Estructura programa de recreacion

1. Institución
de
Educación
Superior
sujeta
a
inspeccion
y
vigilancia
por
parte
del
Ministerio
de
Educación
Nacional
REQUISITOS
DE INSCRIPCIÓN
INFORMACIÓN
DEL PROGRAMA
1. Título de Bachiller
2. Puntaje de las pruebas SABER 11 a partir
del año 2012.
3. Diligenciar el formulario de inscripción en
las fechas establecidas por la Universidad en
http://admisiones.univalle.edu.co
Universidad del Valle - Campus de Meléndez
Edificio 388 - Tercer Piso - Oficina 3046
(57+2) 330 89 90 Extensión 101
programa.recreacion@correounivalle.edu.co
iep.univalle.edu.co/programa-academico-en-recreacion
· Ejecutor y mediador o supervisor de proyectos y servicios de recreación dirigida, en
instituciones oficiales y privadas.
· Promotor o dinamizador de eventos recreativos en comunidades, empresas e insti-
tuciones.
· Como Asistente de programas en recreación o proyectos de intervención e investiga-
ción en recreación.
PERFIL TECNOLÓGICO
Programas de Tecnología y
PROFESIONAL EN RECREACIÓN
PERFIL PROFESIONAL
· Gestor, promotor o facilitador de procesos de desarrollo socioculturales y organizativos
agenciados por organismos gubernamentales y no gubernamentales.
· En cargos de dirección y subdirección en instituciones públicas o privadas que admi-
nistren planes, programas, servicios y/o espacios recreativos.
· Asesor, gestor o director de planes, programas, proyectos en instituciones educativas
formales y no formales, de salud y/o de turismo sostenible.
· Gerente de empresas de servicios en recreación.
· Miembro de un equipo de profesionales vinculados a proyectos de investigación.

2. Semestre II
· Historia de la Recreación II
· Desarrollo Psicológico y Educación II
· Fundamentos del Juego y la Creatividad
· Herramientas para Pensar y Recrear II
· Ámbito Escolar de la Recreación
· Deporte Recreativo
· Idioma Extranjero I
· Consejería
Semestre III
· Historia de la Recreación III
· La Educación Popular como Principio
· Fundamentos del Juego y la Creatividad II
· Concepción de Espacios Recreativos
· Recreación y Expresión Gráfico-Plástica
· La Cultura como Recurso
· Idioma Extranjero II
Semestre IV
· Dimensión Pedagógica de la Recreación
· Expresión Lúdico Musical
· Recreación y Comunicación
· Ámbito de la Salud en la Recreación
· Organización y Dinámica de los Grupos
· Cuerpo y Prácticas Sociales
· Constitución Política de Colombia
· Idioma Extranjero III
Semestre V
· Recreación y Danza
· Juegos Dramáticos y Teatro
· Recreación y Narrativa
· Ámbito Turístico de la Recreación
· Organización y Procesos de Comunicación
· Organización de Eventos ó Etnografía y Educación ó Espacios de
Juegos, Creatividad y Lecturas
· Español
· Idioma Extranjero IV
Semestre VI
· Recreación y Formas de Entretenimiento Contemporáneo
· Títeres y Lenguajes Lúdico Creativos
· Administración y Gestión de la Recreación I
· Planificación de la Recreación I
· Métodos de Intervención
Semestre VIII
· Práctica Profesional I
· Diseño de Juegos y Juguetes
· Proyecto de Investigación I
Semestre IX
· Seminario de Investigación I
· Práctica Profesional II
· Proyecto de Investigación II
Los programas académicos de Tecnología y Profesional en Recreación de la Uni-
versidad del Valle forman profesionales comprometidos en hacer intervención so-
cial, comprendiendo lo lúdico, lo festivo, lo creativo y contemplativo, como media-
ciones para la transformación del entorno y para el fortalecimiento del tejido social
en un ambiente de investigación y alto nivel académico. Se proponen:
1. Formar integralmente profesionales y tecnólogos en Recreación, calificados
para promover procesos de desarrollo sociocultural y organizativo, mediados por la
recreación dirigida y desde la perspectiva de la educación popular.
2. Formar integralmente profesionales y tecnólogos en recreación calificados para
reconocer y potenciar la recreación como componente sociocultural indispensable
para la construcción de encuentros colectivos.
Los programas académicos asumen que la recreación es una dimensión funda-
mental para la configuración de lo humano. Tenemos la necesidad de construcción
una relación creativa con el mundo, en la que exploramos otras dimensiones de
nuestros imaginarios y sensibilidades, prospectivas y sucesos.
Esta perspectiva no sólo renueva o pone en cuestión nuestras maneras de ver y
de vivir, también nos permite poner en juego las interpretaciones sobre el mundo y
reconocernos en relación con los otros y con nosotros mismos.
En nuestra realidad contemporánea la recreación está sujeta a tiempos que la
excluyen de la cotidianidad laboral o productiva. La escuela refuerza ese modelo
mental, al separar el tiempo de la diversión del tiempo del estudio, preparando al
sujeto para el ingreso a un sistema en el que ser feliz pareciera ser, no un estado
de la conciencia -como efectivamente lo es- sino un tiempo, un conjunto de acti-
vidades.
Para formar profesionales y tecnólogos que intervengan desde esta perspectiva,
todas las actividades de formación incorporan en su desarrollo una gran variedad
de metodologías de trabajo. Estas metodologías aproximan el proceso formativo
al ejercicio concreto de la recreación como práctica pedagógica, como estrategia
organizativa y como oficio profesional.
Igualmente, los Programas abordan en sus currículos asignaturas que implican la
puesta en escena de diferentes campos del conocimiento, de tal manera que el
estudiante participa e interactúa con estudiantes y profesionales de otras áreas en
la formulación de proyectos y solución a problemas reales de la comunidad.
· Promover y gestar procesos de desarrollo sociocultural y organizativo,mediados
por la recreación dirigida desde la perspectiva de la educación popular.
· Reconocer y estudiar la recreación como uno de los componentes constitutivos de
las culturas populares, necesario para la construcción y reconstrucción del tejido
social, las potencialidades de las culturas y el desarrollo humano.
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
ESTRUCTURA CURRICULAR
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Semestre X
· Sociología del Ocio
· Trabajo de Grado
· Seminario de Investigación II
· Educación Comunitaria
Programas de Tecnología y
PROFESIONAL EN RECREACIÓN
Créditos
· Créditos Totales Profesional en Recreación 143
· Asignaturas Básicas 66
· Electivas Complementarias 12
· Asignaturas Profesionales 47
· Electivas Profesionales 18
· Obligatorias de Ley 14
CICLO TECNOLÓGICO
Semestre I
· Historia de la Recreación I
· Desarrollo Psicológico y Educación I
· Recreación y Vínculos Sociales
· Herramientas para Pensar y Recrear I
· Convivencia y Orientación Escolar
· Deporte Formativo
· Consejería
Programas de Tecnología y
PROFESIONAL EN RECREACIÓN
CICLO PROFESIONAL
Semestre VII
· Fundamentación Antropológica del Juguete
· Pedagogías del Tiempo Libre
· Administración y Gestión de la Recreación II
· Planificación de la Recreación II
· Reeducación de Grupos de Alto Riesgo
· Aproximación a la Acción del Profesional en Recreación