El documento resume las obras y estilos de varios artistas realistas como Courbet, Millet y Daumier. Courbet se enfocó en temas vulgares y creía en pintar la verdadera realidad. Millet retrató la vida campesina y la miseria de los campesinos sin intentar denunciarla. Daumier fue crítico y satírico, enfocándose en los desfavorecidos y usando la caricatura para criticar la sociedad.
Explica el Realismo y su aparición en el contexto de los cambios sociales y c...Ignacio Sobrón García
Explica el Realismo y su aparición en el contexto de los cambios sociales y culturales de mediados del siglo XIX. Historia del Arte. 2º de Bachillerato LOMCE
Principales rasgos de la pintura francesa a lo largo de los siglos XVIII y XIX, centrando la atención en los movimientos del Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo y sus principales autores
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
9. Realismo: Courbet (1819-1877)
“Yo no soy solo un socialista, sino también demócrata y
republicano partidario de la Revolución, en una palabra
y sobre todo, un Realista, es decir, un amigo sincero de
la auténtica VERDAD.”Courbet.
10. Las pinturas de Gustave Courbet suscitaron enormes polémicas por su
selección de temas vulgares como Un entierro en Ornans (1849) y por sus
ideas pragmáticas sobre el arte. Ornans es su pueblo natal. Este entierro es
una de las obras en las que más claramente aparece una manera nueva de ver
la realidad. El tema se podía haber tratado solemnemente, pero lo hace de
forma peculiar, es un cuadro desolador. Se trata de un entierro en un pueblo
al que asisten los aldeanos y el clero y apenas hay diferencias entre ellos, en
un intento de hacer crítica. Al contrario que en los cuadros que representan
entierros y en los que está presente lo religioso invocando el más allá, aquí
todo es deprimente, no se espera ni se cree nada.
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13. Realismo: Millet (1841-1875)
Jean François Millet hijo de campesinos
pobres, fue uno de los máximos representantes
de la Escuela de Barbizón. Se distinguió como
paisajista, pero en sus paisajes no olvida nunca
a los
campesinos, humildes, cabizbajos, pesimistas y
redimidos por el trabajo. Es el mejor
intérprete de la vida campesina y del hambre y
la miseria que éste trae consigo. Contempló de
cerca la situación en la que vivía, pero no la
denunció en sus pinturas, sino que la
representó tal y como era, plasmó la realidad.
Sus obras más características son Los
Gavilladores, El Ángelus, Los canteros, La
costurera, La colada y Las espigadoras.
14. Se muestra el trabajo
rural, pero haciendo hincapié en
lo social. Tres campesinas
ataviadas con la vestimenta
típica normanda recogen
inclinadas los restos de la
cosecha, el trabajo más duro y
menos reconocido entre las
tareas rurales. Sus posturas
reflejan la fatiga que provoca su
labor. Los personajes se sitúan
en primer plano elevándolos a la
categoría de héroes y la
iluminación infiere dramatismo
a toda la escena.
Las espigadoras.
15. Millet representa aquí
una escena campestre, que
es la que dominará en
principio su obra. En la
pintura se observa una
clara inclinación por
motivos vinculados con
la naturaleza y
el paisaje, donde los
efectos de contraste lo
vinculan con el estilo
de Daumier, aunque
tiende a ser opaca y con
colores tierra.
El Ángelus
16. Realismo: Daumier (1808 1879)
Si Millet se muestra conformista
con la realidad que le toca
vivir, Honoré Daumier se
muestra crítico y satírico. Se fija en
la sociedad y en determinados
grupos sociales, poniéndose al lado
de los desfavorecidos. Algunos de
sus temas evocan el mundo de la
marginación como Los presos y
Los mendigos. En El vagón de
tercera clase reivindica la dura
vida de las clases populares en las
grandes ciudades. La ternura que
despiertan los personajes en el
espectador contrasta con la
sofisticación industrial del tren.
17. En El baño de las
muchachas, los personajes son
mujeres que se bañan en el
Sena, en plena ciudad. Es una
imagen patética. Aparece una
muchacha que se moja los pies
acompañada de una serie de
personajes amorfos, casi sin
facciones ni rasgos que
representan trabajadores. Sus
vidas se limitan al trabajo, el
esfuerzo los deforma y les roba
su identidad.
El Baño de las Muchachas
18. También fue
un gran
difusor de la
caricatura, me
diante la que
hacía críticas
mordaces a la
sociedad y al
gobierno de
Luis Felipe de
Orleáns, lo que
le costaría la
cárcel.
La genialidad de Daumier reside en la forma
cómo supo sublimar la
caricatura, elevándola a un lugar destacado
en el ámbito de la comunicación artística.
Cómo supo usar la litografía - técnica
descubierta pocos años antes por Senefelder
(1796) para satirizar de forma soberbia los
hechos y los personajes más significativo de
su tiempo.
Litografías
19. Bibliografía y Webs.
Gombrich. E.H. “La historia del arte”. Phaidon 16ªed.
www.Artehisyoria.com
www.artespaña.com
Luís Humberto Marcos “Honoré Daumier, genio da
caricatura”, MNI, Nov. 2001
Alejandro Conti
CERP del Este.