaridad?
A) El lector recurre la lectura para resolver los problemas que se le
presentan.(respuesta)
B) El lector trabaja con diversas situaciones debido a las actividades.
C) El lector debe trabajar con la lectura de acuerdo a sus intereses y necesidades.
D) El lector recurre a la lectura para divertirse y enterarse de acontecimientos.
PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DELIA
LERNER
1- ¿Cuál es el desafío que se menciona en la lectura?
A) Leer por gusto
B) formar lectores que sepan elegir material para trabajar
C) formar practicantes de la lectura y la escritura(respuesta)
D) formar alumnos lectores y escritores
2- ¿En la lectura que implican los desafíos?
A) Implican trabajar mas
B) Que los alumnos y profesores se actualicen constantemente
C) Que los profesores dejen más trabajo a los alumnos
D) Implican un cambio profundo.(respuesta)
Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario Delia Lerner
1- ¿Cuál es el desafío que hoy enfrenta la escuela?
A) Incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito.(respuesta)
B) Lograr que los proyectos se cumplan
C) Incorporar a los alumnos a sus actividades diarias
D) Lograr que los alumnos se motiven para trabajar mejor
2- ¿Qué es necesario hacer con la escuela?

2. A) Construir nuevos planes y programas con los cuales se trabaje mejor
B) Una comunidad de lectores que acudan a los textos buscando respuesta para los
problemas.(respuesta)
C) Una comunidad de alumnos que realicen diversas actividades en la escuela
D) Una mejor escuela donde los profesores se adapten con los alumnos
Proyecto: “Los mensajes publicitarios: el arte de la persuasión”Ana María Kaufman y María Elena
Rodríguez
1- ¿en esta lectura como es que se manejan los contenidos?
A) Se fomenta el trabajo en equipo
B) Trabajo colaborativo
C) Trabajo por proyectos (respuesta)
D) Trabajo individual