El documento discute varios tipos de docentes en el área de lenguaje y literatura en Colombia. Algunos se enfocan en lo lingüístico y normativo, otros enseñan sobre literatura y valores, mientras que otros privilegian el lenguaje pragmático y la interacción oral. Finalmente, algunos docentes se enfocan en el análisis literario usando teorías lingüísticas y literarias. El documento también menciona la diversidad lingüística indígena en Colombia.