El documento describe brevemente los caligramas, un tipo de poema visual en el que las palabras forman imágenes como personajes o paisajes. Se atribuye su creación al poeta francés Guillaume Apollinaire en el siglo XX. Los caligramas fueron una de sus principales obras y tuvieron gran influencia en la poesía posterior. El documento proporciona algunos ejemplos de caligramas e instrucciones para crear uno propio.
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico que surgió en Europa a finales del siglo XVII y se desarrolló en el siglo XVIII, con el objetivo de retornar a las normas e ideales del Clasicismo griego y romano. Se caracterizó por el predominio de la razón sobre el sentimiento, el respeto por las unidades clásicas de tiempo, lugar y acción, y la separación de los géneros artísticos. Algunos géneros neoclásicos importantes fueron el ensayo, la lírica, la narrativa y
La lírica medieval se desarrolló entre los siglos XI y XVI a través de diferentes formas como la jarcha, la cantiga de amigo y el villancico. Estas composiciones tratan principalmente la queja amorosa femenina por la ausencia del amado y se caracterizan por su irregularidad métrica. La lírica culta provenzal estuvo influenciada por el amor cortés y fue difundida por trovadores y juglares. En Al-Ándalus, destacó la poesía arábigo-andaluza con formas como la moax
Este documento resume una égloga de Garcilaso de la Vega. La égloga describe un paisaje idílico y cómo este trae recuerdos felices al poeta, haciéndole olvidar sus pesares. El documento luego analiza la estructura métrica y el uso de figuras literarias como metáforas y antítesis en la égloga. Finalmente, da una opinión personal sobre la importancia de tener algo en lo que apoyarse durante momentos difíciles de la vida.
El documento presenta un resumen del Renacimiento en España, destacando que surgió entre los siglos XVI y XVII cuando España se había "aislado" del resto de Europa y se mantenía concentrada en las guerras de Reconquista. Los géneros literarios renacentistas en España incluyeron la poesía lírica, la novela picaresca y la novela pastoril.
Este documento define el microrrelato como una construcción literaria breve y condensada semánticamente. Explica que difiere del microcuento por ser más narrativo pero también poético. Describe las características del microrrelato como su brevedad, elipsis, cruce de géneros e intertextualidad. También analiza sus antecedentes históricos y los principales autores del género como Borges y Monterroso. Por último, presenta dos microrrelatos como ejemplos: "El faunito" y "La Nochebuena de
El Neoclasicismo surgió en Francia en el siglo XVII como una reacción al Barroco y una adicción a la cultura grecolatina. Se caracterizó por el racionalismo, el sometimiento a las reglas clásicas y el fin didáctico del arte. Autores como Molière, Corneille y Racine destacaron en Francia, mientras que en España sobresalió Leandro Fernández de Moratín como máximo exponente del teatro neoclásico español con obras como El sí de las niñas.
El documento describe las características de la poesía vanguardista del siglo XX, incluyendo el uso del lenguaje irracional y la creación de nuevas imágenes y conceptos en lugar de describir la naturaleza. También analiza dos poemas vanguardistas, "Ecuatorial" de Vicente Huidobro y "Altazor" de César Vallejo, que ilustran estas características a través de la descripción surrealista del tren y la exaltación de la mujer, respectivamente.
Este documento analiza un soneto de Petrarca dedicado a su amada Laura. Explica que sigue la estructura de un soneto italiano con dos cuartetos y dos tercetos y rima consonante. El tema principal es el amor no correspondido del poeta hacia Laura y sus sentimientos contradictorios de temor, esperanza, calor y frío. El análisis destaca cómo en los primeros ocho versos el poeta expresa su vacilación interna y cómo en el último verso culpa a Laura por su estado emocional.
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico que surgió en Europa a finales del siglo XVII y se desarrolló en el siglo XVIII, con el objetivo de retornar a las normas e ideales del Clasicismo griego y romano. Se caracterizó por el predominio de la razón sobre el sentimiento, el respeto por las unidades clásicas de tiempo, lugar y acción, y la separación de los géneros artísticos. Algunos géneros neoclásicos importantes fueron el ensayo, la lírica, la narrativa y
La lírica medieval se desarrolló entre los siglos XI y XVI a través de diferentes formas como la jarcha, la cantiga de amigo y el villancico. Estas composiciones tratan principalmente la queja amorosa femenina por la ausencia del amado y se caracterizan por su irregularidad métrica. La lírica culta provenzal estuvo influenciada por el amor cortés y fue difundida por trovadores y juglares. En Al-Ándalus, destacó la poesía arábigo-andaluza con formas como la moax
Este documento resume una égloga de Garcilaso de la Vega. La égloga describe un paisaje idílico y cómo este trae recuerdos felices al poeta, haciéndole olvidar sus pesares. El documento luego analiza la estructura métrica y el uso de figuras literarias como metáforas y antítesis en la égloga. Finalmente, da una opinión personal sobre la importancia de tener algo en lo que apoyarse durante momentos difíciles de la vida.
El documento presenta un resumen del Renacimiento en España, destacando que surgió entre los siglos XVI y XVII cuando España se había "aislado" del resto de Europa y se mantenía concentrada en las guerras de Reconquista. Los géneros literarios renacentistas en España incluyeron la poesía lírica, la novela picaresca y la novela pastoril.
Este documento define el microrrelato como una construcción literaria breve y condensada semánticamente. Explica que difiere del microcuento por ser más narrativo pero también poético. Describe las características del microrrelato como su brevedad, elipsis, cruce de géneros e intertextualidad. También analiza sus antecedentes históricos y los principales autores del género como Borges y Monterroso. Por último, presenta dos microrrelatos como ejemplos: "El faunito" y "La Nochebuena de
El Neoclasicismo surgió en Francia en el siglo XVII como una reacción al Barroco y una adicción a la cultura grecolatina. Se caracterizó por el racionalismo, el sometimiento a las reglas clásicas y el fin didáctico del arte. Autores como Molière, Corneille y Racine destacaron en Francia, mientras que en España sobresalió Leandro Fernández de Moratín como máximo exponente del teatro neoclásico español con obras como El sí de las niñas.
El documento describe las características de la poesía vanguardista del siglo XX, incluyendo el uso del lenguaje irracional y la creación de nuevas imágenes y conceptos en lugar de describir la naturaleza. También analiza dos poemas vanguardistas, "Ecuatorial" de Vicente Huidobro y "Altazor" de César Vallejo, que ilustran estas características a través de la descripción surrealista del tren y la exaltación de la mujer, respectivamente.
Este documento analiza un soneto de Petrarca dedicado a su amada Laura. Explica que sigue la estructura de un soneto italiano con dos cuartetos y dos tercetos y rima consonante. El tema principal es el amor no correspondido del poeta hacia Laura y sus sentimientos contradictorios de temor, esperanza, calor y frío. El análisis destaca cómo en los primeros ocho versos el poeta expresa su vacilación interna y cómo en el último verso culpa a Laura por su estado emocional.
Este documento proporciona información sobre el Romanticismo como movimiento literario y cultural. Explica que el Romanticismo surgió a finales del siglo XVIII en Alemania y el Reino Unido como reacción contra la Ilustración, dando prioridad a los sentimientos. Se desarrolló durante la primera mitad del siglo XIX en Europa. Algunas de sus características incluyen el individualismo, la búsqueda de la originalidad y la defensa de la libertad en el arte. También se exaltaron los sentimientos, la imaginación y lo m
La literatura latinoamericana se originó en el período de conquista y colonización del siglo XVI. Los primeros escritos fueron las crónicas de indias escritas por los conquistadores desde su perspectiva europea. Una vez establecida la sociedad colonial, autores nacidos en América como el Inca Garcilaso de la Vega y Sor Juana Inés de la Cruz produjeron literatura que reflejaba la condición de desplazados sociales. El Romanticismo se manifestó en Latinoamérica con autores como Jorge Isaacs y José
Comentario del soneto de Lope de Vega ``Desmayarse, atreverse, estar furioso,´´.Tucuaderno digital
Este documento resume y analiza el soneto 126 de Lope de Vega. Describe la estructura del soneto y su métrica, analiza los temas, figuras literarias y elementos lingüísticos utilizados. Explica que el poema describe los sentimientos contradictorios del amor a través de imágenes paradójicas y el uso de antítesis, dejando ver una visión más realista del amor que la idealizada del Renacimiento.
El documento resume el contexto literario del Romanticismo español en el siglo XIX. Explica que el Romanticismo llegó a España en 1833 tras la implantación de un régimen constitucional y el regreso de los liberales del exilio. Destaca que el movimiento se oponía al racionalismo neoclásico y defendía la libertad de expresión de los sentimientos. Asimismo, presenta a algunos de los autores más importantes de este periodo como Espronceda, Zorrilla, Larra y Rosalía de Castro y resume sus principales obras.
Este documento describe los elementos fundamentales del género lírico. La lírica se caracteriza por ser la expresión de la subjetividad y los sentimientos del hablante lírico. Dentro de la lírica se distinguen dos modalidades: la poesía verbal y la poesía visual. El análisis de una obra lírica requiere conocer elementos como el hablante lírico, el lenguaje lírico y las figuras literarias que emplea.
Este documento resume las características principales del movimiento literario modernista en Latinoamérica a finales del siglo XIX y principios del XX. Se describe cómo el modernismo surgió como una reacción a los cambios socioeconómicos de la época y cómo buscó crear un nuevo lenguaje poético, alcanzando su máxima expresión en la obra de Rubén Darío. También se mencionan algunas de las influencias del modernismo como el romanticismo, el parnasianismo y el simbolismo, así como características como el uso de vers
El documento resume el contexto histórico y las características de la literatura del Renacimiento en Europa entre los siglos XII y XVII. Los escritores se inspiraron en autores clásicos latinos y griegos. Algunos de los temas más populares fueron el amor, la naturaleza y la mitología. Los géneros literarios más destacados fueron la lírica, la narrativa y el teatro. El documento también destaca a William Shakespeare como el máximo representante del teatro renacentista y resume su obra maestra Hamlet.
El documento lista y define varias figuras retóricas. Clasifica las figuras retóricas en tres grupos: recursos fónicos, recursos sintácticos y recursos semánticos. También clasifica las figuras retóricas según los niveles del lenguaje en que se producen: fonético, morfosintáctico o léxico-semántico.
1. El documento habla sobre el hablante lírico en la poesía.
2. El hablante lírico es una persona ficticia que toma la palabra en el poema y adopta una perspectiva o actitud desde la cual el poeta se expresa, pero no tiene existencia fuera del poema.
3. Se describen tres actitudes líricas principales: enunciativa, apostrófica y carmínica.
El documento habla sobre el Romanticismo. Fue un movimiento cultural y político que surgió en Alemania y el Reino Unido como reacción contra la Ilustración y el Clasicismo. Se caracterizó por valorar la originalidad, la creatividad y lo subjetivo frente a las reglas. El Romanticismo inglés se manifestó en el rechazo a la sociedad industrializada y en un nuevo lenguaje literario basado en el sentimiento. Sus tres grandes poetas fueron Walter Scott, conocido por sus novelas históricas, Lord Byron y sus obras sobre person
Este documento resume la novela Lazarillo de Tormes, publicada anónimamente en 1554. Cuenta la historia de Lázaro González Pérez, un niño huérfano que sirve sucesivamente a nueve amos de diferentes clases sociales. Es considerada la primera novela picaresca y critica la sociedad española de la época, retratando la pobreza, corrupción e hipocresía. A través de las desventuras de Lázaro con cada amo, la obra muestra el proceso de aprendizaje y maduración de su protagon
Este documento resume la literatura medieval en España. Explica que surgió en el siglo X y se extendió hasta el siglo XVI, influenciada por la religión y con la intención de enseñar. Las primeras muestras fueron las jarchas, poemas amorosos en árabe. Los juglares difundieron cantares de gesta anónimos sobre héroes. Los clérigos también escribieron, como Gonzalo de Berceo, con obras didácticas en cuaderna vía. Alfonso X favoreció el castellano sobre el
Este documento presenta una compilación de poemas que exploran la contradicción en la poesía. Los poemas describen sentimientos contradictorios como querer ver y no ver a alguien, el paso del tiempo que se siente largo o corto dependiendo de la situación, y la dualidad del amor que puede traer dicha o pena. El documento sugiere que la poesía captura la complejidad de las emociones humanas a través de la yuxtaposición de ideas opuestas.
Este documento presenta una licencia Creative Commons que no permite el uso comercial de la obra original ni de posibles obras derivadas, las cuales deben distribuirse bajo la misma licencia que la obra original.
El documento resume las características principales del Romanticismo como movimiento artístico y cultural que surgió en el siglo XIX en Europa. Destaca la valoración de la libertad individual, la naturaleza y las emociones, así como el uso de temas como el amor, la muerte y lo sobrenatural. Presenta además a destacados escritores románticos españoles como Espronceda, Bécquer, Larra, Zorrilla y su tratamiento de estas temáticas en obras como El estudiante de Salamanca y Don Juan Tenorio.
El documento resume el contexto intelectual y cultural de la Ilustración en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por el avance científico y técnico, la primacía de la razón, y la crítica a la Iglesia y a la monarquía absoluta. Los ilustrados promovieron reformas a través de obras como la Enciclopedia y autores como Voltaire y Rousseau cuestionaron el statu quo. En las artes, el Neoclasicismo se inspiró en los modelos clásicos griegos y romanos y bus
El documento describe el realismo como un movimiento literario y artístico que surgió en el siglo XIX en Europa como reacción al romanticismo, con el objetivo de reflejar de manera más realista los cambios sociales producidos por la revolución industrial a través de descripciones detalladas y una narrativa basada en hechos observables. Algunos de los rasgos clave del realismo literario son la verosimilitud de los personajes y situaciones, un estilo sencillo y didáctico, y la exploración de temas como las luchas de
Este documento resume el movimiento literario del Romanticismo en España. Explica que surgió a comienzos del siglo XIX como reacción contra el racionalismo francés del siglo anterior. Detalla los orígenes, conceptos, contexto histórico y social, y características principales del Romanticismo, incluyendo sus temas y representantes más importantes como Espronceda, el Duque de Rivas y Bécquer.
Este documento resume la historia y cultura de la antigua civilización egipcia. Describe el desarrollo de la civilización del Nilo y su economía, así como la construcción de templos como reflejo del poder y las creencias religiosas. Brevemente explica el contexto histórico de los diferentes períodos dinásticos de Egipto. También resume aspectos clave de la religión egipcia, la escritura jeroglífica, los textos literarios como El relato de un náufrago, y lecturas del Libro de los Muert
Este documento contiene varios poemas vanguardistas del siglo 20 de autores como Octavio Paz, Paul Éluard, André Breton y Federico García Lorca. Los poemas exploran temas como la naturaleza, el silencio, el vuelo y el surrealismo a través de imágenes evocadoras y el uso de lenguaje vanguardista.
El documento resume la poesía de vanguardia, que surgió durante la Primera Guerra Mundial como una forma de expresión que rompía con las convenciones literarias tradicionales al eliminar la rima y métrica regular. Su objetivo era renovar radicalmente el lenguaje para reflejar los cambios científicos, tecnológicos y sociales de la época. Menciona a poetas vanguardistas como Federico García Lorca, Ramón Gómez de la Serna y César Vallejo, cuyos poemas rechazaban las
Este documento proporciona información sobre el Romanticismo como movimiento literario y cultural. Explica que el Romanticismo surgió a finales del siglo XVIII en Alemania y el Reino Unido como reacción contra la Ilustración, dando prioridad a los sentimientos. Se desarrolló durante la primera mitad del siglo XIX en Europa. Algunas de sus características incluyen el individualismo, la búsqueda de la originalidad y la defensa de la libertad en el arte. También se exaltaron los sentimientos, la imaginación y lo m
La literatura latinoamericana se originó en el período de conquista y colonización del siglo XVI. Los primeros escritos fueron las crónicas de indias escritas por los conquistadores desde su perspectiva europea. Una vez establecida la sociedad colonial, autores nacidos en América como el Inca Garcilaso de la Vega y Sor Juana Inés de la Cruz produjeron literatura que reflejaba la condición de desplazados sociales. El Romanticismo se manifestó en Latinoamérica con autores como Jorge Isaacs y José
Comentario del soneto de Lope de Vega ``Desmayarse, atreverse, estar furioso,´´.Tucuaderno digital
Este documento resume y analiza el soneto 126 de Lope de Vega. Describe la estructura del soneto y su métrica, analiza los temas, figuras literarias y elementos lingüísticos utilizados. Explica que el poema describe los sentimientos contradictorios del amor a través de imágenes paradójicas y el uso de antítesis, dejando ver una visión más realista del amor que la idealizada del Renacimiento.
El documento resume el contexto literario del Romanticismo español en el siglo XIX. Explica que el Romanticismo llegó a España en 1833 tras la implantación de un régimen constitucional y el regreso de los liberales del exilio. Destaca que el movimiento se oponía al racionalismo neoclásico y defendía la libertad de expresión de los sentimientos. Asimismo, presenta a algunos de los autores más importantes de este periodo como Espronceda, Zorrilla, Larra y Rosalía de Castro y resume sus principales obras.
Este documento describe los elementos fundamentales del género lírico. La lírica se caracteriza por ser la expresión de la subjetividad y los sentimientos del hablante lírico. Dentro de la lírica se distinguen dos modalidades: la poesía verbal y la poesía visual. El análisis de una obra lírica requiere conocer elementos como el hablante lírico, el lenguaje lírico y las figuras literarias que emplea.
Este documento resume las características principales del movimiento literario modernista en Latinoamérica a finales del siglo XIX y principios del XX. Se describe cómo el modernismo surgió como una reacción a los cambios socioeconómicos de la época y cómo buscó crear un nuevo lenguaje poético, alcanzando su máxima expresión en la obra de Rubén Darío. También se mencionan algunas de las influencias del modernismo como el romanticismo, el parnasianismo y el simbolismo, así como características como el uso de vers
El documento resume el contexto histórico y las características de la literatura del Renacimiento en Europa entre los siglos XII y XVII. Los escritores se inspiraron en autores clásicos latinos y griegos. Algunos de los temas más populares fueron el amor, la naturaleza y la mitología. Los géneros literarios más destacados fueron la lírica, la narrativa y el teatro. El documento también destaca a William Shakespeare como el máximo representante del teatro renacentista y resume su obra maestra Hamlet.
El documento lista y define varias figuras retóricas. Clasifica las figuras retóricas en tres grupos: recursos fónicos, recursos sintácticos y recursos semánticos. También clasifica las figuras retóricas según los niveles del lenguaje en que se producen: fonético, morfosintáctico o léxico-semántico.
1. El documento habla sobre el hablante lírico en la poesía.
2. El hablante lírico es una persona ficticia que toma la palabra en el poema y adopta una perspectiva o actitud desde la cual el poeta se expresa, pero no tiene existencia fuera del poema.
3. Se describen tres actitudes líricas principales: enunciativa, apostrófica y carmínica.
El documento habla sobre el Romanticismo. Fue un movimiento cultural y político que surgió en Alemania y el Reino Unido como reacción contra la Ilustración y el Clasicismo. Se caracterizó por valorar la originalidad, la creatividad y lo subjetivo frente a las reglas. El Romanticismo inglés se manifestó en el rechazo a la sociedad industrializada y en un nuevo lenguaje literario basado en el sentimiento. Sus tres grandes poetas fueron Walter Scott, conocido por sus novelas históricas, Lord Byron y sus obras sobre person
Este documento resume la novela Lazarillo de Tormes, publicada anónimamente en 1554. Cuenta la historia de Lázaro González Pérez, un niño huérfano que sirve sucesivamente a nueve amos de diferentes clases sociales. Es considerada la primera novela picaresca y critica la sociedad española de la época, retratando la pobreza, corrupción e hipocresía. A través de las desventuras de Lázaro con cada amo, la obra muestra el proceso de aprendizaje y maduración de su protagon
Este documento resume la literatura medieval en España. Explica que surgió en el siglo X y se extendió hasta el siglo XVI, influenciada por la religión y con la intención de enseñar. Las primeras muestras fueron las jarchas, poemas amorosos en árabe. Los juglares difundieron cantares de gesta anónimos sobre héroes. Los clérigos también escribieron, como Gonzalo de Berceo, con obras didácticas en cuaderna vía. Alfonso X favoreció el castellano sobre el
Este documento presenta una compilación de poemas que exploran la contradicción en la poesía. Los poemas describen sentimientos contradictorios como querer ver y no ver a alguien, el paso del tiempo que se siente largo o corto dependiendo de la situación, y la dualidad del amor que puede traer dicha o pena. El documento sugiere que la poesía captura la complejidad de las emociones humanas a través de la yuxtaposición de ideas opuestas.
Este documento presenta una licencia Creative Commons que no permite el uso comercial de la obra original ni de posibles obras derivadas, las cuales deben distribuirse bajo la misma licencia que la obra original.
El documento resume las características principales del Romanticismo como movimiento artístico y cultural que surgió en el siglo XIX en Europa. Destaca la valoración de la libertad individual, la naturaleza y las emociones, así como el uso de temas como el amor, la muerte y lo sobrenatural. Presenta además a destacados escritores románticos españoles como Espronceda, Bécquer, Larra, Zorrilla y su tratamiento de estas temáticas en obras como El estudiante de Salamanca y Don Juan Tenorio.
El documento resume el contexto intelectual y cultural de la Ilustración en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por el avance científico y técnico, la primacía de la razón, y la crítica a la Iglesia y a la monarquía absoluta. Los ilustrados promovieron reformas a través de obras como la Enciclopedia y autores como Voltaire y Rousseau cuestionaron el statu quo. En las artes, el Neoclasicismo se inspiró en los modelos clásicos griegos y romanos y bus
El documento describe el realismo como un movimiento literario y artístico que surgió en el siglo XIX en Europa como reacción al romanticismo, con el objetivo de reflejar de manera más realista los cambios sociales producidos por la revolución industrial a través de descripciones detalladas y una narrativa basada en hechos observables. Algunos de los rasgos clave del realismo literario son la verosimilitud de los personajes y situaciones, un estilo sencillo y didáctico, y la exploración de temas como las luchas de
Este documento resume el movimiento literario del Romanticismo en España. Explica que surgió a comienzos del siglo XIX como reacción contra el racionalismo francés del siglo anterior. Detalla los orígenes, conceptos, contexto histórico y social, y características principales del Romanticismo, incluyendo sus temas y representantes más importantes como Espronceda, el Duque de Rivas y Bécquer.
Este documento resume la historia y cultura de la antigua civilización egipcia. Describe el desarrollo de la civilización del Nilo y su economía, así como la construcción de templos como reflejo del poder y las creencias religiosas. Brevemente explica el contexto histórico de los diferentes períodos dinásticos de Egipto. También resume aspectos clave de la religión egipcia, la escritura jeroglífica, los textos literarios como El relato de un náufrago, y lecturas del Libro de los Muert
Este documento contiene varios poemas vanguardistas del siglo 20 de autores como Octavio Paz, Paul Éluard, André Breton y Federico García Lorca. Los poemas exploran temas como la naturaleza, el silencio, el vuelo y el surrealismo a través de imágenes evocadoras y el uso de lenguaje vanguardista.
El documento resume la poesía de vanguardia, que surgió durante la Primera Guerra Mundial como una forma de expresión que rompía con las convenciones literarias tradicionales al eliminar la rima y métrica regular. Su objetivo era renovar radicalmente el lenguaje para reflejar los cambios científicos, tecnológicos y sociales de la época. Menciona a poetas vanguardistas como Federico García Lorca, Ramón Gómez de la Serna y César Vallejo, cuyos poemas rechazaban las
El documento presenta una línea de tiempo de los principales movimientos de vanguardia en poesía que surgieron a principios del siglo XX, incluyendo el cubismo, el futurismo, el expresionismo, el dadaísmo y el surrealismo. Cada movimiento se originó en una época diferente, influenciado por factores culturales y artísticos de la época, y se caracterizó por rupturas con convenciones establecidas y nuevas formas de expresión poética.
El documento describe la estructura de las palabras. Las palabras están compuestas por monemas, la unidad mínima con significado. Los lexemas aportan el significado básico de la palabra, mientras que los morfemas añaden información léxica o gramatical. Las palabras también se clasifican según su construcción, como simples, compuestas, derivadas, parasintéticas, acrónimos y locuciones.
El documento describe la importancia del desarrollo de los individuos a través del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. El desarrollo se entiende como el crecimiento psicosocial y la dinamización de la necesidad humana de aprender. Las actividades lúdicas como el juego facilitan la comprensión, ayudan a la integración, desarrollan la creatividad y contribuyen al crecimiento global del niño.
El documento describe los diferentes elementos y construcciones gramaticales que forman las oraciones y los enunciados, incluyendo el sujeto, el predicado, los sintagmas nominales, verbales, adjetivos y adverbiales, así como los complementos argumentales y no argumentales. Explica las funciones sintácticas y semánticas de estos elementos y cómo se combinan para expresar significados.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
EL COLEGIO AMOR DE DIOS REPARTE MACETAS DE PAZ POR BURLADAcolegioaddburlada
Los alumnos de E.S.O. del Colegio Amor de Dios en Burlada repartieron macetas con plantas a diversas instituciones de la ciudad como la biblioteca, residencia de ancianos, servicios sociales, ayuntamiento, palacete, parque, centro de salud, parroquia y centros de juventud el 30 de enero de 2014, Día de la Paz y la No Violencia.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
This document appears to be a template for a national visa extension application form. It contains fields for the applicant to provide personal details such as name, date of birth, citizenship, occupation, as well as details of their travel document such as passport number and dates of issue/expiration. The form is to be filled out in capital Latin letters and submitted in Polish to the appropriate authority.
El documento resume las ideas de Henry Jenkins sobre la convergencia cultural y los medios. Algunos puntos clave son: (1) la convergencia de medios ha creado una nueva estética narrativa transmedia que requiere la participación activa de las comunidades, (2) los consumidores ideales son emocionalmente comprometidos y socialmente conectados, y (3) la convergencia representa un cambio de paradigma hacia contenidos que fluyen a través de múltiples canales mediáticos.
-Gründung 2013
-Importeur und deutscher Vertrieb von CurrentCost Produkten (Großbritannien)
-Bieten unseren Kunden neue Energiemonitoring-Technologien an, zur besseren Kontrolle des Energieverbrauch und der Energiekosten privat, sowie in Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen.
-Wichtig ist uns das Verbraucher einen bewussten Umgang mit Ihren Energieverbrauch lernen und das so komfortabel wie möglich. So wird nicht nur der Geldbeutel, sondern auch die Umwelt geschont.
El documento resume el movimiento artístico del Dadá. Surgió en 1916 en Zurich como reacción contra la Primera Guerra Mundial. Rechazaba las convenciones artísticas y promovía el antiarte. Más tarde se expandió a Nueva York, París y Berlín, donde artistas como Picabia, Duchamp, Arp y Tzara crearon obras que cuestionaban la naturaleza del arte.
Este documento resume la poesía española de posguerra y de las décadas de 1940 a 1970. Describe los principales movimientos poéticos de cada período, incluida la poesía arraigada y desarraigada de los años 40, la poesía social de los años 50, el grupo poético de los 50 y la poesía vanguardista. También presenta biografías y obras clave de poetas importantes como Miguel Hernández, Dámaso Alonso, Blas de Otero, Gabriel Celaya, Ángel González y Jaime Gil de Biedma.
Emilia clarin, las vanguardias natalia ramses-saraTheilus Horan
El documento presenta información sobre dos escritores españoles, Emilia Pardo Bazán y Leopoldo Alas Clarín, y sobre los movimientos vanguardistas en literatura, incluyendo futurismo, expresionismo, cubismo, dadaísmo, modernismo y surrealismo. Resume las biografías de los escritores y las características principales de cada movimiento vanguardista.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de menos sobre la literatura del siglo XX. Aborda los nuevos enfoques literarios como las vanguardias, los principales movimientos vanguardistas y las tendencias en poesía, novela y teatro en distintos idiomas como inglés, francés, alemán y castellano.
Este documento resume las principales características y tendencias literarias del siglo XX. Explora los nuevos enfoques de la literatura como las vanguardias, el surrealismo y el expresionismo. Luego analiza los desarrollos en la poesía, novela y teatro en varios idiomas, incluyendo autores importantes. Finalmente, discute otras literaturas como la rusa, hispanoamericana y estadounidense.
Este documento presenta una biografía y una introducción a la obra poética de José Ángel Valente. Incluye detalles sobre su vida, como su nacimiento en Orense en 1929, sus estudios en Santiago de Compostela y Madrid, y su trabajo como traductor para organizaciones internacionales desde los años 1950 en adelante. También resume las etapas y temas clave de su producción poética, desde sus primeros libros que tratan sobre la muerte y ausencia hasta su evolución hacia una poesía más abstracta y metafísica que explora conceptos como
El documento describe el origen y características del movimiento artístico Dadaísmo, que surgió en 1916 en Zurich, Suiza como respuesta a la Primera Guerra Mundial. Los artistas dadaístas rechazaban la lógica y las convenciones estéticas a través de obras irracionales y provocativas. Algunos de los principales exponentes fueron Hugo Ball, Tristan Tzara, Richard Huelsenbeck, Raoul Hausmann y Marcel Duchamp.
El simbolismo surgió a finales del siglo XIX en Francia como movimiento literario y artístico que rechazaba el realismo y naturalismo, promoviendo la sugerencia y la evocación a través del uso de símbolos. Algunos de sus principales representantes fueron Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Mallarmé y Wilde, quienes exploraron temas como la decadencia, la soledad y la búsqueda espiritual a través de un lenguaje musical y evocador.
1. El documento describe los movimientos literarios parnasianismo y simbolismo que surgieron en Francia a finales del siglo XIX en reacción al romanticismo. 2. Los parnasianos buscaban una belleza limitada e impersonal, mientras que Baudelaire y los simbolistas expresaban emociones más personales. 3. El simbolismo se extendió por Europa y tuvo influencia en otros movimientos artísticos como el impresionismo, con una calidad sugerente y velada.
El documento resume las características principales del movimiento surrealista, incluyendo su origen en el dadaísmo, su énfasis en el inconsciente y los sueños, y su rechazo de las convenciones sociales. También menciona algunos de los artistas surrealistas más importantes como Salvador Dalí, André Breton y Paul Éluard. El surrealismo se presenta como una estética revolucionaria que busca revelar verdades ocultas a través del arte.
El documento describe el surgimiento y características principales del movimiento surrealista. Comenzó como un movimiento literario pero luego se expandió a otras artes como la pintura, la escultura y el cine. Se basaba en la idea de que el subconsciente y los sueños revelan verdades ocultas sobre la realidad. Artistas surrealistas prominentes incluyen a Salvador Dalí, Luis Buñuel y André Breton.
Este documento resume varios movimientos artísticos vanguardistas del siglo XX como el futurismo, cubismo, dadaísmo y surrealismo. El futurismo celebraba la velocidad y la máquina, mientras que el cubismo rompía con la perspectiva tradicional. El dadaísmo rechazaba las convenciones y buscaba lo absurdo. Finalmente, el surrealismo utilizaba la escritura automática para expresar el subconsciente.
Se realiza un análisis del contenido y tendencia de su poesía, sobre la base de su vida y condiciones sociales; así como históricas que influenciaron en la misma.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos de una monografía sobre la obra literaria "Los tres jircas" de Enrique López Albújar. El primer capítulo describe los antecedentes de la literatura indigenista peruana y del vanguardismo literario en el Perú. El segundo capítulo analiza la biografía del autor y su pertenencia a la corriente literaria indigenista. El tercer capítulo realiza una comparación de los personajes de la obra.
El documento resume la poesía española de los años cincuenta. Las dos corrientes dominantes fueron la neorrealista y la social realista. Ambas se caracterizaron por el compromiso ético del escritor y practicaron el objetivismo literario. La generación del 50 incluyó destacados poetas como Antonio Gamoneda y Ángel González.
Durante los años 1950 en España, las dos corrientes literarias dominantes fueron la neorrealista y la social realista. Ambas criticaron fuertemente la dictadura franquista y consideraron que los escritores debían comprometerse éticamente para denunciar las injusticias sociales. Estas corrientes se caracterizaron por el objetivismo literario y el compromiso social de los escritores. Por otra parte, la poesía de la generación de 1950 se caracterizó por un lenguaje más intimista y la exploración de temas filosóficos.
Víctor Hugo fue un poeta y novelista francés considerado el iniciador del romanticismo francés. Escribió numerosas obras incluyendo Nuestra Señora de París. Hugo rompió con las reglas del clasicismo defendiendo la libertad en el arte y abordando temas sociales. Fue una figura prominente del movimiento romántico que defendió a través de su prolífica obra.
Este documento presenta información sobre el libro "Las flores del mal" de Charles Baudelaire. El libro causó controversia en su época debido a su exploración de temas como la sensualidad y el mal. A pesar de la censura, la obra renovó el género poético y se mantiene influyente hasta el día de hoy. El documento también proporciona contexto biográfico sobre el autor Charles Baudelaire.
Este documento presenta información sobre el libro "Las flores del mal" de Charles Baudelaire. El libro causó controversia en su época debido a su exploración de temas como la sensualidad y el mal. A pesar de la censura, la obra renovó el género poético y se mantiene influyente hasta el día de hoy. El documento también proporciona contexto biográfico sobre el autor Charles Baudelaire.
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Dante Alighieri fue un poeta y humanista italiano nacido en Florencia en 1265. Escribió su obra maestra La Divina Comedia en lengua vernácula italiana, compuesta por Infierno, Purgatorio y Paraíso. La obra narra la visita de Dante a través del más allá, guiado por Virgilio y luego Beatriz, y trata temas como el destino trascendente y la reflexión sobre el alma humana. Dante también fue un destacado defensor del uso del italiano como lengua literaria.
La Divina Comedia de Dante Alighieri narra el viaje del autor a través del Infierno, el Purgatorio y el Paraíso. Guíado por Virgilio, Dante visita los nueve círculos concéntricos del Infierno, donde los pecadores son castigados de acuerdo a la gravedad de sus pecados. Luego asciende al Purgatorio en forma de montaña de siete niveles, y finalmente al Paraíso, donde contempla directamente a Dios. La obra es una alegoría de la salvación del alma y una
El documento resume la literatura de la Edad Media en Europa desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América. La religión se convirtió en la principal fuente de inspiración para el arte y la literatura durante este período, y la figura del héroe valiente y honesto también fue un elemento clave. El documento menciona específicamente a Dante y su poema épico La Divina Comedia como un ejemplo de cómo se plasmó la visión medieval cristiana en la literatura de la época.
El teatro griego tuvo sus orígenes en la narración de hechos míticos y heroicos. Los griegos dividieron el teatro en tragedia y comedia. La tragedia representaba acciones memorables de dioses y héroes con un final infeliz, mientras que la comedia mostraba situaciones cómicas de personas comunes. La obra Edipo Rey de Sófocles narra la historia de Edipo, quien accidentalmente mata a su padre Layo y se casa con su madre Yocasta, cumpliendo la profecía de un oráculo.
El documento resume la línea de tiempo del teatro griego antiguo. Comenzó en el siglo VI a.C. en Atenas como rituales religiosos que evolucionaron a representaciones teatrales al aire libre. Los géneros principales fueron la tragedia, comedia y sátira. Autores como Esquilo, Sófocles, Eurípides y Aristófanes fueron pioneros e innovadores del teatro griego.
El documento describe cómo la cultura grecolatina es el origen de la civilización occidental. Muchos aspectos de nuestra lengua, teatro, filosofía y derecho tienen sus raíces en las civilizaciones griega y latina. Estudiar estas culturas antiguas nos permite entender mejor el desarrollo histórico y cultural del mundo occidental. Además, explica que antes de estudiar la literatura griega es necesario conocer el orden social de la antigua Grecia, comenzando con las ciudades de Esparta y Atenas.
El documento presenta una descripción de los principales dioses del panteón griego, incluyendo sus nombres en griego y latín, de qué eran dioses y sus atributos o símbolos. Se mencionan doce dioses olímpicos como Zeus, Hera, Apolo, Poseidón, Atenea, Ares, Démeter, Ártemis, Hefesto, Afrodita, Hermes y Dioniso, así como otras deidades menores como Tritón, las Sirenas y los Sátiros.
Este texto presenta la historia de Deyanira y la muerte de Hércules. Explica que Deyanira era la esposa de Hércules y que temía que él la repudiara por otra mujer. Por consejo de un centauro que intentó violarla, Deyanira envenenó una camisa de Hércules, causándole un dolor terrible que lo llevó a suicidarse en una pira funeraria. Antes de morir, Hércules dejó instrucciones para sus hijos y su cuerpo desapareció entre truen
Este fragmento de la obra El Avaro de Molière presenta una conversación entre Harpagón y su hijo Cleanto. Harpagón sospecha que Cleanto está enamorado de Mariana, a quien Harpagón también pretende desposar. Cleanto confiesa que ama a Mariana y que ha visitado y cortejado a ella y a su madre. Harpagón se alegra de descubrir este secreto y le dice a Cleanto que debe olvidarse de Mariana, ya que él la quiere para sí, e indica que pronto casará a Cleanto con otra mujer que ha elegido
El primer documento presenta un resumen de los temas de lengua y literatura del primer semestre. El segundo documento contiene ejemplos de paráfrasis de diferentes oraciones y un poema. El tercer documento explica los diferentes géneros literarios, incluyendo narrativo, lírico y dramático, y da ejemplos de cada uno.
El documento describe los elementos estructurales básicos de las obras literarias como el planteamiento, nudo, clímax y desenlace. También incluye ejemplos de fábulas como "El cuervo y el zorro", "El ciervo y la viña" y "El burro flautista" y proporciona formatos para analizar dichas obras a través de fichas que incluyen títulos, autores, personajes, moraleja, tipo de narrador y recursos literarios. Finalmente, presenta formatos similares para analizar obras de
Este documento presenta varios ejercicios de puntuación que involucran el uso correcto de comas y puntos y comas. Se piden colocar los signos de puntuación faltantes en oraciones dadas y responder preguntas sobre el uso apropiado de comas, puntos y comas y otros signos de puntuación.
Este documento define y proporciona ejemplos de varias figuras literarias comunes, incluidas la metáfora, el símil, la hipérbole, la metonimia, la sinécdoque, la anáfora, la personificación, el epíteto, la alegoría, la aliteración, el hipérbaton, la ironía y la paradoja. El documento explica brevemente cada figura literaria y ofrece uno o más ejemplos para ilustrar cada una.
En 3 oraciones o menos:
El relato narra la historia de un hombre nervioso que mata a su vecino por su ojo que le provocaba terror. Luego de esconder el cuerpo, la policía visita su casa por un grito escuchado, pero él logra engañarlos. Sin embargo, empieza a escuchar el latido del corazón del muerto debajo del piso, enloqueciéndolo hasta que confiesa el crimen.
The document outlines 13 principles for education in the New Mexican School that focus on student-centered learning. The principles emphasize: placing students at the center of the educational process and developing their cognitive potential; considering students' prior knowledge; offering accompaniment to learning through teacher support and collaboration; understanding students' interests; stimulating intrinsic motivation; recognizing the social nature of knowledge; contextualizing learning in real-world situations; viewing evaluation as part of the learning planning process; modeling learning behaviors; valuing informal learning; promoting interdisciplinarity; fostering a culture of learning; and appreciating diversity as a source of richness in the classroom. The overall approach aims to fully develop students through personalized, collaborative, meaningful, and skills-based education
Perfiles profesionales, criterios e indicadores, yJavier Sanchez
El documento habla sobre los aspectos que deben abarcar las funciones de la docencia según el artículo 16 como la relación con la comunidad local, el desarrollo del pensamiento crítico y filosófico, el mejoramiento integral del educando, la planeación, el dominio de los contenidos, el ambiente en el aula, las prácticas didácticas pertinentes, el máximo aprovechamiento escolar y aprendizaje de los alumnos, la solidaridad en la escuela, y el diálogo y participación con madres y padres de familia o
El documento describe el aprendizaje significativo, el cual incorpora nuevos contenidos curriculares a la estructura mental del alumno relacionándolos con sus conocimientos previos. Para lograr este tipo de aprendizaje, el profesor debe explorar los aprendizajes y concepciones previas del alumno y diseñar actividades que los relacionen de manera no arbitraria con los nuevos contenidos, generando el interés y motivación del alumno.
El documento describe los conceptos de inclusión, equidad y calidad en el contexto educativo. La inclusión se basa en el respeto por la diversidad y la integración de todos los estudiantes. La equidad implica que todos los estudiantes reciban una educación significativa independientemente de su contexto. Y la calidad educativa requiere congruencia entre los objetivos, resultados y procesos del sistema educativo para garantizar el máximo aprendizaje de los estudiantes.
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3. Un caligrama (del francés calligramme) es
un poema visual en el que las palabras
"dibujan" o conforman un personaje, un
animal, un paisaje o cualquier objeto
imaginable.
Un caligrama (del francés
calligramme) es un poema visual
en el que las palabras "dibujan" o
conforman un personaje, un
animal, un paisaje o cualquier
objeto imaginable.
4. Caligramas una de las principales obras del
poeta francés Guillaume Apollinaire (1880-
1918). En este libro se recogen 86 poesías,
entre ellas varios poemas gráficos o
caligramas como el de la imagen, titulado "La
paloma apuñalada y el surtidor".
Debemos al poeta vanguandista Guillaume Apollinaire al
poeta vanguandista Guillaume Apollinaire la moda
de la creación de este tipo de poemas visuales en el
siglo XX. La influencia de Apollinaire en la poesía
posterior a 1918 supuso la creación de numerosos
ejemplos de poemas visuales en diversas lenguas y
culturas.
12. ¿Lo intentamos?
1.- Creamos un bonito poema sobre la
flor.
2.- Disponemos las letras, sílabas y
palabras de forma que vayan formando
los pétalos de la flor
Poema a una flor
Flor de primavera,
Violeta viajera
Que me llevas
Que me traes
Tu aroma, tu olor
Que me dices AMOR
Flor envuelta en
verdes hojas que te
dan protección.
Que te convierten en
el regalo,
en tierna ilusión que
el enamorado regala
Con pasión a su
AMOR
15. El pinacograma lo inventó un físico
francés llamado Gilles Esposito-
Farèse. Consiste en dibujar el rostro
de una persona con los caracteres
tipográficos que conforman su
nombre.
16.
17.
18.
19.
20.
21. Acrósticos
El acróstico, uno de los juegos literarios más antiguos y
populares, es un poema donde las letras iniciales de
cada verso forman una palabra o frase. Rodolfo
Franco es un poeta brasileño que vive en Málaga y
define qué es un acróstico mediante un acróstico:
22. Aplícase a
Composición poética,
Romántica o vanguardista,
Opuscular o verborreica,
Singular o vulgar, en fin, a
Todos los poemas en que la
Inicial letra de cada verso
Compone un vocablo
O una frase en vertical.
23.
24.
25. D euda atrasada de amor
A ntes tus labios que anhelo
M e brindarán el consuelo
E xtinguido del dolor
U n fuego así abrasador
N o lo soporta Cúpido
B asta ya hemos concluído
E stoy de amarguras lleno
S uplico me des veneno
O lo que al margen te pido.
28. Cuando me dijeron que te habías marchado
Adonde no se vuelve
Lo primero que lamenté fue no haberte abrazado más
veces
Muchas más
Muchas más veces muchas más
La muerte te llevó y me dejó
Tan solo
Tan solo
Tan muerto yo también
Es curioso,
Cuando se pierde alguien del círculo de poder
Que nos-ata-a-la vida,
Ese redondel donde sólo caben cuatro,
Ese redondel,
Nos atacan reproches (vanos)
Alegrías
Del teatro
Que es guarida
Para hermanos
29. Y una pena pena que no cabe dentro
De uno
Y una pena pena que nos ahoga
Es curioso,
Cuando tu vida se transforma en antes y después de,
Por fuera pareces el mismo
Por dentro te partes en dos
Y una de ellas
Y una de ellas
Se esconde dormida en tu pecho
En tu pecho
Como lecho
Y es para siempre jamás
No va más
En la vida
Querida
La vida
Qué tristeza no poder
Envejecer
Contigo.
- Filippo Tomasso Marinetti -
31. El cubismo literario nace del cubismo pictórico.
Apollinaire, Cendrars, Max Jacobs, fueron
protagonsitas de la pintura cubista, fueron hermanos
en inquietudes artísticas de Picasso, Juan Gris y
Delauny. La poesía cubista, dejando a un lado los
elementos musicales tan caros al simbolismo, se haga
poesía puramente visual.
En el poema cubistas se plasma su acelerada
proyección en nuestro espíritu, con todas las
predilecciones y deformaciones. La imagen cubista es
confusa como un mosaico.
32. El poema cubista se recrea en lo visual y desprecia lo
auditivo. No hay anécdota, ni argumento, ni historia.
Cada verso o doble verso es una célula
independiente, pero confederada con las otras para
dar un poema que tiene por centro unificador al
poeta mismo.
El poema cubista atrae a un solo plano, los elementos
de la realidad que la imaginación, como un imán
central, junta en un punto de concordancia, que es la
mente del poeta.
33. La figura principal de este movimiento es sin duda el
poeta Guillaume Apollinaire, quien en 1913 junto con
su libro "Alcoles", publicó un importante manifiesto
donde se encuentran las siguientes exhortaciones:
"Palabras en libertad"; "invención de palabras";
"destrucción"; "supresión del color poético, de la
copia en arte, de la sintaxis, de la puntuación, de la
armonía tipográfica, de los tiempos y personas de los
verbos, de la forma teatral, del sublime artista, del
verso y de la estrofa, de la intriga en los relatos, de la
tristeza".
34. Guillaume Apollinaire, seudónimo de Wilhelm
Apollinaire de Kostrowitsky (1880-1918), poeta,
novelista y ensayista francés, que representa el espíritu
de la poesía moderna, y autor de famosos y
conocidos caligramas.
Nació en Roma y estudió en el liceo Saint-Charles, de
Mónaco. Editó unas cuantas revistas literarias de
poesía, en las que empezó a publicar sus primeras
obras. Entre ellas destaca Les Soirées de Paris (1913-
1918). Debido a sus intentos por sintetizar la poesía y
las artes visuales, Apollinaire ejerció una importante
influencia tanto en la poesía como en el desarrollo del
arte moderno.
35. Los pintores cubistas (1913) es un documento decisivo al
respecto; otras obras suyas en prosa incluyen la novela
simbólica El poeta asesinado (1916), basada
parcialmente en sus experiencias como soldado en la I
Guerra Mundial, y el drama Las tetas de Tiresias (escrito
en 1903; publicado en 1918).
Se considera que con esta última obra Apollinaire
introdujo el surrealismo, y de hecho pasa por ser el
primero que utilizó ese término. Su reputación se basa
sobre todo en sus dos volúmenes de poesía, Alcoholes
(1913), considerada su obra maestra, y Caligramas
(1918). Un caligrama se puede definir como un objeto
simultáneamente lingüístico e icónico. No hay que
considerarlo como un texto de lectura por la ausencia
de puntuación y las experimentaciones formales de su
tipografía, sino como un signo para identificar.
36. Ejemplo de poesía cubista
EL VIENTO NOCTURNO
Ah las cimas de los pinos crujen y entrechocan
y se escucha el lamento del vendaval
y en el cercano río con voces victoriosas
los elfos tocan trompas de ráfagas o ríen
Atís Atís Atís bello y desgualichado
en tu nombre los elfos han burlado en la noche
porque el viento gótico bate uno de tus pinos en la noche
el bosque huye a lo lejos como una armada antigua
cuyas lanzas oh pino se agitan en la lucha
las aldeas oscuras ahora meditan
como las vírgenes los viejos y los poetas
y no despertarán al paso de ningún viandante
ni al caer el halcón sobre blancas palomas.
- Guillaume Apollinaire -
38. Dadá o Dadaísmo, es el movimiento que abarca
todos los géneros artísticos y es la expresión de una
protesta anarquista contra la totalidad de los
aspectos de la cultura occidental, en especial contra
el militarismo existente durante la I Guerra Mundial.
La palabra dada (palabra francesa que significa
caballito de juguete) fue elegida por el editor y poeta
rumano Tristan Tzara, al abrir al azar un diccionario en
una de las reuniones que el grupo celebraba en el
cabaret Voltaire de Zurich.
39. El movimiento Dadá fue fundado en 1916 por Tzara, el
escritor alemán Hugo Ball, el artista alsaciano Jean
Arp y otros intelectuales que vivían en Zurich (Suiza).
Como movimiento, el Dadá decayó en la década de
1920 y algunos de sus miembros se convirtieron en
figuras destacadas de otros movimientos artísticos
modernos, especialmente del surrealismo. A mitad de
la década de 1950 volvió a surgir en Nueva York
cierto interés por el Dadá entre los compositores,
escritores y artistas, que produjeron obras de
características similares.
40.
Tristan Tzara (1896-1963), ensayista y poeta francés
nacido en Rumania y conocido principalmente por ser el
fundador del movimiento dadaísta.
Primero en Zürich y más tarde en París, Tzara escribió los
primeros manifiestos del movimiento, en los que definía
sus principios nihilistas.
Alrededor de 1930 abandonó el pesimismo y la
esterilidad propios del dadaísmo y se interesó por el
surrealismo.
Se unió a la Resistencia francesa durante la II Guerra
Mundial y una vez terminada la guerra desplazó su visión
poética hacia los problemas más reales que
amenazaban a la humanidad.
41. Ejemplo de poesía dadaísta
SIN TÍTULO
La noche invita a conjugarse
En un rincón íntimo y pequeño
Un poema que retarda su final
Como el aleteo de lo ausente
Te tomé la mano para contenerte
Porque desbordabas de emoción
Claudiqué ante tu mirada
Y estoy... como una vela que va a
Ser encendida
- Brenda Mezzini -
42. SURREALISMO
“Manifiesta desesperanza y da libre curso a la expresión
de la imaginación y los sueños”
Breton publicó el Manifiesto surrealista en París en el año
1924 y se convirtió, acto seguido en el líder del grupo. El
surrealismo surgió del movimiento llamado dadá, que
reflejaba tanto en arte como en literatura la protesta
nihilista contra todos los aspectos de la cultura
occidental. Como el dadaísmo, el surrealismo enfatizaba
el papel del inconsciente en la actividad creadora, pero
lo utilizaba de una manera mucha más ordenada y seria
43. En la década de los cuarenta, coincidiendo con el exilio
en México de artistas españoles influidos por el
surrealismo, así como la visita de Bretón, que recorrió el
país acompañado de Diego Rivera y el político soviético
Liev Trotski, el movimiento se extendió de forma relativa y
limitada, entre círculos intelectuales mexicanos.
· Surge a partir de la adaptación André Breton realiza de
las teorías de Sigmund Freud. Busca liberar el
subconsciente humano de todo aquello que lo ate y lo
reprima. En la escritura se recurre a la técnica de la
escritura automática que consiste en reproducir el
pensamiento que fluye libremente.
44. El mundo del sueño, donde se expresa el
subconsciente libremente, es uno de los temas
preferidos. Las obras se llenan de imágenes y
símbolos.
André Breton (1896-1966), poeta y crítico francés, líder
del movimiento surrealista. Guardián de la ortodoxia
del surrealismo, fue para los otros miembros del grupo
un maestro del pensamiento. Su inclinación por las
excomuniones y su autoritarismo le valieron el
calificativo de “Padre del surrealismo”.
45. Nació en Pinchebray (Orne); estudió medicina y
trabajó en hospitales psiquiátricos durante la I Guerra
Mundial. Se convirtió en pionero de los movimientos
antirracionalistas en el arte y la literatura conocidos
como dadaísmo y surrealismo, surgidos del
desencanto generalizado con la tradición que definió
la época posterior a la I Guerra Mundial.
El estudio de las obras de Sigmund Freud y sus
experimentos con la escritura automática (escritura
libre de todo control de la razón y de preocupaciones
estéticas o morales) influyeron en su formulación de la
teoría surrealista.
46. FRAGMENTO SACADO DE “LA
RÉVOLUTION SÜRREALISTE”
El mundo físico todavía está allí. Es el parapeto del yo
el que mira y sobre el cual ha quedado un pez color
ocre rojizo, un pez hecho de aire seco, de una
coagulación de agua que refluye.
Pero algo sucedió de golpe.
Nació una aborrecencia quebradiza, con reflejos de
frentes, gastados, y algo como un ombligo perfecto,
pero vago y que tenía color de sangre aguada y por
delante era una granada que derramaba también
sangre mezclada con agua, que derramaba sangre
cuyas líneas colgaban; y en esas líneas, círculos de
senos trazados en la sangre del cerebro.
47. Pero el aire era como un vacío aspirante en el cual
ese busto de mujer venía en el temblor general, en las
sacudidas de ese mundo vítreo, que giraba en añicos
de frentes, y sacudía su vegetación de columnas, sus
nidadas de huevos, sus nudos en espiras, sus
montañas mentales, sus frontones estupefactos. Y, en
los frontones de las columnas, soles habían quedado
aprisionados al azar, soles sostenidos por chorros de
aire como si fueran huevos, y mi frente separaba esas
columnas, y el aire en copos y los espejos de soles y
las espiras nacientes, hacia la línea preciosa de los
senos, y el hueco del ombligo, y el vientre que
faltaba.
48. Pero todas las columnas pierden sus huevos, y en la
ruptura de la línea de las columnas nacen huevos en
ovarios, huevos en sexos invertidos.
La montaña está muerta, el aire esta eternamente
muerto. En esta ruptura decisiva de un mundo, todos los
ruidos están aprisionados en el hielo; y el esfuerzo de mi
frente se ha congelado.
Pero bajo el hielo un ruido espantoso atravesado por
capullos de fuego rodea el silencio del vientre desnudo y
privado de hielo, y ascienden soles dados vuelta y que
se miran, lunas negras, fuegos terrestres, trombas de
leche.
La fría agitación de las columnas divide en dos mi
espíritu, y yo toco el sexo mío, el sexo de lo bajo de mi
alma, que surge como un triángulo en llamas.
49. CREACIONISMO
“El poeta debe dejar ya de cantar a la naturaleza; lo
que tiene que hacer es imitar a la naturaleza, eliminar
todo lo descriptivo o anecdótico”
En 1918 el poeta chileno Vicente Huidobro llega a
España tras su estancia en París. A partir de su
actividad y capacidad de influencia sobre un
pequeño grupo de artistas partícipes de tertulias
vanguardistas el movimiento se va a conectar con los
aires europeos que circulaban por París.
50. La influencia de Huidobro junto a la actividad de Ramón
Gómez de la Serna marcarán el nacimiento de las
jóvenes generaciones poéticas que pretenden romper
con el arte anterior a la Guerra del 14. No supone,
despreciar el papel renovador de otras figuras como
Juan Ramón Jiménez o José Ortega y Gasset.
De Huidobro surge el Creacionismo. A través de ese
término se quiere dejar patente que la obra literaria es
totalmente autónoma del mundo. El poeta debe dejar ya
de cantar a la naturaleza; lo que tiene que hacer es
imitar a la naturaleza, eliminar todo lo descriptivo o
anecdótico. Hay que "hacer un poema como la
naturaleza hace un árbol".
51. Junto a Huidobro hay que destacar a Juan Larrea y
Gerardo Diego como fundadores del Creacionismo.
52. Rasgos del Creacionismo
· El poeta debe crear el poema tal como la naturaleza
crea el árbol.
· Ilaciones semánticas de las imágenes, sin un hilo
conductor aparente, donde a veces la afonética juega
ese papel unitario.
· Yuxtaposición gratuita de imágenes, sin referente claro.
· Se suprimen los signos de puntuación.
· Prescinde de lo anecdótico, de lo descriptivo.
53. Vicente Huidobro Fernández (1893-1948), escritor
vanguardista chileno, fundador de su propio
movimiento poético y defensor entusiasta de la
experimentación artística durante el periodo de
entreguerras.
Estudió en su ciudad natal, Santiago, y ya desde
pequeño mostró un gran talento literario: escribió sus
primeros poemas a los doce años. Cuando era un
adolescente, publicó un manifiesto en el que
rechazaba toda la poesía anterior a él.
54. Cuando se trasladó a París entró en contacto con
poetas surrealistas Guillaume Apollinaire y Pierre
Reverdy, junto a los cuales fundó la revista Nord-Sud.
Se distanció poco después del surrealismo y poco
después del futurismo.
Su respuesta a todos estos movimientos de comienzos
del siglo XX fue el creacionismo, una corriente
revolucionaria que concebía al poeta como un dios
taumaturgo, destinado a crear un nuevo tipo de
poesía que compitiera con la naturaleza en lugar de
reflejarla.
55. Ejemplo de poesía creacionista
EXCERPTO DE ALTAZOR
¿Qué ángel malo se paró en la puerta de tu sonrisa
Con la espada en la mano?
¿Quién sembró la angustia en las llanuras de tus ojos
como el adorno de un dios?
¿Por qué un día de repente sentiste el terror de ser?
Y esa voz que te gritó vives y no te ves vivir
¿Quién hizo converger tus pensamientos al cruce de
todos los vientos del dolor?
Se rompió el diamante de tus sueños en un mar de
estupor
Estás perdido Altazor
Solo en medio del universo
Solo como una nota que florece en las alturas del vacío
No hay bien no hay mal ni verdad ni orden ni belleza
¿En dónde estás Altazor?
56. La nebulosa de la angustia pasa como un río
Y me arrastra según la ley de las atracciones
La nebulosa en olores solidificada huye su propia
soledad
Siento un telescopio que me apunta como un
revólver
La cola de un cometa me azota el rostro y pasa
relleno de eternidad
Buscando infatigable un lago quieto en donde
refrescar su tarea ineludible
57. Altazor morirás Se secará tú voz y serás invisible
La Tierra seguirá girando sobre su órbita precisa
Temerosa de un traspiés como el equilibrista sobre el
alambre
que ata las miradas del pavor
En vano buscas ojo enloquecido
No hay puerta de salida y el viento desplaza los planetas
Piensas que no importa caer eternamente si se logra
escapar
¿No ves que vas cayendo ya?
Limpia tu cabeza de prejuicio y moral
Y si queriendo alzarte nada has alcanzado
Déjate caer sin parar tu caída sin miedo al fondo de la
sombra
Sin miedo al enigma de ti mismo
Acaso encuentres una luz sin noche
Perdida en las grietas de los precipicios
58. Cae
Cae eternamente
Cae al fondo del infinito
Cae al fondo del tiempo
Cae al fondo de ti mismo
Cae lo más bajo que se pueda caer
Cae sin vértigo
A través de todos los espacios y todas las edades
A través de todas las almas de todos los anhelos y todos
los naufragios
Cae y quema al pasar los astros y los mares
Quema los ojos que te miran y los corazones que te
aguardan
Quema el viento con tu voz
El viento que se enreda en tu voz
Y la noche que tiene frío en su gruta de huesos
59. Cae en infancia
Cae en vejez
Cae en lágrimas
Cae en risas
Cae en música sobre el universo
Cae de tu cabeza a tus pies
Cae de tus pies a tu cabeza
Cae del mar a la fuente
Cae al último abismo de silencio
Como el barco que se hunde apagando sus
luces
- Vicente Huidobro -