El presente recorrido didáctico se llevó a cabo con alumnos de la E.E.T Nº 1 de la ciudad de Gualeguay, siendo todos estos varones. Trabajaron la profesora de Artes Visuales junto a la Tutora de la escuela, enriqueciendo más la coordinación para esta actividad. Se propuso armar, a manera de collage, sobre papel afiche, una red conceptual con imágenes y palabras. Asimismo, cada imagen y palabra tenía que ver con la experiencia particular de cada alumno, con el amor, la familia, la sexualidad y los valores.

1. Arte y Sexualidad

3. Relato del Recorrido Didáctico “El arte en la Educación Sexual”
Al comienzo de esta experiencia nos propusimos
enmarcarnos dentro de algunas de las realidades con
las cuales nos enfrentamos a diario en las aulas. Fue así
que surgieron diversos temas, situaciones, vivencias e
intercambios de opiniones en el equipo de trabajo.
Dentro de los mismos, la violencia, la sexualidad, el
desinterés, fueron algunos de los puntos en común.

4. Posteriormente, luego de reflexionar acerca de todo esto,
de analizar las distintas perspectivas, concluimos en
que estas realidades cotidianas van acompañadas de
una pérdida o devaluación de los valores.
Fue por esto que consideramos relevante comenzar este
trabajo desde una motivación inicial que parta de los
valores tales como…

5. • El amor
• Respeto para sí mismo y hacia el otro
• Amistad
• La Responsabilidad
Todos estos valores, entre otros,
fueron útiles para luego
sí entrar en
los temas que más
nos interesaba ahondar.

6. Disparadores
Cadena de Favores
http://www.youtube.com/watch?v=8Gosg1ybxTU
En la primera clase de esta experiencia trabajaron
la profesora de Artes Visuales junto a la Tutora de
la escuela, enriqueciendo más la coordinación para
esta actividad. Se propuso mirar el video “Cadena
de Favores Infinita” en la sala de proyección de la
institución.

7. Disparadores
"Beautiful"
de Christina Aguilera
http://www.youtube.com/watch?v=eAfyFTzZDMM
el cual nos sirvió como otro disparador para la
motivación. A partir del mismo tratamos temas como
autoestima, violencia de género y psicológica, acoso,
etc.

8. El presente recorrido didáctico se llevó a cabo con
alumnos de la E.E.T Nº 1 de la ciudad de Gualeguay,
siendo todos estos varones. El grupo de alumnos se
caracteriza por ser adolescentes provenientes de
familias en crisis, con baja autoestima y vinculados a
ámbitos de violencia y rechazo; donde el “ojo por ojo”
es moneda corriente y donde la pérdida de valores se ve
con mayor frecuencia.

9. Luego de ver el video,
la tutora y la profesora
comenzaron a
realizarles preguntas
relacionadas con el
mismo, sobre sus
conclusiones y lo que
rescató cada uno. Las
distintas palabras sobre
sensaciones y
sentimientos que
surgieron fueron
transcriptas al pizarrón
a manera de torbellino
de ideas.

10. Video de la producción

11. Actividades
Se propuso armar, a manera de collage,
sobre papel afiche, una red conceptual con
imágenes y palabras. Asimismo, cada
imagen y palabra tenía que ver con la
experiencia particular de cada alumno, con
el amor, la familia, la sexualidad y los
valores.

13. Durante este proceso de producción
surgieron otros temas relacionados, que
fueron incorporados al mismo trabajo.
Todo se desarrolló en un clima cálido y
en armonía,
sorprendiendo a los docentes por la
favorable respuesta de los alumnos a esta
actividad.

14. Más allá de algunos contratiempos, fue sin
dudas, una experiencia interesante y
enriquecedora. Si bien se apuntó a un tema,
no se descuidaron los aspectos conceptuales
de la planificación, ya que estos fueron
aplicados en las producciones finales.

15. Recorrido Didáctico
 Educación Artística – Artes Visuales
 Prof. Martín Rodríguez