power sobre el enfoque comunicativo desde la perspectiva de Carlos Lomas

1. INTEGRANTES:
Carmen Camilo Maturana
Claudia Leiva Henriquez
Barbara Ordónez Cortés
Catherine Soto Ordenes

2. ENFOQUE COMUNICATIVO:
ENSEÑAR A REFLEXIONAR SOBRE EL USO
LINGÜÍSTICO
Entrevista a Carlos Lomas (España)

3. OBJETIVOS:
Criterios para Dificultades para
enseñar contenidos incorporar
lingüísticos y masivamente
literarios. enfoques nuevos.

4. Método comunicativo que
da máxima importancia a
la interacción como medio
y como objetivo final en el
aprendizaje de una lengua
para alcanzar lo que
denominaremos
“comunicación real”.

5. TRANSICIÓN
Estudio del lenguaje en
relación con el acto de habla,
el conocimiento del mundo y
uso de los hablantes y las
circunstancias de la
comunicación.
Objetivo: Exclusivo al
conocimiento y explicar el
porqué.
Estudio de la estructura de
las lenguas naturales como del
conocimiento que los
hablantes poseen de ellas.
Objetivo: Usos verbales.

6. Déficit cultural: Influencia de icónica:
· Leer – Escribir · Lectura actual
· Ortografía-
Caligrafía
Conciencia “Leer” imágenes
lingüística: para
Aprender con comprender la
sentido realidad
Cultura juvenil y
cultura escolar:
El desafío de la
Aproximaciones
escuela
y saberes
Nuevas técnicas: compartidos Enseñar
· Incorporación de libros una cultura
contemporáneos lectora y escritora:
· Comunicación
argumentativa