Recien nacido normal
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El documento proporciona información sobre la adaptación neonatal en la sala de partos, incluyendo la respiración espontánea y efectiva, frecuencia cardíaca mayor a 100 latidos por minuto, color de piel rosado y la reanimación neonatal inmediata si es necesario. También describe las pruebas de Apgar, la marquilla, el peso y la profilaxis oftálmica del recién nacido.
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Estados y Temperamentos del recién nacidos
Este documento describe las cinco fases de conciencia de los recién nacidos: sueño tranquilo, alerta tranquila, alerta activa, llanto activo. Cada fase se caracteriza por diferentes niveles de movimiento y actividad de los ojos, brazos y piernas del bebé. Los bebés también nacen con un temperamento singular que influye en cómo interactúan con sus cuidadores.
Escala de Brazelton
La escala de Brazelton es una técnica de evaluación interactiva desarrollada por el pediatra Terry Brazelton en 1973 para evaluar las capacidades y respuestas de los recién nacidos a diversos estímulos. La escala evalúa variables como los patrones visuales, motrices y auditivos de los bebés, así como su capacidad de autorregularse y relacionarse con otras personas, a través de pruebas realizadas cuando los bebés tienen entre 3 y 4 días de vida. El objetivo es detectar posibles déficits pero también destacar las capacidades emer
Signos de alarma en el recien nacido 2013
Este documento describe los signos de alarma que pueden detectarse en el examen físico de un recién nacido y que pueden indicar una enfermedad. Se enumeran los hallazgos más frecuentes relacionados con la cabeza, ojos, piel, entre otros. También se señalan factores que potencian el riesgo de enfermedad como la falta de lactancia materna exclusiva o el abandono del recién nacido. El vocabulario de la madre u otros cuidadores al notar cambios como "no me gusta cómo está" es válido para detect
Signos de alarma en el recien nacido
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Este documento describe la importancia de realizar un examen neurológico completo en recién nacidos, incluyendo la evaluación del nivel de alerta, pares craneales, tono y reflejos musculares, y capacidad sensorial. Explica las características normales que debe mostrar un recién nacido a término en cada una de estas áreas, y cómo este examen puede ayudar a identificar posibles problemas neurológicos.
Valoración del RN Sano
Este documento presenta información sobre la valoración del recién nacido sano, incluyendo la escala Apgar y la valoración de Silverman-Anderson. Explica los cuidados inmediatos y evaluaciones que se deben realizar al recién nacido, como la aspiración de secreciones, el pinzamiento y corte del cordón umbilical, y la primera valoración Apgar. También describe las características normales que debe presentar un recién nacido sano y los exámenes físicos requeridos.
reanimacion cardiopulmonar fetal.pptx
Este documento describe el algoritmo de reanimación neonatal. Explica los pasos iniciales como evaluar si el recién nacido nació a término, si respira o llora, y su tono muscular. Luego detalla los procedimientos de reanimación como proveer calor, limpiar las vías respiratorias, administrar oxígeno suplementario, ventilación con presión positiva e intubación endotraqueal, así como el uso de medicamentos como la adrenalina. El objetivo es restablecer una frecuencia cardíaca adecuada y una oxigenación
Reanimación neonatal 2014
Este documento proporciona información sobre los procedimientos y protocolos de reanimación neonatal, incluyendo pasos iniciales como proveer calor, despejar la vía aérea y oxigenar; ventilación con presión positiva usando bolsa y máscara o intubación endotraqueal; evaluación, medicación, masaje cardíaco e intubación endotraqueal. También describe pruebas como el test de Apgar y Silverman-Anderson, así como rutinas para recién nacidos a término, macrosómicos, de bajo peso y con meconio
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Ictericia neonatal
Este documento trata sobre la ictericia neonatal. Explica que la ictericia fisiológica es común y transitoria, mientras que la ictericia patológica requiere evaluación y posible tratamiento. Detalla los enfoques de diagnóstico clínico y de laboratorio, así como las opciones de tratamiento como la fototerapia, medicamentos y exanguinotransfusión en ciertos casos.
Evaluacion de seminarios
Este documento presenta un formato de evaluación para seminarios sobre enfermería en la niñez y promoción de la salud mental. El formato evalúa la presentación oral y escrita según criterios como organización, dominio del tema, uso de audiovisuales, fundamentación científica, créditos a autores, dicción, interés, presentación personal, redacción, organización, marco teórico, contenido científico, citas, análisis, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. La presentación oral se evalúa sobre 60
Eval de talleres
Este documento presenta una plantilla para la co-evaluación y autoevaluación de talleres sobre enfermería en salud de la niñez y promoción de la salud mental. La plantilla incluye 7 criterios para evaluar los talleres con valores establecidos y obtenidos para cada criterio, incluyendo introducción, objetivos, contenido, dominio, análisis, reflexiones y bibliografía. También incluye espacios para las firmas del evaluado, evaluador y profesora con fecha.
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Este documento proporciona información sobre la evaluación de un recién nacido sano, incluyendo la historia clínica materna y del embarazo, el examen físico del recién nacido, las pruebas realizadas como APGAR y estimación de la edad gestacional, y las indicaciones como vacunación y tamiz neonatal.
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Malformaciones congenitas
Las malformaciones congénitas son anomalías estructurales del organismo derivadas de un desarrollo intrauterino defectuoso. Ocurren en el 3-5% de los recién nacidos y son la tercera causa de muerte neonatal. Los factores etiológicos incluyen factores genéticos como mutaciones y anomalías cromosómicas, factores ambientales como radiaciones, infecciones y drogas administradas a la madre durante el embarazo. El tratamiento depende del caso particular y generalmente incluye soporte y en algunos casos cirugía.
El recien nacido pretermino
El documento habla sobre los cuidados del recién nacido pretérmino. Describe que los recién nacidos pretérmino tienen mayor riesgo de mortalidad debido a su inmadurez fisiológica. Requiere cuidados especiales como mantener la temperatura, controlar la glucosa y los electrolitos. El pronóstico depende del peso al nacer, siendo mejor para los de peso adecuado para la edad gestacional.
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Programación
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Enfermería en Salud de la niñez y Promoción de la Salud Mental" que se imparte en el 5to semestre de la carrera de Licenciatura en Ciencias de Enfermería de la Universidad de Panamá. La asignatura se divide en 4 módulos teóricos, prácticos y de laboratorio que buscan desarrollar competencias relacionadas al cuidado integral del niño sano y enfermo. El documento explica los objetivos, contenidos, estrategias y evaluaciones de
Actividad grupal nº 2
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S. freud
La teoría de Freud se centra en dos aspectos principales: el instinto sexual y los aspectos cognitivos en la formación de la personalidad. Explica que el "Yo" se desarrolla a medida que el niño diferencia sus tendencias instintivas (necesidades) libidinales originadas en zonas erógenas del cuerpo, y relacionadas de manera específica con el objeto. La personalidad según Freud está compuesta por el Ello, el Yo y el Superyó.
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El recién nacido pretérmino y sus cuidados
Este documento describe las características y cuidados del recién nacido pretérmino. Explica que los recién nacidos pretérmino tienen mayor riesgo de mortalidad debido a su inmadurez fisiológica, la cual afecta sistemas como el respiratorio, renal e inmunológico. También destaca la importancia de brindar cuidados especializados como incubadora, alimentación adecuada y detección temprana de complicaciones para mejorar su pronóstico.
Autoestima
Este documento describe el desarrollo del autoestima en menores de 5 años. Explica que entre los 15-18 meses los bebés se reconocen en el espejo y empiezan a usar pronombres personales. También describe el desarrollo emocional entre los 2-6 años, incluyendo el reconocimiento de emociones básicas y complejas. Finalmente, discute los estilos educativos de los padres (democrático, autoritario, permisivo e indiferente) y cómo estos afectan la autoestima del niño.
Autoconocimiento
La profesora Delia Barrios Barrios discute el concepto de identidad y autoconcepto en 3 oraciones:
1) La identidad se forma a través de la imagen que tenemos de nosotros mismos y la información que recibimos de los demás. 2) Tratamos de mostrar una identidad pública coherente con nuestro concepto privado a través de nuestra apariencia y comportamiento. 3) El autoconcepto se refiere a cómo nos describimos, mientras que la autoestima evalúa nuestro autoconcepto y se basa en cómo nos sentimos acerca
Erikson
Este documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo el período prenatal, recién nacido, lactante, preescolar, escolar y adulto. También resume las teorías de Erikson sobre las etapas psicosociales del desarrollo, y describe factores que afectan el crecimiento y desarrollo de niños menores de 5 años.
Recien nacido sano
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Patologia de la oftalmologia (parpados).ppt
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
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EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
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Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
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les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
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Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
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depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
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Recien nacido normal
- 1. ELABORADO : LIC MAYREK BETHANCOURTH
- 2. ADAPTACIÓN NEONATAL EN LA SALA DE PARTO
- 4. RESPIRACIÓN ESPONTÁNEA Y EFECTIVA COLOR DE LA PIEL
- 5. FRECUENCIA CARDIACA MAYOR DE 100 X MINUTO
- 7. Reanimación neonatal inmediata Aplicación de oxígeno con mascarilla abierta Aplicación de oxígeno con la mascarilla sobre la cara Aspiración de secreciones orofaringeas e intubación
- 9. TEST de APGAR PuntuaciónPuntuación 00 11 22 Pulsaciones /Pulsaciones / minutominuto 00 Menos de 100Menos de 100 Más de 100Más de 100 RespiraciónRespiración AusenteAusente Jadeante oJadeante o irregularirregular RegularRegular Tono muscularTono muscular FlácidoFlácido Disminuido oDisminuido o normal sinnormal sin movimientomovimiento Normal conNormal con movimientosmovimientos activosactivos ReflejosReflejos NulosNulos ReacciónReacción discretadiscreta LlantoLlanto vigorosovigoroso ColorColor Azul o muyAzul o muy pálidopálido Algo rosadoAlgo rosado extremidadesextremidades cianóticascianóticas RosadoRosado Puntuación de apgar
- 11. PERDIDA DE CALOR EN EL RECIÉN NACIDO CONDUCCIÓN CONVECCIÓN RADIACIÓN EVAPORACIÓN
- 14. • Convección: Transferencia de calor entre una superficie solida. (corrientes de aire) • Conducción: Es la transferencia de calor entre dos objetos sólidos. (colchón frío) • Radiación: Transferencia de calor entre dos superficies sólidas. (paredes frías de la incubadora) • Evaporación: Pérdida de calor a través de la energía gastada.
- 15. Conducción 4%Conducción 4% Convección 37%Convección 37% Evaporación 16 %Evaporación 16 % Radiación 43%Radiación 43%
- 16. MANEJO DE LA TERMORREGULACIÓNMANEJO DE LA TERMORREGULACIÓN Incubador as cerradas
- 17. •Accesibilidad para atender al paciente •Fuente de calor •Accesibilidad para atender al paciente •Fuente de calor
- 18. PROTECCIÓN CONTRA INFECCIONES Las manos son el vehículo más común de transmitir infecciones. Es imprescindible que todo personal que tenga contacto con los usuarios entienda la importancia de lavarse las manos correctamente.
- 21. ESTADO DE COMPORTAMIENTO DEL RECIÉN NACIDO llantoAlerta tranquilo Alerta activa Sueño tranquilo Sueño activo somnolencia
- 22. Administracion de vacunas y vitamina k , medidas
- 23. ASEO DEL RECIÉN NACIDO Lactancia materna
- 24. LA VALORACION FISICA EMPIEZA AQUI CARÁCTERÍSTICAS GENERALES PESO. 3.kg PC. 35cm PT. 34 cm TALLA. 50cm
- 26. AVALÚO FISÍCO cabeza ojos oídos nariz Boca y garganta Cuello, tórax , pulmones Corazón, abdomen genitales Espalda y recto extremidades Sistema neuromuscular
- 27. Pretermino Semanas de gestación Termino Postermino
- 28. REFLEJOS DEL RECIÉN NACIDO