El documento describe las observaciones de un estudiante durante el recreo. Salió corriendo de la sala de clases, comió cualquier cosa, y jugó a la pelota con su mejor amigo Nicolás. Al sonar la campana, salió corriendo de vuelta al salón.
Over much of the 20th century, utilities, regulators and customers each relied upon lab and field meter testing efforts which were primarily focused upon the accuracy of the watt-hour meter and demand register.
This focus is now changing with overwhelming deployment of electronic meters and significant deployment of AMR and AMI meters throughout the installed base in North America.
The focus has now shifted to the metering installation as a whole and not the accuracy of the meter.
Over much of the 20th century, utilities, regulators and customers each relied upon lab and field meter testing efforts which were primarily focused upon the accuracy of the watt-hour meter and demand register.
This focus is now changing with overwhelming deployment of electronic meters and significant deployment of AMR and AMI meters throughout the installed base in North America.
The focus has now shifted to the metering installation as a whole and not the accuracy of the meter.
Dear students get fully solved assignments
Send your semester & Specialization name to our mail id :
help.mbaassignments@gmail.com
or
call us at : 08263069601
The Science of Vacuum Oven Drying [Infographic]Cascade TEK
So how exactly does vacuum drying work? What is the process behind vacuum drying? This infographic explains how a change in pressure (pull a vacuum) can successfully dry products at low temperatures. For temperature sensitive products, implantable medical devices, BHO extractions to space hardware, vacuum drying is the ticket!
3. Pauta de Observaciones
1) ¿Qué es lo primero que hace el alumno al
salir de la sala de clases?
Se va al baño.
2) ¿Cómo sale de la sala? (describe su
actuar: caminando, corriendo, etc.)
Sale corriendo.
3) ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué
come?
Come cualquier Cosa.
4. 4) ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Juega a la Pelota.
5) ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es
así, ¿para qué lo usa?
No lo usa.
6) ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los
recreos?
Su mejor amigo, se llama Nicolás.
7) ¿A qué juegan?
A la Pelota.
5. 8) ¿Qué hace el alumno cuando suena el
timbre?
Se va a la Sala.
9) ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar
el timbre?
Sale corriendo hacia la Sala.
10) ¿Cómo crees que se siente la mayor parte
del recreo?
Bien porque tiene artos amigos.